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Raveleau, B. et Pothier B., "3 exemples de réponses à des appels d'offre régionaux". Les appels d'offre européens. 23 mai, Angers. IRFA, 2007
À
Lévêque, D., "À l'origine était l'image : de la perception d'une constante expressive à la création de son double". Cahiers du CIRHiLL (Centre Interdisciplinaire de Recherche en Histoire, Langues et Littératures). L'Harmattan, 2011. n°35 (Étymologie et exégèse littéraire) p. 235-246
Lévêque, D., "À l'origine était l'image : de la perception d'une constante expressive à la création de son double". Colloque international "Étymologie et exégèse littéraire". mars 2010, Université Catholique de l'Ouest - Angers, 2010
Mutabazi, E., "« À quelles conditions peut-on éviter les traumatismes dans l’enseignement de l’histoire du Rwanda après le génocide ? »". In : Traumatismes et histoires, des enjeux aux pratiques . [s.l] : [s.n] , 2013 (Le Manuscrit, Collection Enseigner Autrement, n°111-129)
A
Jarousseau, G., "Absence d’évêque et affirmation du chapitre cathédral : le cas de l’Église d’Angers (1093-1101)". In : Hoareau-Dodinau, J. et Métairie G. (dir.), L’absence. Du cas de l’absent à la théorie de l’absence . Limoges, France : Pulim, 2011. p. 103-132 (Cahiers de l’Institut d’Anthropologie Juridique, n°29)
Rolland-Boulestreau, A., "Absence de l’Etat ou absence d’Etat : la Terreur menée par Huché en Vendée militaire (1794)". L’absence. Du cas de l’absent à la théorie de l’absence. 2011. p. 241-253
Martin-Mattera, P., Martin-Lavaud V. et Savinaud C., "Abuso di silenzio : la difficoltà di simbolizzazione dell’abuso sessuale. Casi clinici di bambini, adolescenti e pazienti adulti abusati, in". In : Uguzzoni, U. et Siboni F. (dir.), La prospettiva del minore nella C.T.U. Esperienze di un approccio integrato . Milano : FrancoAngeli, 2013
Wallenhorst, N., "Accompagnement éducatif et singularité des parcours ". Journée d’étude Exigence d’excellence et hantise du déclassement. 27 janvier 2015, Angers. UCO, 2015
Reulier, J., Accompagner des élèves de cycle 3 pour qu'ils soient davantage aux commandes de leur cerveau en production d'écrits. Angers : Université Catholique de l'Ouest, 2017
Heslon, C., Accompagner le grand âge. Psycho-gérontologie pratique . Paris : Dunod (1ère édition), 2008
Heslon, C., Accompagner le grand âge. Psycho-gérontologie pratique . Paris : DUNOD (Santé social), 2015
Bonnichon, D., "Accompagner le sujet infirme moteur cérébral autour des interventions chirurgicales". In : Truscelli, D.. (dir.), Comprendre la paralysie cérébrale et les troubles associés . Issy les Moulineaux : Elsevier Masson, 2017. p. 299–304
Houdeville, G., "Accompagner les jeunes vers l’emploi à l’EPIDE : contraindre pour libérer ?". Journées « Le lien social », MSH Ange Guépin. 05/2014, 2014
Heslon, C. et Limoges J., "Accompagner les transitions des âges de la vie : entre transaction, transgression, transmission, transformation et transcendance (Panel UCO & UdS (Sherbrooke, Québec).". Éthique de l'accompagnement et agir coopératif. Savoirs et pratiques en dialogue.. 05/2016, Tours. Université François Rabelais, 2016
Heslon, C., Accompagner, un agir professionnel. , Note de lecture, 2012
Huneau, D., "Accords et désaccord : le cas du langage musical". Colloque international La valeur du désaccord (Université catholique de l’Ouest, 5-6 mai 2015, Angers). , 2015Icône PDF Programme (134.11 Ko)
Oiry, B., "Accueillir. paradoxes et renversements bibliques". Les cahiers de l'Atelier. 2007. n°512 p. 53-64
Revel, M., Yakovenko N., Caley T., Guillet atherine., Châtel A. et Mouneyrac C., "Accumulation and immunotoxicity of microplastics in the estuarine worm Hediste diversicolor". Environmental Science and Pollution Research. SOUS PRESSE.
de Müllenheim, P-Y., Chaudru S., Gernigon M., Mahe G., Bickert S., Prioux J., Noury-Desvaux B., et al., "Accuracy of a low-cost commercially available GPS data logger/receiver to estimate the slope during outdoor walking". 4th International Conference on Ambulatory Monitoring of Physical Activity and Movement (ICAMPAM)At: Limerick, Ireland. , 2015

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