Renaud Hétier

Titres, fonctions et responsabilités: 
  • Enseignant-chercheur
  • Responsable du doctorat en sciences de l'éducation à l'UCO
Elements biographiques: 

Renaud Hétier a été instituteur puis professeur des Écoles de 1986 à 2006 en école élémentaire (1986-1995) puis maternelle (1994-2006). À partir de 1994, il est maître formateur auprès de l’IUFM des Pays de la Loire (site d’Angers). Il soutient une thèse en Sciences de l’Éducation à Lyon II en 2004 sur l’éducation morale aux prises avec les contes merveilleux. À partir de 2006, il occupe un poste d’enseignant-chercheur en Sciences de l’Éducation à l’UCO à Angers. Il a soutenu, en février 2017, une HDR sur le thème de l’attention entre présence et médiation. Plus précisément, il s’agit de comprendre la tension, dans ce cadre, entre une culture « prescrite » et l’orientation des enfants vers les artefacts numériques.

Diplômes:

HDR de l'Université de Nantes, 2017
L’attention entre présence et médiation en éducation
Doctorat en sciences de l’éducation Université de Lyon II/UCO, 2004
Dans quelle mesure et à quelles conditions les contes merveilleux pourraient-ils contribuer à l’éducation morale des enfants de huit à douze ans ?

Activités de recherches

Enfance ; contes ; albums de littérature de jeunesse, image ; médiations ; pédagogie ; numérique ; virtuel.

Thèmes de recherche définis par mots-clés: 
Enfance ; Contes ; Albums de littérature de jeunesse
Image ; Médiations ; Pédagogie ; Numérique ; Virtuel.
Programmes et contrats hors-UCO: 

2012-2014 : Participation au projet régional de recherche « UsaTICE » (Usages des Technologies de L’information et de la Communication en Education)
Usages et pratiques des technologies de l’information et de la communication au lycée en Pays de la Loire.

Depuis 2011 : Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation (CREN, Thème 1)

Depuis 2004 : Savoirs, apprentissages, valeurs en éducation (CREN, Thème 5)

Suivi de Doctorat

Doctorants UCO actuellement suivis: 

Activités d'enseignements

Publier un article dans une revue qualifiante,  Doctorat en Éducation, Faculté d’Éducation.

La culture des contes, apprendre à conter,  Licence 3 en Sciences de l’éducation, options.

Séries télévisées, situations complexes et réflexion morale, Licence 2 en Sciences de l’éducation.

Anthropologie de l’éducation, Master 2 mention Enseignement et Éducation, parcours RVS (Responsables de Vie Scolaire).

Littérature de jeunesse et éducation, Licence 3 en Sciences de l’éducation.

Philosophie de l’éducation, Licence 3 en Sciences de l’éducation