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Interactions verbales entre pairs et développement de la métacognition.

le 4 septembre 2013

Reulier, J. (2013). Interactions verbales entre pairs et développement de la métacognition. Dans Gaté, J.P. et Levesque, J.Y. (2013). Le cas du lire-écrire : regards croisés franco-québécois. Collection les acteurs du Savoir.



Contributions à un ouvrage (chercheur) Jocelyn Reulier