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Thèse
Rivreau, D. (2013).  Contributions pour la résolution exacte de problèmes d’ordonnancement. [Thèse de HDR en Contrôle des systèmes. Université d’Angers]
Dupré, M. (2011).  Contribution à une théorie générale des contrats spéciaux. [Thèse de doctorat en Droit privé. Université de Toulouse 1]
Ouvrage
Hétier, R. (2020).  Cultiver l’attention et le care en éducation. À la source des contes merveilleux. PURH.
Wallenhorst, N. (2023).  A critical theory for the Anthropocene. Springer-Nature.
Hétier, R. (2017).  Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux ou comment penser le conflit. Chronique sociale.
Puzenat, A. (2015).  Conversions à l’islam : unions et séparations. Presses Universitaires de Rennes.
Roullaud, E. (2017).  Contester l'Europe agricole. La Confédération paysanne à l'épreuve de la PAC. Presses universitaires de Lyon.
Hétier, R. (1999).  Contes et Violence. PUF.
Feuvrier, M-P. (2019).  Concilier bonheur et performance au travail. Les clés individuelles du mieux-être.. Territorial éditions.
Feuvrier, M-P. (2020).  Concilier bonheur et performance au travail. Clés systémiques et organisationnelles. Territorial éditions.
Boyer, P-L. (2010).  Clémence Isaure, vérités sur une chimère toulousaine. Etude historique et archivistique. Atlantica-Séguier.
Mutabazi, E. et Wallenhorst N. (2021).  Citoyennetés de seconde classe. Icône PDF fichier-161-6751-2376-.pdf (1.58 Mo)
Carteron, B. (2003).  Châtelains et paysans de Saint-Hilaire-de-Loulay. Transmission des terres et organisation sociale dans le Bocage vendéen. 1840-1995. Hérault.
Briançon, M. (2011).  Ces élèves en difficulté scolaire qui se disent d’abord curieux du Maître. L'Harmattan.
Houssier, F., Bonnichon D., Vlachopoulou X. et Blanc A. (2018).  Cartes postales, notes et lettres : De Sigmund Freud à Paul Federn (1905-1938).
Direction d'ouvrage ou de revue
Hétier, R.(Dir.)(2021).  Culture numérique et présence en éducation. Le Bord de l’eau.
Bayen-Poisson, A., de Raulin A. et Haquet A.(Dir.)(2021).  Culture et modernité dans l’outre-mer français - les défis de la mondialisation. Culture et modernité dans l’outre-mer français - les défis de la mondialisation. L'Harmattan.
Robin, J-Y., Le Mouillour S. et Wallenhorst N.(Dir.)(2020).  Croisement des savoirs et recherches coopératives. Education permanente . (225)
Desfontaines, H., Benvegnu N. et Ghaffari S.(Dir.)(2022).  Controverses maritimes, connaissances et régulations. Revue d'Anthropologie des Connaissances. (16-2)
Hétier, R. (2022).  Conclusion. Vers une spiritualité renouvelée. Être et devenir. Chronique sociale.
Renaud, J-N. et Gomet D. (2021).  Concepteurs et conceptrices de l'EPS sur le second XXème siècle. STAPS. (3)
Wallenhorst, N.(Dir.)(2017).  Comparer des expériences. Icône PDF fichier-203-2528-883-.pdf (2.63 Mo)
Prouteau, A.(Dir.)(2017).  Colette Nys-Mazure ou l'attention vive. Salvator.
Landron, O.(Dir.)(2013).  Christianisme et prison, Rencontres, dialogues, confrontations. Parole et Silence.
Bouvier-Laffitte, B.(Dir.)(2020).  Chine et francophonies. La Francophonie en Asie-Pacifique. Institut Francophone International ; Université Nationale du Vietnam ; Presses universitaires de Provence.

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