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SOUS PRESSE
Hétier, R., Prouteau F. et Wallenhorst N. (SOUS PRESSE).  De la résonance à la transformation du monde. Réseaux, p. 169-191.
Lévêque, D. (SOUS PRESSE).  Diccionario español-francés de voces y giros de América Central en su contexto literario (1920-1990). UNAH (Universidad Nacional Autónoma de Honduras).
2023
Houdeville, G. et Suaud C. (2023).  Dans l’antichambre de l’emploi, le service civique comme politique de vulnérabilité. Education santé sociétés, 9 (1) p. 115-134.
Wallenhorst, N. (2023).  Dating down the Anthropocene. Dans Handbook of the Anthropocene . Springer-Nature.
Wallenhorst, N. (2023).  Dating the dawn of the Anthropocene. Paragrana,
Mueller-Jourdan, P. (2023).  De la substance du ciel. Apories et hypothèses dans le De Opificio Mundi de Jean Philopon. Dans Longo, A. et Ottobrini T. F.(Dirs.)L’esegesi aristotelica alla prova dell’esegesi biblica: il “De opificio mundi” di Giovanni Filopono (p. 115-134). Edizioni di Storia e Letteratura. Icône PDF Les quatre premières pages (181.99 Ko)
Vermersch, D. (2023).  De l'économie du hasard. Usage et mésusage du hasard dans la modélisation économique. Dans Hasard et Création (p. 69-79). Presses universitaires ICES.
Mutabazi, E. (2023).  De l'homme communautaire au citoyen concret. Dans Communautés et apprentissage de la citoyenneté (p. 263-268)
Levy, A. et Jolly R. (2023).  De quoi la psychose ordinaire est-elle le nom ?. Cliniques Méditerranéennes, (108)
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2023).  Demain n’est pas dans le prolongement d’aujourd’hui, contrairement à ce qu’avancent les programmes.
Carteron, B. (2023).  Des Français à part ? L'affirmation identitaire dans les outre-mer. Cahiers français, (423) p. 24-32.
Hétier, R. (14/04 2023) Des livres pour se lier au vivant [Conférence]. Dire/écrire le vivant. Renouveler l’enseignement de la littérature par les humanités écologiques,
Joffredo-Le Brun, S. (03/05 2023) Design of hypermedia systems for the dissemination of training practices within the framework of cooperative engineering [Conférence]. Combating skills mismatch in education, Université de Crète, Réthymnon, Grèce.
(2023).  Deux drapeaux, un seul peuple ? Le symbolique à l'épreuve du politique en Kanaky-Nouvelle-Calédonie. Ethnologie française, 54 (2) p. 298-311.
Martin, J. et Aquino C. Lianza (2023).  Deux fois disparu: l'enlèvement mystérieux du monument aux femmes de réconfort à Manille. Dans Dé-commémoration: Quand le monde déboulonne des statues et renomme les rues (p. 310-317). Sarah Gensburger et Jenny Wustenburg (Fayard).
Joffredo-Le Brun, S., Athias F., Journal C. et Henri A. (10/05 2023) Dialogue d’ingénierie dans un Lieu d'éducation associé à l'Institut français d'éducation autour de la typologie des problèmes additifs [Conférence]. Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Poujade, C. et Cadiou S. (2023).  Didactique clinique de la mise en voix de textes littéraires : effets du moi de l’enseignant sur la construction des sujets lecteurs élèves.. Reliance, (2)
Pitel, O. et Martin-Mattera P. (2023).  Dispositifs de monstration et rapport à l'objet : des lathouses au virtuel de l'oeuvre d'art. Revue Psychologie clinique, 55 (1) p. 42-53.
Martin-Mattera, P. et Pitel O. (2023).  Dispositifs de monstration et rapport à l'objet : des lathouses au virtuel de l'oeuvre d'art. Revue Psychologie clinique, 55 (1) p. 42-53.
Peretti, P. (2023).  Doubler, redoubler, feinter le Réel : envers obscènes de la réalité virtuelle. Connexions, 118 (1)
Vermersch, D. (2023).  Du bien écologique à l'écologie humaine avec Jean-Paul II et Benoit XVI. Dans Actes de la XXXème université d'été du Carrefour d'histoire religieuse (p. 289-306)
Blocquaux, S. (2023).  Du casque virtuel à la révolution haptique : le numérique immersif au défi des sens. Dans La relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister . Le Bord de l’eau..
Poché, F. (11/01 2023) Du malaise identitaire en contexte postcolonial, Bibliothèque Nationale de France, Paris [Conférence]. .

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