Publications des chercheurs
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Sebaux, G. et Youssoufi M.(Dir.)(SOUS PRESSE). Frontières de la citoyenneté. Enjeux de l'accueil des primo-arrivants.
Presses de l'université Ibn Zohr.
(SOUS PRESSE). Frontières de la citoyenneté: La sémantique migratoire allemande ou "l'envers des mots".
Dans Youssoufi, M. et Sebaux G.(Dirs.)Frontières de la citoyenneté. Enjeux de l'accueil des primo-arrivants . Presses de l'université Ibn Zohr.
(SOUMIS). France, Germany, and Nuclear Deterrence since the End of the Cold War: From Estrangement to Rapprochement?.
Dans Badalassi, N. et Gloriant F.(Dirs.)The Franco-German Duo and Nuclear Deterrence: Between Misgivings
(2021). Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène.
Dans L'avenir - Critique, résistance, utopie . Peter Lang.
(24 mars 2021) Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène
[Conférence].
Colloque UDESCA L’avenir – Critique, résistance, utopie,
(2021). Faire vivre.
Dans Dictionnaire anthropologie prospective . Vrin.
(16/03 2021) Femmes et éducation aux sciences : où, quand et comment commencent les inégalités ?
[Conférence].
cycle de conférences « Mujeres que inspiran », Institut français du Chili, Ambassade de France au Chili, Hub Providencia, Santiago, Chili.
(2021). Filles et garçons face aux mathématiques : comprendre les inégalités pour une école plus juste.
Dans L'élève pensant est un chercheur (p. 125-145). Retz.
(2021). " Forme de l’intime, figures d’intimités".
Dans L'intime de l'Antiquité à nos jours. 2. "Ecritures de l'intime" (p. 15-24). Presses universitaires de Bordeaux.
(2021). Former autrement : corps et médiation dans l'apprentissage d'une langue étrangère. .
Dans Le corps-relation : représentation, incarnation, relation (p. 91-108). L'Harmattan.
(2020). Faire campagne sur Youtube : une nouvelle « grammaire » pour contrôler sa communication et influer sur le cadrage médiatique ? .
Politiques de communication, 13 (2)
(2020). Faut-il sortir du permis défendu ?.
Nova et Vetera, XCVe année (4) 
fichier (249.42 Ko)
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(2020). Former les enseignants aux pratiques collaboratives et au partenariat pour inclure tous les élèves.
Spirale, 2 (65)
(2020). French and Swedish students’ perspectives on second-class citizenship in educational contexts –shared experiences and questioned values.
Bildungsforschung, (1) fichier-161-5025-1740-.pdf (752.07 Ko)
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(2020). Front‐Office Jobs in the Age of Soft Skills.
Dans Shapes of Tourism Employment: HRM in the Worlds of Hotels and Air Transport (p. 23-37). John Wiley & Sons, Inc.. 10.1002/9781119751342.
(2019). Face à ce qui se délite : construction d'une suppléance paranoïaque dans un cas de démence vasculaire.
Cliniques méditerannéennes, 99 (1)
(2019). Faire de la politique autrement : le cas du mouvement Ma Voix et de la mise en tension de ses idéaux.
Nouvelle revue de psychosociologie, 28 (2)
(21/06 2019) Faire un service civique : l'injonction à se former comme citoyen chez les décrocheurs scolaires
[Conférence].
Deuxième matinale d'INFORMA – L’injonction à se former et à s’adapter », Pari scientifique régional, Université d'Angers,
(7/03 2019) Faut-il se méfier des statistiques ?
[Conférence].
Conférence dans le cadre de 19 minutes chrono : le remue-méninges des chercheurs, UCO, Angers,
(2019). Feuille, de Niggle ; Grâce ; Providence ; Rédemption ; Rétribution ; Smith de Grand Wootton ; Tentation [7 Notices revues et réactualisées].
Dans Ferré, V.(Dirs.)Dictionnaire Tolkien . Bragelonne.
(2019). Fin du travail, fin de la vie ? Essence et sens de la retraite.
Dans Travailler, s'orienter : quel(s) sens de vie ? . CNAM-INETOP, Université Paris-Descartes. Essence et sens de la retraite (132.29 Ko)
Essence et sens de la retraite (132.29 Ko)
(2019). First investigation on the composition and spatial distribution of polychaete feeding guilds from Essaouira protected coastal arera (Atlantic coast of Morocco).
Applied Ecology and Environmental Research, 17 (2) CHOUIKH et al. 2019 (818.85 Ko)
CHOUIKH et al. 2019 (818.85 Ko)
(24/11 2019) Former les habiletés professionnelles des enseignants
[Conférence].
Former les habiletés professionnelles des enseignants. Colloque du Réseau international Francophone des Etablissements de Formations de Formateurs. , Université D'Oran 1., Algérie..
