Publications des chercheurs
262 resultats trouvés
Titre Type [ Année
] Filtres: Première Lettre Du Titre est P [Clear All Filters]
"Phia Ménard : œuvrer à détruire la maison du patriarcat ".
In :
Langlois, L. et Tuhkunen T. (dir.),
Le désordre dans les arts . Lille : Septentrion, SOUS PRESSE
"Problématisation et dispositif d'enseignement/apprentissage".
Les dossiers des sciences de l'éducation. SOUS PRESSE. 
fichier-956-468.pdf (1.01 Mo)
fichier-956-468.pdf (1.01 Mo)
Plotin, Traité 30 (« Sur la nature, la contemplation et l’Un»)
. Paris, France : Vrin, SOUMIS
"Promoting embodiment through education in the Anthropocene".
In :
Learning Bodies – Tact, Emotion, Performance. A European Handbook . [s.l] : Springer, 2021 (Anja Kraus, Christoph Wulf (dir.))
"Parole traumatique et création de sa propre histoire. À propos de la "parole maternelle" et son travail dans la cure".
Psychothérapies. 2020. Vol. 40 n°3 p. 167-172
"Pour une recherche convivialiste usant (sans en abuser) des méthodes en ligne".
In :
Inter-connectés ? Numérique et convivialisme . Lormont : Le Bord de l'Eau, 2020. p. 99-124 (dans N. Wallenhorst, S. Mellot, A. Theviot (dir.))
"Prières de libération, deux approches contemporaines".
Nouvelle Revue Théologique. 2020. Vol. 142 n°3 p. 389-404
Psychomot et corps à venir
. [s.l] : Editions CREAXION, 2020
"Publier en anglais".
Table ronde avec Eric Breton, Erik Neveu, Romain Pasquier, Jean Luc Richard, 6eme séance des Ateliers de la recherche. 19 novembre, 2020
"Parole traumatique et création de sa propre histoire. À propos de la parole maternelle".
Journées d’études Création et Trauma. 5- 6 octobreUniversité catholique de l’Ouest et Université d’Angers, 2019
"Partager le même arrière-plan. Congrès Théorie de l’Action Conjointe en Didactique".
TACD 2019 : 1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique. Mai 2019, 2019
"Paul apologète ?".
Rendez compte de l’espérance qui est en vous, Quelle « apologétique » pour aujourd'hui ?. 15-17 février 20, Rome. Institut Redemptor Hominis, Université Pontificale du Latran,, 2019
"A perte de vue".
Revue française de psychanalyse. 2019.
"Phobie et structures".
Journées de l'Ecole freudienne "La phobie, plaque tournante", Angers. 5 et 6 octobre , 2019
"Physiological, neuromuscular and perceived exertion responses in badminton games".
International Journal of Racket Sports Science. 2019. Vol. 1 n°1 p. 16–25
"Plaideurs, « cumulez, il en restera toujours quelque chose ! »".
Lexbase. 2019. n°N0963BYC (éd., rev., privé)
"Plaideurs, « cumulez, il en restera toujours quelque chose ! », commentaire sous l’arrêt : Cass., com. 25 septembre 2019, n° 18-11.112".
Lexbase. 2019. n°N0963BYC
"Plaidoyer pour la recherche clinique en sciences sociales in : mettre les savoirs en mots - l'expérience narrative".
In :
Lani-Bayle, M. (dir.),
Mettre les savoirs en mots - l'expérience narrative . Lyon, France : Chronique sociale, 2019
"Politique et repentir".
In :
Leroux, P. (dir.),
Le repentir dans tous ses états. Genèses, évolutions et actualités . [s.l] : Karthala, 2019. p. 57 - 68
"Position féminine du créateur : toujours extraordinaire ?".
In :
Jodeau-Belle L. & Trichet Y (dir.), Corps et création. Perspectives psychanalytiques . [s.l] : Presses universitaires de Rennes, 2019. p. 225-234
"Pour une utopie convivialiste".
Revue Projet. 2019. Vol. 371 p. 68-72. fichier-203-4592-1528-.pdf (148.78 Ko)
fichier-203-4592-1528-.pdf (148.78 Ko)
"Pouvoirs de l'art ?".
Topique. 2019. Vol. 145 n°1 p. 69-82
"Pratiques et usages numériques des étudiants".
Journée d’étude PESSOA: PRESENCE ET NUMERIQUE EN EDUCATION. 7 mars, 2019
"Pratiques et usages numériques des étudiants".
In :
Rapport aux savoirs et sens des études dans l’enseignement supérieur pour des étudiants à l’échelle internationale . [s.l] : [s.n] , 2019. p. 121-130
