Publications des chercheurs
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Qu’attendent les sites patrimoniaux des dispositifs numériques ?
[Conférence].
Les substituts numériques des expositions #1 & #2, Centre Norbert Élias (Avignon Université), GRIPIC (Sorbonne Université, CELSA), Avignon, France.
(03/06 2022) Quand l’enseignant « bricole » : une adaptation entre inconscience et rationalité.
éducation et socialistaion le scahiers du cerfee, (66) https://doi.org/10.4000/edso.22183.
(2022). Quand l’enseignant « bricole » : une adaptation entre inconscience et rationalité.
Eductaion et socialisation . Les cahiers du CERFEE, 66
fichier-4517-8707-3257-.pdf (192.34 Ko)
(2022). 
Quand les « petits » aident les « grands », ou quand des étudiants de licence accompagnent des étudiants de master MEEF 1er degré au sein d’ateliers d’aide en mathématiques..
Dans 48e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles Représenter et modéliser en mathématiques : de l'activité des élèves à la formation des professeurs des écoles . INSPE Toulouse Occitanie Pyrénées.
(2022). Quelle lumière pour la société des droits humains ? Entretien avec Frédéric Brahami sur le progressisme et le conservatisme..
Le Philosophoire, 2 (57) p. 9-23.
(2022). Quelle place pour la France dans le combat écologique ?
[Conférence].
Forum Lattitude, Forum Lattitude, Mulhouse, France.
(19 novembre 2022) Quels ancrages culturels, politiques et rhétoriques de la communication environnementale sur le web ?.
Dans Sites web et présences numériques des organisations . ISTE Edition.
(2022).
(2022). Qui sauvera la planète ? Les technocrates, les autocrates ou les démocrates…
[Conférence].
. iXcampus, Saint-Germain-en-Laye.
(21 novembre 2022) Quand le désir d'apprendre est en berne.
Les Cahiers Pédagogiques, (568) p. 66-67.
(2021). Quand le roman policier devient un espace vidéoludique interactif pour enquêteurs virtuels.
Dans Jeux vidéo et romanesque.
(2021). Quand un enfant s’élève, qui l’élève, et vers quoi s’élève-t-il ?
[Conférence].
Symposium : Faire et se faire, un chemin éducatif de la conscience à la spiritualité ?,
(22/09/2022 2021) Quel avenir pour les territoires ruraux français ?.
Dans Les espaces ruraux en France : Fracture territoriale ou nouvelles dynamiques ? (p. 9-15). Salientes Editions.
(2021). Quel sens donner aux transitions adultes lorsqu'il s'agit de ruptures intentionnelles et inattendues ?.
Dans Cohen-Scali, V.(Dirs.)Psychologie de l'orientation tout au long de la vie . Dunod.
(2021). Quelle boussole pour l’éducation ?
[Conférence].
UNESCO, CCIC, Métamorphose du monde : jusqu’où l’Homme peut-il changer l’humain ? ,
(11 mai 2021) Quelle géographie pour les communautés virtuelles de nomades numériques ?
[Conférence].
ASRLDF - Territoire(s) et numérique - Innovations, mutations et décision, Avignon Université, Avignon, France.
(03/09 2021) Quelle statistique enseigner en Sciences humaines et sociales ?
[Conférence].
Compter, mesurer, calculer… raisonner ? Enseigner le quanti en sciences sociales dans le supérieur : pratiques et défis. Université de Nantes.,
(07/06 08/06 2021) Quelques éléments pour penser l’éducation en Anthropocène.
La pensée écologique,
(2021). Quelques enjeux agricoles et alimentaires au prisme de l'éthique, de la politique et de l'économie.
Dans Actes du colloque des 21 et 22 avril 2021 Université catholique de l'Ouest-Angers : Les espaces ruraux en France Fractures territoriale ou nouvelles dynamiques ? (p. 125-133). Editions Salientes collection Territoires.
(2021). Quelques orientations pour l'étude des rumeurs et renommées dans la Bible et ses lectures.
Dans Roux, J.(Dirs.)Rumeurs et renommées dans la Bible et ses lectures : Parcours depuis les origines bibliques jusqu'à l'époque moderne (p. 9-19). Honoré Champion.
(2021).
Houdeville, G., Balland L., David M. et Jedlicki F.(Dir.)(2020). Quand étudier, c'est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes.
Revue française de pédagogie. (vol. 4, n° 209)
Quand la continuité pédagogique conduit à la réussite : Étude de cas.
Formation et profession, 4 (28) 10.18162/fp.2020.678.
(2020). Quand la continuité pédagogique conduit à la réussite : Étude de cas.
Formation et profession, (28) p. 1-12. 10.18162/fp.2020.678.
(2020). Quand l'activisme écologique s'incarne... La mise en récit d'un ethos écologique à travers la figure héraut de la militante Camille Etienne
[Conférence].
Comment parler d'environnement ? Héros/hérauts et communication environnementale, GER Communication, environnement, sciences et société, Paris, France.
(09/12 2020)
(2020).