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266 resultats trouvés
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2019
Dupré, M., "De la propriété de l'être humain au transhumanisme". Transhumanisme : questions éthiques et enjeux juridiques. 11 avril. [s.l] : [s.n] , 2019. Transhumanisme : questions éthiques et enjeux juridiques (à paraître)
Laurence, B. Tanguy, "De la quête de sens à la quête de soi (chez des adultes à Haut potentiel)". La psychologie à l’épreuve du sens. 7 et 8/02/19. Lyon : UCLY (Université Catholique de Lyon), 2019
Dupré, M., "De la souffrance à l'affection". Gazette du Palais. 2019. n°15 p. 16 s.
Zaloum, N., "Demain, la psychanalyse…à l’université, est-ce la bonne solution ?". XVI -ème Journée Doctorale . 30/11. [s.l] : [s.n] , 2019
Nafti-Malherbe, C. et Robin J-Y., "Dénouer les nœuds du passé pour renouer avec l’histoire = Untie the Knots of the Past to Reconnect with History". Biografistyka Pedagogiczna. 2019. Vol. 4 n°1 p. 98-111
Carteron, B., "(Dé)-passer les frontières culturelles en Nouvelle-Calédonie ? Entre passerelles du quotidien et bipartition politique". Colloque international Penser les frontières, passer les frontières. . Nantes : Centre Nantais de Sociologie (CENS), Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF), Université de Nantes, 2019
Houdeville, G. et Suaud C., Des décrocheurs en service civique : des passagers clandestins ? . Lormont : Le bord de l'eau, 2019
Houdeville, G. et Suaud C., "Des décrocheurs scolaires en service civique : une réponse à Claire Margaria". Lectures. 2019.
Robin, J-Y., "Des nouvelles technologies pour plus de convivialisme - pas si sûr ! in : vers un numérique convivialiste". In : Wallenhorst, N. (dir.), Vers un numérique convivialiste . [s.l] : [s.n] , 2019
Collectif Didactique pour enseigner et Joffredo-Le Brun S. (dir.) Didactique pour enseigner , Rennes. Presses Universitaires de Rennes, 2019
Mutabazi, E., "Difficultés d’enseigner la langue française dans les pays où le français n’est pas une langue maternelle". Éducations et interculturalite dans la francophonie. . Suède : Université d'UPPSALA, 2019
Boyer, P-L., "« Dites : article 33 » - Docteur Knock, Mister Data. L’ Open data des décisions de justice dans la loi « Justice 2018-2022 »". Lexbase, Edition professions. 2019. n°283 p. 1 sq.
Blocquaux, S. et Hétier R., "Du simulateur de survie au massacre en ligne, la « robinsonnade virtuelle » comme modèle de divertissement numérique planétaire ?". Colloque international Jules Verne et Robinson.. . Nantes : [s.n] , 2019
2018
Boivineau, P., "Danse contemporaine et féminisme en France entre rencontres et actes manqués ". Séminaire du GREG (Groupe de Recherche sur le Genre de l’UCLouvain). 19/11. [s.l] : [s.n] , 2018
Blocquaux, S., "Darkweb et cybercriminalité : du délinquant numérique au héros post-modernes". Du Warez au Darknet : genèse de la cybercriminalité juvénile.. . Nantes : Faculté de droit et des sciences politiques de Nantes & Tribunal de grande instance de Nantes., 2018
Mueller-Jourdan, P., "De l’unicité du sensus (μία αἴσθησις). A la racine de l’activité perceptive-une de l’âme, de Syméon le Nouveau Théologien (Xe-XIe s.) à Proclus (Ve s.).". The Sense of Divinity. Perceiving God in Antiquity and Early Christianity.. 11/05, 12/05. Berne, Suisse : Faculté de Théologie Protestante, Université de Berne, avec le soutien du Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique, 2018
Boyer, P-L., "De la colère à la justice. Quand l’étendue des pouvoirs du juge de la mise en état dans les actions de groupe se précise. Note sous Cass., 1ère civ., 27 juin 2018, n°17-10.891". Lexbase, édition Droit privé. 2018. n°750 p. 1 sq.
Martin-Mattera, P. et Mallet J., "De la mise en sens (et sa déconstruction) à la modification de la position subjective : le travail sur le signifiant dans la clinique d’oncopédiatrie. À propos d’un cas clinique". Psychanalyse et médecine. Clinique et éthique au XXIe siècle, Université Rennes 2. 9 et 10 novembre. [s.l] : [s.n] , 2018
Heslon, C., "De la psychométrie au "quantified-self". Fonctions psychiques du chiffre appliqué à l'humain.". La psychologie à l'épreuve des chiffres. 25 janvier. Toulouse (France) : Journée d'Études FIRP-France (Fédération Inter-Cathos de Recherche en Psychologie), ICT, 2018
Jore, F. et Dagué I., "De la situation problème à l’analyse didactique : exemple de la construction du cône en formation initiale des M1". 43ème Colloque de la COPIRELEM Le Puy Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?. . France : ARPEME, 2018. Actes du 43ème Colloque de la COPIRELEM , p. 410-424
Peretti, P., "De l'abjection à l'aversion dans le lien au sujet neuro-affecté". Psychothérapies. 2018. Vol. 38 n°4 p. 271-281
Dubois, M. et Collas A., "De Mai 68 à Parcoursup : réformer l'accès à l'université". Conférence à l'Université catholique de l'Ouest-Bretagne Sud. . [s.l] : [s.n] , 2018
Houdeville, G. et Suaud C., "Décrocher puis servir: l'hétérogénéité des parcours d'engagement de décrocheurs en service civique". Territoires et décrochage scolaire. 31 mai. Nantes : Université de Nantes, 2018
Jacob Alby, V., "Déni de grossesse et don de gamètes". Annales médico psychologiques. 2018. Vol. 176 n°6 p. 593-596
Lévêque, D., "Denotación, connotación… 'subnotación' : tres rasgos lingüísticos de significación y su impacto en la traducción (ámbito hispanofrancés)". Estudios de Traducción. 2018. n°7, décembre 2017, en ligne : janvier 2018, p. 25-38

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