Publications des chercheurs

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374 resultats trouvés
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2022
Agbokanzo, K. Selom et Clergeau C. (2022).  Proposition d’une analyse de la gouvernance des destinations touristiques par le prisme des tensions et convergences : le cas de la destination Blois Chambord. Dans 9ème Conférence de l'Association Française de MAnagement du Tourisme (AFMAT) . Université d'Angers / Faculté de Tourisme, Culture et Hospitalité (UFR ESTHUA).
2021
Rolland-Boulestreau, A. (2021).  Pacification en Vendée et colonnes infernales : le général Crouzat et la proclamation de paix (juin 1794). Dans Marais, J-L., Bois J-P. et Maillard J.(Dirs.)Au bonheur des archives. Melanges offerts à Elisabeth Verry (p. 247-253). Association les 4A-EHA et Académie des Sciences, Belles-Lettres et Arts d'Angers, Ecole des Chartres, Témos.
Levy, A. et Bernard D. (2021).  Pas de limites ? Approche psychanalytique de la vie moderne. Presses Universitaires de Rennes.
Jacob Alby, V.(Dir.)(2021).  Passages à l'acte au féminin. L'Harmattan.
Martin-Mattera, P. et Ly Thanh-Huê (2021).  Pensée opératoire localisée et/ou holophrase ? À propos d’un cas de lombalgie chronique et d’un mode singulier de solution thérapeutique. Psychothérapies, 41 (2) p. 105-113. 10.3917/psys.212.0105.
Poché, F. (2021).  Penser la citoyenneté à partir des oubliés. Dans D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne ((Sous la direction de N. Wallenhorst et E. Mutabazi) (p. p. 25-36). Le Bord de l'eau.
Sebaux, G., Michaud M. et Dubois M.(Dir.)(2021).  Penser la rupture - Définitions et représentations. CIRHILLa. (47)L'Harmattan.
Gevrey, V. (2021).  Penser le vécu psychique scolaire adolescent à partir de l’expérience groupale : Étude clinique du décrochage scolaire à partir du discours adolescent. Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation (NCRÉ), 23 (1) Icône PDF fichier-3315-7298-2639-.pdf (286.19 Ko)
De Ligio, G. (2021).  Penser politiquement la démocratie. Dans Cahier de l'Herne
Poché, F. (2021).  Penser une éthique sociale de la délocution. Parole et souffrance du tiers.. Concordia. Internationale Zeitschrift für Philosophie, p. 223-236.
Méatchi, S., Camus S. et Lecointre-Erickson D. (2021).  Perceived unfairness of revenue management pricing: developing a measurement scale in the context of hospitality. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 10.1108/IJCHM-11-2020-1344.
Métais, I., Perrein-Ettajani H., Mouloud M., Roman C., Revel M., Lagarde F., Mouneyrac C. et Châtel A. (31/05 - 03/06 2021) Phtalates et microplastiques environnementaux : effets sur le ver estuarien Hediste diversicolor​ [Conférence]. Colloque conjoint en écotoxicologie 2021 - Les enjeux de la contamination urbaine sur la santé environnementale,
Sebaux, G. (4-5/11 2021) Politique migratoire de l'Allemagne: Perspectives après l'ère Merkel [Conférence]. L'Allemagne et l'Europe après Merkel: défis et perspectives, Centre Marc Bloch, Berlin - Université de Québec, Montréal, Montréal, Canada (Webinar).
Sébileau, A., Martel L. et Jouve J.(Dir.)(2021).  Politiques du Littoral et Sports de nature. Editions Quae.
Fournière, M., Bedoux G., Lebonvallet N., Leschiera R., Le Goff-Pain C., Bourgougnon N. et Latire T. (2021).  Poly- and Oligosaccharide Ulva sp. Fractions from Enzyme-Assisted Extraction Modulate the Metabolism of Extracellular Matrix in Human Skin Fibroblasts: Potential in Anti-Aging Dermo-Cosmetic Applications. Marine Drugs (MDPI), 19 p. 156. 10.3390/md19030156.
Audic, A. et Thévin L. (2021).  (Poster vidéo) La Revanche des Défis Sith, ou l'Intelligence Artificielle pour l'accessibilité des Interactions Humains-Machines.
Mallard, S., Réto G. et Pollet M. (2021).  Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d'établissement scolaire.. Dans L'avenir – Critique, résistance, utopie et qui vient mettre au travail la question du devenir humain dans la période contemporaine. . Peter Lang.
Hétier, R., Wallenhorst N. et Prouteau F. (2021).  Pour une éducation convivialiste en Anthropocène.
Hétier, R. (2021).  Pour une éducation profonde en Anthropocène. Dans Éduquer pour un avenir incertain. La fin de l’école prométhéenne ?
Cocton, M-N. et Favreau H. (27-28/09 2021) Pour une médiation pédagogique renforcée : la présence de l'enseignant dans un contexte d'enseignement-apprentissage à distance [Conférence]. Colloque "Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue - Quelle(s) mise(s) en oeuvre ? Quelles conséquences ?", Université Catholique de l'Ouest, Angers, France.
Bourgois, P. (2021).  Pourquoi les néoconservateurs se sont-ils opposés à Donald Trump ? Les fondements idéologiques d’un rejet affirmé. Politique américaine, (36)
Angot, C. (2021).  Pratique sportive et pratique religieuse : analogies . Dans Eglise et Sport : Un terrain de rencontres . Secrétariat général de la conférence des évêques de France .
Menand, E. Spirina, Jrad N., Marion J-M., Morel A. et Chauvet P. (2021).  Predicting Clinical Outcomes of Ovarian Cancer Patients: Deep Survival Models and Transfer Learning. Dans Proceedings of the 31st European Safety and Reliability Conference : 31st European Safety and Reliability Conference - ESREL 2021 (p. 371 - 375)
Paquet, S., Congnard F., Noury-Desvaux B. et de Müllenheim P-Y. (29/10 2021) Predicting percentage of heart rate reserve and rating of perceived exertion during bench stepping in young adults: preliminary data [Conférence]. 19ème congrès international de l'Association des chercheurs en activités physiques et sportives (ACAPS), Montpellier, France,
Poché, F. (2021).  Préface. Dans Mostfa, A.(Dirs.) Discours et stratégies d'altérité. Regards et analyses croisés . L'Harmattan.

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