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Communications avec actes
Le Mouillour, S. et Jamet C. (2018).  Catholic Faculties of Education and the Educational Policies of the Secular State. Dans Catholicism, Culture, Education : Colloquium Association of Catholic Institutes for the Sciences of Education . L'harmatan.
Raveleau, B. (2011).  Ce que les dirigeants d'entreprise attendent de leur DRH : de l'expertise au partenariat stratégique ?. Dans CRECIS-RH Tribune . Institut des sciences du travail, Louvain School of management, Université catholique de Louvain-la-Neuve. 404.
Mouneyrac, C. (2016).  Challenges on fate, behavior and effects of nanomaterials in the marine environment. Dans Nanotech 2016, EGF 2016, NanoMatEn 2016 and NanoMetrology
Bauguion, C. (2012).  Charles d’Orléans : la plume et l’épée – étude des métaphores toponymiques rimées par le prisonnier d’Azincourt en exil à Albion. Dans Poésie – Langue - Désordre : Charles d’Orléans, symbolisme et allégorie . Université de St Francis Xavier.
Ivanova-Fournier, P. (2017).  Choisir d’apprendre le français en Chine, motivations et difficultés. Dans Choisir le français aujourd’hui dans les études et les métiers : Choisir le français aujourd’hui dans les études et les métiers
Le Corre, F., Fauvel C., Hoareau C., Querrec R. et Buche C. (2012).  CHRYSAOR: an Agent-Based Intelligent Tutoring System in Virtual Environment. Dans International Conference on Virtual Learning (p. 39–45)
Rolland-Boulestreau, A. (2016).  Cinq années terribles, Entrer en guerre civile en Anjou : les notables à l’heure du choix (1792-1793). Dans Cinq années terribles
Jrad, N., Kachenoura A., Merlet I., Nica A., Bénar C. G. et Wendling F. (2015).  Classification of high frequency oscillations in epileptic intracerebral EEG. Dans 37th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (EMBC), 2015 (p. 574–577). IEEE. 10.1109/EMBC.2015.7318427.
Le Mouillour, S. et Legal J. (2022).  Coconstruire un outil d'évaluation au service d'une pédagogie inclusive internationale - Le cas du programme de recherche More Opportunities for Every Child. Dans Congrès Société Suisse pour la Recherche en Education . UNIL.
Agbokanzo, K. Selom, Kaswengi J. et Ghares M. (2022).  Co-création de valeur et image de la destination touristique : quels intérêts pour les acteurs et les espaces touristiques dans un contexte africain ?. Dans 3ème Journée de Recherche Marketing sur les Pays d'Afrique (JRMPA 2021) * Journée labellisée Association Française du Marketing (AFM) . Université de Lille / Université Hassan 1er. Icône PDF Programme JRMPA 2022 (266.58 Ko)
Sebaux, G. (2007).  Colonisation germanique en Europe centre-orientale: entre expansionnisme et implantation pacifique. Dans Empires, colonialisme et identités - Allemagne, France . Université de Clermont-Ferrand.
Martin-Lavaud, V. (2017).  Comment la technologie s’immisce dans la clinique d’aujourd’hui : la fabrique du rapport sexuel. Dans Colloque international Nouvelles technologies, nouvelles psychologies : éduquer, soigner, abuser aujourd’hui
Favreau, H. (2020).  « Commentaires épilinguistiques et sentiment néologique : évaluation comparative de quelques néologismes par deux groupes d’étudiants ». Dans DESAFÍOS DE LA NEOLOGÍA EN LAS LENGUAS ROMÁNICAS EN EL SIGLO XXI / DÉFIS DE LA NÉOLOGIE EN LANGUES ROMANES AU XXIe SIÈCLE : Congrès international CINEO 2018 (p. 79-90). EDITUM (Ediciones de la Universidad de Murcia).
Lasfar, A. (2016).  Communication et déontologie face aux nouveaux défis politiques. Dans Communication et professionnalisation : Les questions d'éthique et déontologiques dans la professionnalisation des communicants
Gevrey, V. et Ployé A. (2022).  Communication "Penser cliniquement les représentations des acteurs d'un collège sur l'inclusion des élèves de SEGPA", Congrès "L'éthique inclusive, nouvel horizon pour les enseignants et pour l'enseignement" (ISATT), Bordeaux. Dans .
Dubois, M. (2016).  Comparatisme et histoire du temps présent : une relation privilégiée ?. Dans Droit, E., Miard-Delacroix H. et Reichherzer F.(Dirs.)Penser et pratiquer l’histoire du temps présent. Essais franco-allemands (p. 175–183). Presses universitaires du Septentrion.
Cousin, C., Guiziou H., Leveneur M., Moron-Puech B. et Stévignon A. (2015).  Comparative ideas on the French reform of law of obligations. Dans . https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498524/file/Comparative%20ideas%20on%20the%20French%20reform%20of%20law%20of%20obligations.pdf.
Hamadeh, N., Karouni A., Daya B. et Chauvet P. (2016).  Comparative Study of Different Data Mining Techniques in Predicting Forest Fire in Lebanon and Mediterranean. Dans Bi, Y., Kapoor S. et Bhatia R.(Dirs.)Lecture Notes in Networks and Systems : Proceedings of SAI Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (p. 747 - 762). Springer International Publishing. 10.1007/978-3-319-56994-9_51.
Le Faucheur, A., de Müllenheim P-Y., Emily M., Chaudru S., Prioux J., Mahé G. et Noury-Desvaux B. (2016).  Comparison of GPS, accelerometry and heart rate for estimating metabolic rate during level and uphill outdoor walking. Dans 21st Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS), Vienna, Austria
Le Faucheur, A., de Müllenheim P-Y., Mathieu E., Chaudru S., Prioux J., Mahé G. et Noury-Desvaux B. (2016).  Comparison of GPS, accelerometry and heart rate for estimating metabolic rate during level and uphill outdoor walking. Dans Proceedings of 21th annua congress of the European Colege of Sport Sciences "Crossing borders through sport science" . University of Vienna.
Phuong, N N., Zalouk-Vergnoux A., Poirier L., Kamari A., Sussarellu R., Rouxel J., Akcha F., Châtel A., Mouneyrac C. et Lagarde F. (2016).  Comparison of mussel tissues preparation procedures to perform microplastic analysis; application to mussels (Mytilus edulis) from the coast of Pays de la Loire (France). Dans SETAC Europe 26th Annual Meeting
Hauw, N., Sureau V., Angot C. et Brunel P. (2007).  Compétence dans les sports et autodétermination en EPS. Dans 2ème colloque "Sport et Recherche en Pays de la Loire" (RSPDL)
Ben Hassel, F. et Raveleau B. (2017).  Compétences clés des gestionnaires de projets et spécificités de la gestion des personnes en contexte de projet.». Dans Colloque 454 «Humain et Projet » (85e congrès de l’ACFAS) . ACFAS.
Hauw, N., Sureau V., Angot C. et Brunel P. (2007).  Compétences dans les sports et autodétermination en EPS. Dans 12ème congrès de l'ACAPS
Gauthier, P-D. (2018).  Compétences et Portefeuille de compétences. Dans Journée d'étude de l'Agence ERASMUS France : Le portefeuille de compétence, outil d'employabilité . Agence ERASMUS France. Icône PDF Synthèse Conférence "Le portefeuille de compétences, outils d'employabilité" (1.27 Mo)

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