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445 resultats trouvés
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2015
Huneau, D. (2015).  Émission radiophonique hebdomadaire "La Musique, c'est sacrée" (RCF-Anjou). Icône PDF fichier-130-4220-1350-.pdf (2.63 Mo)
Kerzil, J. (2015) Emy Pikler's approach on early childhood [Conférence]. IAIE annual conference Cultural Diversity, Equality and Social Inclusion: Intercultural Education in 21st century and beyond, University of Ioannina, Ioannina, Greece.
Cousin, C. et Moron-Puech B. (2015).  Enhancing pedagogy thanks to mutual teaching observation. Revue de droit d'Assas, (11) p. 25 - 27. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01456300/file/Cousin-Moron-R%C3%A9cit%20d%E2%80%99une%20exp%C3%A9rience%20p%C3%A9dagogique%20%3A%20l%E2%80%99observation%20mutuelle%20des%20enseignements.pdf.
Chaudru, S., de Müllenheim P-Y., Le Faucheur A., Jaquinandi V. et Mahé G. (2015).  Enseignement de l’index de pression systolique : un appel à l’action. Dans J Mal Vasc : 14e Congrès de la Société Française de Médecine Vasculaire (p. 306)
Gomet, D. (2015).  Entre assimilation et tentation de l’entre soi : clubs et sportifs juifs en France (fin XIXe siècle-1940). Dans , Le sport en France à l’épreuve du racisme XIXe siècle à nos jours. Sports, xénophobie, racisme et antisémitisme (p. 129-146). Nouveau Monde Editions.
Houdeville, G. et Mazaud, C (2015).  Entre idéal d’émancipation et mise au travail. Enquête sur le marché de la formation non qualifiante destinée aux jeunes chômeurs sans diplôme. Agora Débats/Jeunesses, 2 p. 35-47.
Barrick, A., Châtel A., Perrein-Ettajani H., Marion J-M., Mouloud M., Gillet P., Bruneau M., Métais I. et Mouneyrac C. (2015).  Environmental Health Assessment on the Seine Estuary Using Multiple Levels of Biological Organization. Colloque biennal des zones ateliers. Dans .
Mellot, S. (2015).  Estudios de comportamiento y ética en el ámbito digital. Dans Libro de actas. Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, d{ías 24, 25 y 26 de marzo de 2015. Luis Alfonso Guadar : Desafíos éticos de la comunicación en la era digital: III Congreso Internacional de Ética de la Comunicación
Houdeville, G. (11/2015 2015) Être employable : une conduite de vie [Conférence]. Séminaire "Socialisation" de l’équipe Modes, espaces et processus de socialisation (MEPS) du Centre Max Weber,
Feuvrier, M-P. (2015).  Être heureux au travail : réorientation de parcours et développement de potentiels. Kairos, 1 (1) https://dx.doi.org/10.52497/kairos.364.
Mammar, S. (2015).  Etudier le lien entre l’identification et l’émergence d’une compétence inter-organisationnelle, dans le cadre de projets inter-organisationnels dans le secteur culturel en Bretagne. Dans 26ème Congrès de l’AGRH (Association francophone de Gestion des Ressources Humaines
Briançon, M. (2015).  Evaluation et approche par compétences en philosophie. Réflexions à partir d’une étude comparative menée en Licence des Sciences de l’Education. Dans De Pietro, J-F.(Dirs.)Symposium "La question des « objets » d'évaluation dans les différentes disciplines" . ADMEE.
Le Clinche, S., Chanavat N. et Desbordes M. (2015) Evolutions sociologiques dans le milieu équestre: quelles images pour la pratique de l’équitation et les concours équestres? [Conférence]. Journées Internationales de Management du Sport, du Tourisme Sportif et des Loisirs Actifs, Dijon (France).,
Boucherat-Hue, V., Artinian C. Frère, Dechaud-Ferbus M., Pasquier-Grall M-A. Du, Morise J. et Hulin A. (2015).  Exhumer les traces mnémoniques du trauma dans les cliniques "péripsychotiques" : les apports de la psychothérapie psychanalytique corporelle. Revue Québécoise de Psychologie, 36 (2) p. 159-183.
Andrès, E., Talha S., Benyahia A., Keller O., Hajjam M., Hajjam J., Ervé S. et Hajjam A. (2015).  Expérimentation d'une plateforme de détection automatisée des situations à risque de décompensation cardiaque (plateforme E-care) dans une unité de médecine d'un centre hospitalo-universitaire: étude prospective. Dans CO au 8ème congrès européen de la SFT-ANTEL, Centre Universitaire des Saints-Pères . Université Paris Descartes.
2014
Leménager, F. (2014).  Eduquer à la mixité à Apprentis d’Auteuil : quels repères ?. Educatio, 3 (1)
Poché, F. (2014).  Edward W. Said, ou l’humanisme d’un exilé. Etudes, p. 71-80.
Kerzil, J. (2014) The effect of childhood's social representations on toddler's empowerment [Conférence]. Reconceptualizing Diversity: Engaging with Histories, Theories, Practices, and Discursive Strategies in Global Contexts, Congrès annuel de l’AESA-American Educational Studies Association et de l’IAIE-International Association for Intercultural Education, Toronto, Canada.
Bertrand, C., Poirier L., Zalouk-Vergnoux A., Devin S., Auffan M., Tella M., Labille J., Perrein-Ettajani H., Giambérini L. et Mouneyrac C. (2014).  Effect of silver nanoparticles on estuarine bivalve Scrobicularia plana. Dans The Fourth International Conference NANOSAFE
Gomet, D. et Ciron L. (2014).  Entre tutelle de l’UGSEL et quête de reconnaissance universitaire. Naissance et développement du Centre Féminin d’EPS d’Angers (1963-1973) . Dans Le sport et les Sixties : XVIe Carrefours d’histoire du sport : Le sport et les sixties . Université de Lyon 1.
Talha, E., Benyahia A., Keller O., Hajjam M., Moukadem A., Dieterlen A., Hajjam J., Ervé S. et Hajjam A. (2014).  e-Santé: une solution d’avenir pour une prise en charge optimisée des pathologies chroniques. Exemple de la plateforme E-care dans le cadre de l’insuffisance cardiaque. Médecine Thérapeutique, 20 p. 127–36.
Vermersch, D. (2014).  Ethics and Techniques of the Invisible : Ethical Aspects of the Use of Undetectable Robots in the Private Sphere and Their Extension to Military Robots. Dans Doaré, R., Danet D. et G. de Boisboissel H.(Dirs.)Robots on the Battlefield Contemporary Issues and Implications for the Future (p. 143–150). Combat Studies Institute Press US Army Combined Arms Center, Fort Leavenworth Kansas, Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan.
Mutabazi, E. (12-16 mai 2014) Ethnie, violence et éducation : genèse et sources des conflits meurtriers dans les nations multiculturelles? » [Conférence]. 82ème Congrès ACFAS « La recherche : zones de convergence et de créativité »,
Sébileau, A. et Guibert C. (2014).  Etude sur le « développement maîtrisé des Sports de nature. Etude commanditée par la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale d’Aquitaine (DRJSCS), Université d’Angers-ESO, Université de Nantes-CENS. 112.
Bergier, B. et Bihan-Poudec A. (2014).  Étudier l’improbable. Chemins de formation, 18 p. 23–28.

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