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Mutabazi, E. (2011).  En quoi l’enseignement de l’histoire avant le génocide aurait-il contribué à la souffrance à l’école au Rwanda ?. Dans Souffrance à l’école (p. 103-116). Université du Québec.
Sébileau, A. et Martel L. (2019).  En perspective. "Les sports de nature" comme "focale" originale sur l’action publique ?. Dans Sébileau, A. et Martel L.(Dirs.)Les "sports de nature " comme actions publiques. Regards croisés d’experts et d’analystes
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Chaieb, M-L. (2018).  "En la chair de notre Seigneur a fait irruption la lumière du Père" . Proposition de lecture anthropologique de l'Adversus Haereses IV, 20, 2 d'Irénée de Lyon.. Dans Ayroulet, E.(Dirs.)Saint Irénée et l'humanité illuminée (p. 49-76). Cerf.
Cutler, W. (2012).  En Inde, dans les salles de cinéma, les spectateurs sont-ils acteurs ou simples spectateurs ?. Conserveries mémorielles,
Leroux, P. et Neveu E.(Dir.)(2017).  En immersion. Pratiques intensives du terrain en journalisme, littérature et sciences sociales. Presses universitaires de Rennes.
Kerzil, J. (2015) Emy Pikler's approach on early childhood [Conférence]. IAIE annual conference Cultural Diversity, Equality and Social Inclusion: Intercultural Education in 21st century and beyond, University of Ioannina, Ioannina, Greece.
Roch-Veiras, S. et Favreau H.(Dir.)(2016).  Emotions, représentations, discours : regards pluridisciplinaires sur l'élaboration du mémoire universitaire. Editions L'Harmattan.
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Reilhac, G., Payet J. et Blanc N. (8-11/07 2007) Emotional valence of perfumes names influences the memory for advertisements [Conférence]. Seventeenth annual meeting of the society for text and discourse,
Leroux, P. (2019).  Emmanuel Macron, une increvable bulle médiatique et sondagière ?. Dans Dolez, B., Riutort P., Fretel J. et Lefebvre R.(Dirs.)L’entreprise Macron (p. 53 - 63). Presses universitaires de Grenoble.
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Dubois, M. (2008).  Élite(s) et jeunesse(s) en Allemagne. Dans Bouneau, C. et Le Mao C.(Dirs.)Élite(s) et jeunesse(s) : des rapports paradoxaux de l’Ancien Régime à nos jours . PUR.
Chaieb, M-L.(Dir.)(2012).  Élites contestées et contestataires dans le monde biblique : figures paradoxales.. H. Champion éd..
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Pinson, E., Péridy L. et Rivreau D. (1997).  Elimination Rules for Disjunctive Scheduling Problem. Dans Third Workshop on Models and Algorithms for Planning and Scheduling Problems

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