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« Enseignement de l’histoire et citoyenneté dans une nation de diversité ethnique et post-conflictuelle ».
Dans XIIIème Congrès de l’Association Internationale pour le Recherche Interculturelle (ARIC) « Les diversités au cœur de la recherche interculturelle : harmonies et dissonances »
(2011). Enquêter sur la différence entre deux nombres.
Dans -Didactique-pour-enseigner, C.(Dirs.)Didactique pour enseigner . Presses universitaire de Rennes.
(2019). Enquêter dans les mondes du nucléaire. Entre proximité et distance : dispositif de recherche et espace de discussion.
Dans Enquêter dans le nucléaire (p. 135-151). Presses Universitaires de Rennes.
(2022). Enquêter à distance : une spécificité, une incongruité… ?.
Socio-Anthropologie, (45) p. 25-46. https://doi.org/10.4000/socio-anthropologie.11025.
(2022). Enquête sur les vers de Pascal au dos de tableaux.
Chroniques de Port-Royal, (56) p. 365-371.
(2006).
(1986).
(2021).
(1990). Enquête au pays des âges de la vie.
Cultures et Sociétés , (19)
(2011). Enlivenment.
Dans Dictionnaire d'anthropologie prospective . Vrin.
(2021). Enlivenment.
Dans Handbook of the Anthropocene . Springer-Nature.
fichier-203-8654-3613-.pdf (4.57 Mo)
(2023). 
Enjeux psychiques d'une femme auteure d'infanticide: le cas de Fabienne Kabou.
Annales médico psychologiques,
(2023). Enjeux éthiques de la présence professionnelle.
Éthique en éducation et en formation (Les Dossiers du GREE). (13)Université du Québec à Montréal.
(2022). Enjeux et défis des nouvelles formes d'accompagnement de la vulnérabilité des cadres.
Dans Enjeux, défis et questions autour de la vulnérabilité. Vulnérabilité, comment la questionner en sciences humaines et sociales et dans les politiques d'action publique ? . FIRP-UDESCA, Université catholique de Lyon. 520.
(2013). Enjeux et défis de la gestion de la diversité
[Conférence].
. Université catholique de l'Ouest (UCO) et Université du Québec à Rimouski (UQAR), en collaboration avec l'ANDRH-Anjou, Angers.
(19 novembre 2010)
Gaté, J-P., Robin J-Y. et Wallenhorst N.(Dir.)(2020). Enjeux de l'explicitation et de ses pratiques dans la formation.
Chemins de formation.
Enjeux anthropologiques des demandes actuelles de “changement de sexe”.
Charitas, XII (16) p. 39-51.
(2022). Enjeu éthique d’une ontologie de la différence. La situation de handicap comme question sociale et politique.
Franciscanum. Revista de la Ciencia del espíritu, 67 p. 151-170.
(2017). Enhancing pedagogy thanks to mutual teaching observation.
Revue de droit d'Assas, (11) p. 25 - 27. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01456300/file/Cousin-Moron-R%C3%A9cit%20d%E2%80%99une%20exp%C3%A9rience%20p%C3%A9dagogique%20%3A%20l%E2%80%99observation%20mutuelle%20des%20enseignements.pdf.
(2015). Enhanced Disjunctive Elimination Rules for the Flow-Shop and Permutation Flow-Shop Problems.
Dans Sixth International Workshop on Project Management and Scheduling
(1998). Engouement pour le sport, engagement pour une vie authentique.
Dans Eglise et Sport : Un terrain de rencontres . Secrétariat général de la conférence des évêques de France .
(2021). Engager le chemin de notre mutation - Postface.
Dans Valiorgue, B.(Dirs.)Refonder l'agriculture à l'heure de l'Anthropocène (p. 207-209). Le Bord de l'eau.
(2020). Engagement professionnel enseignant auprès de 4emes et 3emes agricoles : le cas de Champagne.
[Conférence].
Colloque Inter-Congrès Aref 2023 "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation? » , Nanterre, Paris.
(15/11 2023) Engagement dans le travail ou travail engagé ? Sens et contenu du travail des chefs d’établissement privé scolaire
[Conférence].
Journées Internationales de Sociologie du Travail, UNIL/ISS, FNS, LIVES, Lausanne, Suisse (en visio).
(2021) « Enfermer le possible : une histoire de l’anticipation du crime (XIXe-XXIe siècle) »
[Conférence].
. Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ)/Ecole Militaire de Paris, Paris.
(25 février 2020)