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Levy, A. (2011).  « Les 100 mots de la sexualité », note de lecture. Piper Journal, Psychologie internationale, pratiques et recherche.
Saiet, M. (2013).  Les 100 mots de l'enfant. Dans André, J.(Dirs.)Les 100 mots de l'enfant . puf.
Perronnet, C., Lapointe M., Chaniot C. et Vincent A. (2020).  Les 15-25 ans et les YouTubers scientifiques : résultat de l'enquête quantitative.
Heslon, C. (2012).  Les acquis de l'expérience : quelles reconnaissances pour quelles renaissances ?. Carriérologie, 12 (3/4)
Pénard, E., Gomet D. et Attali M. (2021).  Les activités physiques et sportives dans les institutions juives françaises durant l’entre-deux-guerres (1918-1939) : un éclectisme de pratiques et d’objectifs. Sport History Review, 52 (1)
Saiet, M. (2015).  Les addictions. (3ème édition)
Hétier, R. (2020).  Les adolescents « face » à la sexualité à l’ère numérique. Dans Violences sexuelles : entre vérités et mensonges . Presses universitaires de Lorraine.
Heslon, C. et Kerzil J.(Dir.)(2017).  Les âges de la vie au travail. Repenser les carrières et les générations pour repenser le travail. Carriérologie. (3/4)
Heslon, C. (7-8 janvier 2015) Les âges de la vie comme condition du vivant humain [Conférence]. Colloque "Le vivant. Histoires...", CNAM Pays de la Loire, Nantes (France).
Heslon, C. (2018).  Les âges de la vie de famille : du risque de répétition au pari de la régénération.. Dans La famille aux différentes étapes de la vie. . Université d'Angers. Icône PDF Colloque La famille aux différentes étapes de vie (1.19 Mo)
Cocandeau-Bellanger, L. (2015).  Les aléas des parcours professionnels : un défi pour l’orientation et l’accompagnement. Dans Conférence d’introduction de l’axe 2 du Colloque « Excellence, immédiateté et déclassement – quel sens pour l’autonomie adulte ? – Confrontations des pratiques et des recherches » . IPSA, Université catholique de l'Ouest.
Sebaux, G. (2015).  Les Allemands à Paris : entre amour et désamour. Allemagne d’aujourd’hui, (214)
Sebaux, G. (2015).  Les Allemands de Roumanie entre deux États : de la répression à la réconciliation. Dans Bel, J.(Dirs.)Visions croisées de l’État (p. 385-400). Shaker Verlag.
Sebaux, G. (2008).  Les Allemands de Roumanie entre deux États: de la répression à la réconciliation. Dans Visions croisées de l'État . Université du Littoral Côte d'Opale.
Sebaux, G. (2014).  Les Allemands du Banat : Fuite, émigration, éclatement d’une collectivité historique. Dans Représentations transnationales de la fuite et de l’expulsion des Allemands après la Seconde Guerre mondiale . Université Charles de Gaulle – Lille 3.
Sebaux, G. (2016).  Les Allemands du Banat, Fuite, émigration, éclatement d'une collectivité historique. Dans Hähnel-Mesnard, C. et Herbet D.(Dirs.)Fuite et expulsion des Allemands. Transnationalité et représentations 19e-21e siècle (p. 315-324). Septentrion.
Roul, J. (2018) Les Angevins à table au Moyen Age [Conférence]. .
Raveleau, B. (1991).  Les angevins pas trop stressés par le boulot. Ouest-France, 19.
Dubois, M. (2015).  Les années 68 : moment programmatique. Le PCF et la CDU à la recherche de l’avenir. Histoire@Politique, 27
Gillet, P. (2016).  Les annélides polychètes, modèles biologiques des écosystèmes marins et estuariens. Editions universitaires européennes. Icône PDF fichier-771-446.pdf (7.77 Mo)
Heslon, C. (2007).  Les anniversaires comme révélateurs des temporalités de l'âge adulte.. Carriérologie, 11 (1/2)
Heslon, C. (25 juin 2009) Les anniversaires de la vie adulte : âge, mémoire et identité [Conférence]. Journée d'études "Où sont passés les adultes ?", Université de Fribourg, Fribourg (Suisse).
Khasanzyanova, A. (21/11 2019) Les apprentissages des bénévoles dans l’activité associative. Quelles compétences acquièrent-ils, pour quels usages? [Conférence]. Colloque Valoriser les bénévoles : parcours associatifs et compétences , Maison pour Associations de Charleroi, Charleroi, Belgique.
Khasanzyanova, A. et Duceux Y. (2016).  Les apprentissages informels des jeunes bénévoles dans des activités d’encadrement. Agora débats/jeunesses, (1)
Khasanzyanova, A. (2013).  Les apprentissages non formels et informels au sein des associations: le développement des compétences dans les activités bénévoles. Dans Colloque Doctoral International de l'Education et de la Formation . Le Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN), Université de Nantes.

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