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Cadiou, S. et Mothes P. (2023).  Être bénévole dans la scolarisation des migrants : enjeux psychanalytiques, pédagogiques et sociaux. Recherches en didactiques des langues et des cultures, (21-1) https://doi.org/10.4000/rdlc.12149.
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Boivineau, P. (2020).  Etre "contemporain" en Europe. Dans Cappelle, L.(Dirs.)Histoire de la danse en Occident . Seuil.
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Robin, J-Y., Raveleau B. et Prouteau F. (2007).  Être dirigeant de PME aujourd'hui. Dans Congrès international AREF 2007, Actualité de la recherche en éducation et formation
E
Robin, J-Y., Raveleau B. et Prouteau F. (2007).  Etre dirigeant de PME aujourd'hui. Dans Actes du congrès Congrès AREF 2007 . AREF-Université Louis Pasteur. 302.
Ê
Houdeville, G. (11/2015 2015) Être employable : une conduite de vie [Conférence]. Séminaire "Socialisation" de l’équipe Modes, espaces et processus de socialisation (MEPS) du Centre Max Weber,
Heslon, C. (2007).  Être en projet à tout âge : injonction illusoire ou ressource pour le sujet ?. Pratiques de Formation, (53) p. 45-55.
Feuvrier, M-P. (2015).  Être heureux au travail : réorientation de parcours et développement de potentiels. Kairos, 1 (1) https://dx.doi.org/10.52497/kairos.364.
E
Jacob Alby, V. (2020).  Etre ou ne pas être victime de la Covid-19 ?. Annales médicopsychologiques, 176 (6)
Ê
Poché, F. (2022).  Être soi-même dans un monde en mutation. Dans Vers une spiritualité renouvelée. Être et devenir (Sous la direction de Renaud Hétier) (p. 49-63). Chronique Sociale.
Briançon, M. (2019).  Être victime a-t-il un sens ? Comprendre la vulnérabilité lévinassienne à un niveau spirituel pour éduquer à la paix. Recherches & Educations, (20 (coord. M.-L. Martinez & A. Garnier).)

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