Publications des chercheurs
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"Production de données et méthodologies de recherche" .
Jurisport, (236) p. 16.
(2022).
(2022). Production of active poly- and oligosaccharidic fractions from Ulva sp. By combining Enzyme-Assisted Extraction (EAE) and depolymerization.
Metabolites, 9 (9) p. 182. https://doi.org/10.3390/metabo9090182.
(2019). Production of Poly- and Oligosaccharidic Fractions from Macroalga Ulva sp.: Regulation of Extracellular Matrix Renewal in Human Skin Fibroblasts.
Dans Actes du 7ème colloque : the 7th conférence of international society for applied phycology
(2021). Produire une thèse en CFP.
Inforec : La recherche en CFP, 38
(2005). Profesional y el equilibro entre el trabajo y la familia por género : a un nuevo modelo (Développement de carrière et conciliation travail famille selon le genre : vers un nouveau modèle)
[Conférence].
Acompanamiento y orientacion profesional (Conférence sur l'accompagnement et l'orientation), UBA Université de Buenos Aires, Buenos-Aires, Argentine.
(17/04 2013)
(10-11 et 12 mai 2017) Professionnalisation de la communication publique, le poids des mutations socio-politiques, économiques et technologiques
[Conférence].
Communication publique et métamorphoses de l'espace social : vers un partage d'expériences,
Professionnalisation de la fonction RH : enjeux et défis.
Dans Professionnalisation de la fonction RH : nouveaux enjeux et nouvelles approches 423.
(2011). Professionnalisation de la fonction RH : nouveaux enjeux et nouvelles approches.
Université Bishop's.
(2011).
Ben Hassel, F. et Raveleau B.(Dir.)(2012). Professionnaliser la fonction ressources humaines.
Presses de l'Université Laval.
Professionnaliser la fonction ressources humaines : mythe, réalité et perspectives.
Dans Professionnaliser la fonction RH. Quels enjeux pour quelle utilité ? (p. 37-68). Presses de l'Université de Laval, Coll. "Ressources humaines, comportement au travail et pratiques innovantes". 503.
(2012). Professionnaliser la fonction ressources humaines : quels enjeux pour quelle utilité ?.
Dans Séminaire de synthèse . ANDRH, Université catholique de l'Ouest, Rimouski, Université du Québec à Rimouski, ESSCA. 499.
(2012).
(1999). The profound changes in the long term: Education, Learning, and Socialization.
Dans Handbook of the Anthropocene . Springer-Nature.
(2023). Progesterone levels in a key species in coastal sediments, the Annelid polychaete Hediste diversicolor.
Dans Proceedings of the 30th Annual Toxicity Workshop (p. 38–44)
(2003). Projet de créer, projet d'entreprendre : un défi pédagogique.
Pratiques de formation (Revue internationale), 53 p. 83-103. 252.
(2007). Projet de créer, projet d'entreprendre : un défi pédagogique.
Pratiques de formation, (53) p. 83-104.
(2007). Projet de vie ou objet de soins ? Quelles alternatives pour le grand âge ?.
Soins Gérontologie, (77) p. 22-24.
(2009). Projet de vie / Projet de pédagogie
[Conférence].
Construire, instruire, traduire. Architecture et pédagogie, 14ème Entretiens Jacques Cartier. Université de Montréal & Université Louis-Lumière Lyon 2, Lyon (France).
(6-8 décembre 2001) Projet et anticipation.
Dans Boutinet, J-P.(Dirs.)Le projet : un défi nécessaire dans une société sans projet (p. 171-175). L'harmattan.
(1992). Projet professionnel et projet de maternité chez les femmes : exclusion ou articulation ?.
Dans Raveleau, B.(Dirs.)L'individu au travail : Antagonismes d'une transformation sociale (p. 309-322). L'Harmattan.
(2002). Projet SHERPAM (Sensors for HEalth Recording and Physical Activity Monitoring) - Etat d’avancement des travaux (partie 1)
[Conférence].
Journées du Cominlabs,
(2015) Projet SHERPAM (Sensors for HEalth Recording and Physical Activity Monitoring) - Etat d’avancement des travaux (partie 2)
[Conférence].
Journées du Cominlabs,
(2016) Prolégomènes à une analyse des points de vue antispécistes et véganes.
L'homme et la société, 2 (210) p. 137-164. https://doi.org/10.3917/lhs.210.0137.
(2019). Prolégomènes à une sagesse du souci.
RSR, p. 281-294.
(2004).