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Poché, F. (2007).  Penser avec Jacques Derrida. Comprendre la déconstruction. Chronique Sociale.
Poché, F. (1999).  Penser avec Habermas la pratique d'une parole libératrice. D'une éthique de la discussion à une éthique de la parole. Impacts, 33 p. 37-56.
Poché, F. (2009).  Penser avec Arendt et Levinas.Du mal politique au respect de l'autre. Chronique Sociale.
Martin-Mattera, P. et Ly Thanh-Huê (2021).  Pensée opératoire localisée et/ou holophrase ? À propos d’un cas de lombalgie chronique et d’un mode singulier de solution thérapeutique. Psychothérapies, 41 (2) p. 105-113. 10.3917/psys.212.0105.
Poché, F. (2006).  Pensar el racismo y el antirracismo con Pierre-André Taguieff. Universitas Philosophica, 23 (47) p. 177–191. Icône PDF Texte intégral (453.82 Ko)
Edart, J-B. et de Gabory J-E.(Dir.)(2017).  Pellevoisin, la miséricorde au féminin. CLD.
Edart, J-B. (2017).  Pellevoisin et l'Eglise. Dans Pellevoisin, la miséricorde au féminin : Pellevoisin et l'Eglise (p. 35-55). Sanctuaire de Pellevoisin.
Sebaux, G. (2016).  Pegida: émergence, sens et influence d’un mouvement identitaire (trans)national dans l’espace public allemand. Revue d'Allemagne, 2 p. 187-199.
Sebaux, G. (2015).  Pegida : émergence, sens et influence d’un mouvement identitaire (trans) national dans l’espace public allemand. Dans Un espace public allemand transnational ? . Université de Strasbourg.
Renouard, C., Brossard F., Le Cornec R., Dawson J., Federau A., Vandecastele P. et Wallenhorst N. (2023).  Pedagogy for a great transition: a novel approach of higher education. Springer-Nature.
Renouard, C., Brossard F., Le Cornec R., Dawson J., Federau A., Vandecastele P. et Wallenhorst N. (2022).  Pédagogie de la transition. Les Liens qui Libèrent.
Chaudet, V. (2007).  Pédagogie de l’autonomie : Savoirs nécessaires à la pratique éducative de Paolo Freire. Pratiques de formation, Que peut-on attendre des injonctions au projet ? (53) p. 157-158.
Le Corre, F., Hoareau C., Ganier F., Buche C. et Querrec R. (2014).  A Pedagogical Scenario Language for Virtual Learning Environment based on UML Meta-model. Dans Proceedings of the 6th International Conference on Computer Supported Education-Volume 1 (p. 301–308)
Edart, J-B. (2007).  Pécher contre son corps ou comunio et corporéité. Dans L’esperienza sorgiva, Persona-Comunione-Società, Studi in onore del Prof. Stanislaw Grygiel (p. 183-192). Cantagalli.
Raveleau, B. (1996).  Pays du Périgord noir. 104.
Poché, F. (2012).  Pauvreté, imaginaires et praxis sociales. Concordia. Internationale Zeitschrift für Philosophie, , p. 71-80.
Jarousseau, G. (2015).  Paul-Alexandre Marchegay, Archives d'Anjou, Angers, 3 vol. 1843, 1853 et 1854 (1846-v. 1880) [texte complet cliquez ici]. Marque Page, rubrique " Un livre à ne pas oublier ". Bulletin de liaison biannuel de l'Association des Amis des Archives d'Anjou.
Houssier, F., Bonnichon D., Vlachopoulou X. et Blanc A. (2017).  Paul Federn, la psychanalyse à ses frontières. Dans Houssier, F.(Dirs.)Paul Federn. Investissement du moi et actes manqués (p. 9–32)
Florian, H., Bonnichon D., Xanthie V. et Blanc A. (2017).  Paul Federn, la psychanalyse à ses frontières. Dans Paul Federn. Investissement du moi et actes manqués (p. 9-32)
Houssier, F., Bonnichon D., Vlachopoulou X. et Blanc A. (2017).  Paul Federn : Investissement du moi et actes manqués.
Edart, J-B. (15-17 février 20 2019) Paul apologète ? [Conférence]. Rendez compte de l’espérance qui est en vous, Quelle « apologétique » pour aujourd'hui ?, Institut Redemptor Hominis, Université Pontificale du Latran,, Rome.
Raveleau, B. (1999).  Patron, cadre : quel(s) exercice(s) de la responsabilité ?. Dans Les 1ères rencontres de l'éducation permanente . UCO. 17.
Courbalay, A., Deroche T. et Brewer B. (2017).  Passion for leisure activity contributes to pain experiences during rehabilitation. International Journal of Rehabilitation Research, 40 (1) p. 60–65.
Leroux, P. et Riutort P. (2014).  Passer à la télé. Analyser la présence des professionnels de la politique au sein des émissions conversationnelles. Réseaux, (187) p. 53 - 80.
Jacob Alby, V. (2022).  Passages à l'acte suicidaire et dépression du post-partum: d'un cas à des cas. Dans Etat des lieux du suicide en Bretagne . L'Harmattan.

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