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Briançon, M. et Marty A. (2014).  Peut-on apprendre à affronter l’incertitude ? Le cinquième savoir morinien peut-il faire l’objet d’une D.V.P à l’école primaire ?. Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie), (59)
Birks, A. (2014).  Peter Jackson’s Adaptation of The Lord of the Rings: Cash or Kudos?. Hither Shore:Tolkien Adaptations, (10) p. 26-43.
Martin-Lavaud, V. (2014).  Perversion maternelle et troubles du comportement de l‘enfant : l‘exemple de Dylan, objet du caprice de sa mère. Revue Latino américaine de psychopathologie fondamentale, 17 p. 706-719.
Martin-Mattera, P. (2014).  Perversion chez les femmes ou perversion féminine. Une question de sexuation. . (5) Icône PDF Fichier (187.65 Ko)
Martin-Mattera, P. (2014).  Perversão nas mulheres ou perversão feminina. Uma questão de sexuação. Revista Latonoamericana de Psicopatologia Fundamental, 17 (3) p. 720-737.
Saiet, M. (2019).  A perte de vue. Revue française de psychanalyse,
Birks, A. (2010).  Perspectives on Just War in Tolkien’s Legendarium. Hither Shore: Violence, Conflict and War in Tolkien, p. 28-41.
Méatchi, S., Camus S. et Lecointre-Erickson D. (2021).  Perceived unfairness of revenue management pricing: developing a measurement scale in the context of hospitality. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 10.1108/IJCHM-11-2020-1344.
Poché, F. (2021).  Penser une éthique sociale de la délocution. Parole et souffrance du tiers.. Concordia. Internationale Zeitschrift für Philosophie, p. 223-236.
Poché, F. (2004).  Penser une éthique sociale de la délocution. Concordia, International Zeitschrift fûr philosophie, p. 55-69..
Peretti, P., Boucherat-Hue V. et Rolland A. (2012).  Penser l'ouverture au monde et la participation sociale des sujets en situation de handicap psychique. Nouvelle revue de psychosociologie, 14 p. 217-236.
Lallet, M. (2014).  Penser l'invisible. La sexualité dans les séries animées françaises pour enfants. Hermès, (69) p. 42-44.
Langonné, J., Fabio P. et Olivier T. (2018).  Penser les mondes du journalisme. Hermes, 3 (82) https://doi.org/10.3917/herm.082.0099 .
Gevrey, V. (2021).  Penser le vécu psychique scolaire adolescent à partir de l’expérience groupale : Étude clinique du décrochage scolaire à partir du discours adolescent. Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation (NCRÉ), 23 (1) Icône PDF fichier-3315-7298-2639-.pdf (286.19 Ko)
Bourgois, P. (2022).  Penser le soldat augmenté de la science-fiction à la réalité. Rives – Cahiers de l’Arc Atlantique, (9) p. 91-124.
(2022).  Penser le soldat augmenté de la science-fiction à la réalité . Rives – Cahiers de l’Arc Atlantique, (9)
Heslon, C. (2013).  Penser le plagiat pour réapprendre à penser. Cultures Sociétés. Sciences de l'Homme, (28) p. 42-49.
Bonnichon, D. (2016).  Penser le passage de la pédiatrie en service d’adultes à la lumière du processus adolescent. Contraste, 44 (2) p. 201–214.
De Ligio, G. (2017).  Penser la politique par gros temps. Le Figaro,
Bordes, M. (2021).  Penser l’éducation démocratique en Anthropocène. Recherches & Educations, (23)
Peretti, P., Boucherat-Hue V. et Courty B. (2014).  Penser et com-penser le handicap neuro-psychique dans les processus démentiels : un point de vue psycho-dynamique. Revue québécoise de psychologie, 35
Poché, F. (1999).  Penser avec Habermas la pratique d'une parole libératrice. D'une éthique de la discussion à une éthique de la parole. Impacts, 33 p. 37-56.
Martin-Mattera, P. et Ly Thanh-Huê (2021).  Pensée opératoire localisée et/ou holophrase ? À propos d’un cas de lombalgie chronique et d’un mode singulier de solution thérapeutique. Psychothérapies, 41 (2) p. 105-113. 10.3917/psys.212.0105.
Poché, F. (2006).  Pensar el racismo y el antirracismo con Pierre-André Taguieff. Universitas Philosophica, 23 (47) p. 177–191. Icône PDF Texte intégral (453.82 Ko)
Sebaux, G. (2016).  Pegida: émergence, sens et influence d’un mouvement identitaire (trans)national dans l’espace public allemand. Revue d'Allemagne, 2 p. 187-199.

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