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Wallenhorst, N. (9 mai 2022) Eduquer en Anthropocène [Conférence]. Séminaire organisé par Frédérique Brossard, VID Specialized University, Norvège.
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Hétier, R. (12/11/2021 2021) Éduquer en Anthropocène [Conférence]. Colloque de l'AFIRSE, section France,
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Wallenhorst, N. (2021) Eduquer en Anthropocène. [Conférence]. Conférence d’ouverture. Chaire interculturalité. Université de Haute Alsace, Mulhouse. 9 décembre,
Wallenhorst, N. (2021) Eduquer en Anthropocène [Conférence]. Université d’été des Savanturiers. CRI, Paris. 8 juillet,
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Wallenhorst, N. et Pierron J-P.(Dir.)(2019).  Éduquer en Anthropocène. Le Bord de l'eau.
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Garnier, A., Martinez M-L., Hétier R. et Wallenhorst N.(Dir.)(2021).  Eduquer en Anthropocène. Recherches & éducation. 10.4000/rechercheseducations.11489.
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Hétier, R. (2020).  Éduquer c’est déjà lutter. Le Télémaque,
Perronnet, C. (16 novembre 2020) Éduquer aux sciences, éduquer à l’égalité : analyse dispositionnaliste d’un dispositif de sa conception à sa mise en œuvre [Conférence]. Séminaire de l'équipe 2S2T (Sujets, sociétés, territoires, temporalités), Université Catholique de l'Ouest, Angers.
Nafti-Malherbe, C. et Jamet C.(Dir.)(2017).  Éduquer aujourd'hui mutations et permanences contributions à la réflexion universitaire autour de l'éducation actes du 28e Colloque de l'ACISE, Université Catholique de l'Ouest, Angers 2017. Les acteurs du savoir.
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Prouteau, F. (2019).  Eduquer à la responsabilité en Anthropocène à la lumière de Paul Ricoeur. Dans Eduquer en Anthropocène sous la dir. de Nathanaël Wallenhorst et Jean-Philippe Pierron . Le Bord de l'eau. Icône PDF Pour consultation - chap.4 de l'ouvrage Eduquer en Anthropocène (sous la dir.) Wallenhorst N.& Pierron J.-Ph. Le Bord de l'eau. (266.58 Ko)
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Hétier, R. (2015).  Éduquer à la prise de distance à l’ère communicationnelle. Dans L’éducation de la liberté. Aliénation et émancipation . L’Harmattan.
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Pasquer-Jeanne, J. (01/12 2011) Educative mediations in monuments : Children’s interpretation, between fiction and reality [Conférence]. École Doctorale Internationale Culture, education et communication, Université Paris Ouest Nanterre la Défense, Paris, France.
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Briançon, M., Pasquier F. et Hagège H.(Dir.)(2020).  Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications. Education & Socialisation : Les Cahiers du Cerfee.
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Van Driel, B., Darmody M. et Kerzil J. (2016).  Education policies and practices to foster tolerance, respect for diversity, and civic responsibility in children and young people in the EU. European Commission. Icône PDF Tolerance and respect for diversity (1.86 Mo)
Wallenhorst, N. (20, 21 novembre 2018) Education in Anthropocene [Conférence]. International Forum Educational Anthropology in Comparative Perspective : Performance, Mimesis and Ritual, East China Normal University, Shanghai, Chine.
Poché, F. (2017).  Education et vulnérabilité. Diagnostic social et questionnement éthique pour nos temps bouleversés. Dans Education, Familles, Enfants et vulnérabilités . Laboratoire de psychologie de l'Université de Franche-Comté.
Wallenhorst, N., Prouteau F. et Coatanea D. (4 février 2019) Education et transhumanisme [Conférence]. Convergences, UCO, Angers.
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González Naranjo, R. (14/12 2010) Éducation et Propagande pour un nouveau mythe : l’ange du foyer pendant le premier franquisme [Conférence]. Éducation' et Propagande pour un nouveau mythe : l’ange du foyer pendant le premier franquisme/Séminaire de l’EA EHIC 1087, Anciens mythes, nouveaux mythes, Université de Limoges, Limoges.
Gomet, D., Attali M. et Falchun T. (17-20/08 2016) Éducation des corps, disciplinarisation des sports. Retour sur le processus d’intégration des sports en éducation physique en France [Conférence]. The 38th annual conference of the International Standing Conference for the History of Education, Loyola University Chicago, Chicago, USA.
Gomet, D. et Attali M. (2018).  Éducation des corps, disciplinarisation des sports. Retour sur le processus d’intégration des sports en éducation physique en France (1918-1990). Paedagogica Historica. International journal of the History of Education, 54 p. 66-82.
Feuvrier, M-P. (2015).  Éducation des adultes au bonheur : modélisation du bonheur, caractérisation des modalités et des principes d’apprentissage. [Thèse de doctorat Sciences de l'Education. Université de Sherbrooke - Université Catholique de l'Ouest]
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Wallenhorst, N. (2020).  Education au désaccord et apprentissage de l’hospitalité. Dans A. Wagener, L. Nicolas (dir.), La valeur du désaccord . Editions de la Sorbonne. Icône PDF fichier-203-4600-1536-.pdf (603.62 Ko)
Feuvrier, M-P. (2015).  Education au bonheur : savoirs proposés et méthodes d'apprentissage. Dans Actes du 5e colloque international 2014 : Education, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis (p. 299-317)
Wallenhorst, N. (15 mars 2022) Education as Human Knowledge in the “Anthropocene” [Conférence]. lors du Symposium “Bildung des Menschen im Anthropozän. Die Grenzen des Menschen neu erforschen. Einsätze Pädagogischer Anthropologie » , Congrès international DGfE , Bremen, Allemagne.
Poché, F. (2021).  Education and vulnerability: social diagnosis and ethical concerns. Dans Vulnerable children and families in child protection (directed by Michel Boutanquoi, Carl Lacharité) (p. 25-36)

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