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Pasquer-Jeanne, J. (01/12 2011) Educative mediations in monuments : Children’s interpretation, between fiction and reality [Conférence]. École Doctorale Internationale Culture, education et communication, Université Paris Ouest Nanterre la Défense, Paris, France.
Leménager, F. (2014).  Eduquer à la mixité à Apprentis d’Auteuil : quels repères ?. Educatio, 3 (1)
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Hétier, R. (2015).  Éduquer à la prise de distance à l’ère communicationnelle. Dans L’éducation de la liberté. Aliénation et émancipation . L’Harmattan.
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Nafti-Malherbe, C. et Jamet C.(Dir.)(2017).  Éduquer aujourd'hui mutations et permanences contributions à la réflexion universitaire autour de l'éducation actes du 28e Colloque de l'ACISE, Université Catholique de l'Ouest, Angers 2017. Les acteurs du savoir.
Perronnet, C. (16 novembre 2020) Éduquer aux sciences, éduquer à l’égalité : analyse dispositionnaliste d’un dispositif de sa conception à sa mise en œuvre [Conférence]. Séminaire de l'équipe 2S2T (Sujets, sociétés, territoires, temporalités), Université Catholique de l'Ouest, Angers.
Hétier, R. (2020).  Éduquer c’est déjà lutter. Le Télémaque,
(12/11/2021 2021) Éduquer en Anthropocène [Conférence]. Colloque de l'AFIRSE, section France,
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Wallenhorst, N. (2017).  Eduquer en Anthropocène . Dans 28ème Colloque international ACISE « Eduquer : mutation et permanences »
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Wallenhorst, N. et Pierron J-P.(Dir.)(2019).  Éduquer en Anthropocène. Le Bord de l'eau.
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Wallenhorst, N. (2020).  Eduquer en Anthropocène - Critique, résistance, utopie. [Thèse de HDR de Sciences de l'éducation . Université Paris 8]
Wallenhorst, N. (23 mars 2017 2017) Eduquer l’homme augmenté [Conférence]. Colloque international « Quel monde voulons-nous construire ensemble ? » - UNESCO,
Wallenhorst, N., Prouteau F. et Coatanea D.(Dir.)(2018).  Eduquer l'homme augmenté - Vers un avenir postprométhéen. Editions Le bord de l'eau.
Poché, F. (2013).  Edward W. Said, l'humaniste radical. Aux sources de la pensée postcoloniale. Cerf.
Poché, F. (2014).  Edward W. Said, ou l’humanisme d’un exilé. Etudes,
Chauvet, P. et Nguyen The Tich S. (2013).  EEGDiag, une application d’analyse de l’EEG pour la plateforme de télésanté BBEEG. Dans 4ièmes Journées Démonstrateurs 2013
Kerzil, J. (2014) The effect of childhood's social representations on toddler's empowerment [Conférence]. Reconceptualizing Diversity: Engaging with Histories, Theories, Practices, and Discursive Strategies in Global Contexts, Congrès annuel de l’AESA-American Educational Studies Association et de l’IAIE-International Association for Intercultural Education, Toronto, Canada.
de Müllenheim, P-Y., Chaudru S., Emily M., Franconnet M., Moreau R., Prioux J., Mahé G. et Le Faucheur A. (2016) Effect of recovery duration on walking capacity after a symptom-limited walk in patients with peripheral artery disease [Conférence]. XXVII World Congress of the International Union of Angiology (IUA) / 15th Annual Congress of the French Society for Vascular Medicine (SFVM), Lyon, France,
Bertrand, C., Poirier L., Zalouk-Vergnoux A., Devin S., Auffan M., Tella M., Labille J., Perrein-Ettajani H., Giambérini L. et Mouneyrac C. (2014).  Effect of silver nanoparticles on estuarine bivalve Scrobicularia plana. Dans The Fourth International Conference NANOSAFE
Seyssel, S. (2018).  The effectiveness of legal requirements in the organization of sports events : The case of outdoor sports. Dans The 5th International Congress of Exercice and Sport Science . The Academic College at Wingate, Netanya (Israël).
Adil, S., Abdeltawab A. et Lecointre-Erickson D. (2021).  The Effectiveness of Model’s Body Size in Digital and Print Advertisements. International Journal of Marketing Studies, 13 (3) 10.5539/ijms.v13n3p1.
Mouneyrac, C., Amiard-Triquet C. et Amiard JC. (1998).  Effects of natural factors: salinity and body weight on cadmium, copper, zinc and Metallothionein Like Protein levels in resident populations of oysters (Crassostrea gigas) from a polluted estuary. Dans Marine Ecology Progress Series (p. 125–135)
Dose, E., Desrumaux P. et Bernaud jean-L. (2019).  Effects of perceived organizational support on objective and subjective career success via needs satisfaction as mediator: a study among French psychologists.. Journal of Employment Counseling, 56 (4) https://doi.org/10.1002/joec.12130.

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