Publications des chercheurs
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(2017). Pellevoisin et l'Eglise.
Dans Pellevoisin, la miséricorde au féminin : Pellevoisin et l'Eglise (p. 35-55). Sanctuaire de Pellevoisin.
Edart, J-B. et de Gabory J-E.(Dir.)(2017). Pellevoisin, la miséricorde au féminin.
CLD.
(2006). Pensar el racismo y el antirracismo con Pierre-André Taguieff.
Universitas Philosophica, 23 (47) p. 177–191. 
Texte intégral (453.82 Ko)
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(27 avril 2023) Pensée critique et théorie postcoloniale
[Conférence].
. Université Ibn Tofail, Kenitra, Maroc.
(2021). Pensée opératoire localisée et/ou holophrase ? À propos d’un cas de lombalgie chronique et d’un mode singulier de solution thérapeutique.
Psychothérapies, 41 (2) p. 105-113. 10.3917/psys.212.0105.
(2009). Penser avec Arendt et Levinas.Du mal politique au respect de l'autre.
Chronique Sociale.
(1999). Penser avec Habermas la pratique d'une parole libératrice. D'une éthique de la discussion à une éthique de la parole.
Impacts, 33 p. 37-56.
(2007). Penser avec Jacques Derrida. Comprendre la déconstruction.
Chronique Sociale.
(19-21/03 2019) Penser du côté des animaux : une sociologie des animaux est-elle possible ?
[Conférence].
Penser du côté des animaux : 2. Croisements disciplinaires, Université Jean Moulin Lyon 3, Lyon.
(10 avril 2018) Penser ensemble les constellations numériques
[Conférence].
11e forum Végétable, Revue Végétable, Paris.
(2014). Penser et com-penser le handicap neuro-psychique dans les processus démentiels : un point de vue psycho-dynamique.
Revue québécoise de psychologie, 35
(2021). Penser l’éducation démocratique en Anthropocène.
Recherches & Educations, (23)
(2021). Penser la citoyenneté à partir des oubliés.
Dans Wallenhorst, N. et Mutabazi E.(Dirs.)D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne (p. p. 25-36). Le Bord de l'eau.
(2013). Penser la formation tout au long de la vie à partir de la vie adulte avancée. Un renversement de perspective.
Dans Symposium "Formation tout au long de la vie" . AREF (Actualité de la recherche en Éducation et Formation).
(2017). Penser la poésie et la musique au Moyen-âge : un manuscrit carolingien et son paratexte.
Dans L’œuvre d’art dans le discours : signe, forme, projet (p. 19-32). Delatour.
(2017). Penser la politique par gros temps.
Le Figaro,
Sebaux, G., Michaud M. et Dubois M.(Dir.)(2021). Penser la rupture - Définitions et représentations.
CIRHILLa. (47)L'Harmattan.
(2016). Penser le passage de la pédiatrie en service d’adultes à la lumière du processus adolescent.
Contraste, 44 (2) p. 201–214.
(2013). Penser le plagiat pour réapprendre à penser.
Cultures Sociétés. Sciences de l'Homme, (28) p. 42-49.
(2022). Penser le rituel médiatique sous le prisme du modèle sémio-pragmatique. Exemple d’une cérémonie funéraire retransmise par le JT vietnamien.
Dans La sémio-pragmatique. Théories et pratiques. Cinéma, télévision, audiovisuel, numérique (p. 49-71). Presses Universitaires de Provence.
(2022). Penser le soldat augmenté de la science-fiction à la réalité.
Rives – Cahiers de l’Arc Atlantique, (9) p. 91-124.
(2022). Penser le soldat augmenté de la science-fiction à la réalité .
Rives – Cahiers de l’Arc Atlantique, (9)
(2021). Penser le vécu psychique scolaire adolescent à partir de l’expérience groupale : Étude clinique du décrochage scolaire à partir du discours adolescent.
Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation (NCRÉ), 23 (1) fichier-3315-7298-2639-.pdf (286.19 Ko)
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(2023). Penser l'éducation à l’époque de l’Anthropocène.
Le Bord de l'eau.
(2018). Penser les mondes du journalisme.
Hermes, 3 (82) https://doi.org/10.3917/herm.082.0099 .
