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Edart, J-B. et de Gabory J-E.(Dir.)(2017).  Pellevoisin, la miséricorde au féminin. CLD.
Poché, F. (2006).  Pensar el racismo y el antirracismo con Pierre-André Taguieff. Universitas Philosophica, 23 (47) p. 177–191. Icône PDF Texte intégral (453.82 Ko)
Martin-Mattera, P. et Ly Thanh-Huê (2021).  Pensée opératoire localisée et/ou holophrase ? À propos d’un cas de lombalgie chronique et d’un mode singulier de solution thérapeutique. Psychothérapies, 41 (2) p. 105-113. 10.3917/psys.212.0105.
Poché, F. (2009).  Penser avec Arendt et Levinas.Du mal politique au respect de l'autre. Chronique Sociale.
Poché, F. (1999).  Penser avec Habermas la pratique d'une parole libératrice. D'une éthique de la discussion à une éthique de la parole. Impacts, 33 p. 37-56.
Poché, F. (2007).  Penser avec Jacques Derrida. Comprendre la déconstruction. Chronique Sociale.
Régnier, P. et Roche H. (19-21/03 2019) Penser du côté des animaux : une sociologie des animaux est-elle possible ? [Conférence]. Penser du côté des animaux : 2. Croisements disciplinaires, Université Jean Moulin Lyon 3, Lyon.
Guérin, V. (10 avril 2018) Penser ensemble les constellations numériques [Conférence]. 11e forum Végétable, Revue Végétable, Paris.
Peretti, P., Boucherat-Hue V. et Courty B. (2014).  Penser et com-penser le handicap neuro-psychique dans les processus démentiels : un point de vue psycho-dynamique. Revue québécoise de psychologie, 35
Poché, F. (2021).  Penser la citoyenneté à partir des oubliés. Dans D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne ((Sous la direction de N. Wallenhorst et E. Mutabazi) (p. p. 25-36). Le Bord de l'eau.
Heslon, C. (2013).  Penser la formation tout au long de la vie à partir de la vie adulte avancée. Un renversement de perspective. Dans Symposium "Formation tout au long de la vie" . AREF (Actualité de la recherche en Éducation et Formation).
Rillon-Marne, A-Z. (2017).  Penser la poésie et la musique au Moyen-âge : un manuscrit carolingien et son paratexte. Dans L’œuvre d’art dans le discours : signe, forme, projet (p. 19-32). Delatour.
De Ligio, G. (2017).  Penser la politique par gros temps. Le Figaro,
Sebaux, G., Michaud M. et Dubois M.(Dir.)(2021).  Penser la rupture - Définitions et représentations. CIRHILLa. (47)L'Harmattan.
Bonnichon, D. (2016).  Penser le passage de la pédiatrie en service d’adultes à la lumière du processus adolescent. Contraste, 44 (2) p. 201–214.
Heslon, C. (2013).  Penser le plagiat pour réapprendre à penser. Cultures Sociétés. Sciences de l'Homme, (28) p. 42-49.
Nguyen-Pochan, T.T. P. (2022).  Penser le rituel médiatique sous le prisme du modèle sémio-pragmatique. Exemple d’une cérémonie funéraire retransmise par le JT vietnamien. Dans La sémio-pragmatique. Théories et pratiques. Cinéma, télévision, audiovisuel, numérique (p. 49-71). Presses Universitaires de Provence.
Gevrey, V. (2021).  Penser le vécu psychique scolaire adolescent à partir de l’expérience groupale : Étude clinique du décrochage scolaire à partir du discours adolescent. Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation (NCRÉ), 23 (1) Icône PDF fichier-3315-7298-2639-.pdf (286.19 Ko)
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2023).  Penser l'éducation à l’époque de l’Anthropocène. Le Bord de l'eau.
Langonné, J., Fabio P. et Olivier T. (2018).  Penser les mondes du journalisme. Hermes, 3 (82) https://doi.org/10.3917/herm.082.0099 .
Mallard, S. (2022).  Penser les projections dans les parcours universitaires: éprouver un avenir possible. Dans La relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister . Chroniques sociales.
Lallet, M. (2014).  Penser l'invisible. La sexualité dans les séries animées françaises pour enfants. Hermès, (69) p. 42-44.
Peretti, P., Boucherat-Hue V. et Rolland A. (2012).  Penser l'ouverture au monde et la participation sociale des sujets en situation de handicap psychique. Nouvelle revue de psychosociologie, 14 p. 217-236.
De Ligio, G. (2021).  Penser politiquement la démocratie. Dans Cahier de l'Herne
De Ligio, G.(Dir.)(2018).  Penser politiquement la religion. Société, Droit & Religion. CNRS Editions.

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