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2021
Menand, E. Spirina, Jrad N., Marion J-M., Morel A. et Chauvet P. (2021).  Predicting Clinical Outcomes of Ovarian Cancer Patients: Deep Survival Models and Transfer Learning. Dans Proceedings of the 31st European Safety and Reliability Conference : 31st European Safety and Reliability Conference - ESREL 2021 (p. 371 - 375)
Paquet, S., Congnard F., Noury-Desvaux B. et de Müllenheim P-Y. (29/10 2021) Predicting percentage of heart rate reserve and rating of perceived exertion during bench stepping in young adults: preliminary data [Conférence]. 19ème congrès international de l'Association des chercheurs en activités physiques et sportives (ACAPS), Montpellier, France,
Poché, F. (2021).  Préface. Dans Mostfa, A.(Dirs.) Discours et stratégies d'altérité. Regards et analyses croisés . L'Harmattan.
Vermersch, D. (2021).  Préface. Dans Les grands personnages de l'Université Catholique de l'Ouest (p. 11-14). Saint-Léger. Icône PDF fichier-3012-7603-2645-.pdf (328.38 Ko)
Terré, N. (2021).  Préface : Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS. Dans R. Fayaubost, J. Gibon, D. Rossi, Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS.
Guérin, V. (7/12 2021) « Prendre congé : la fin de l’engagement bénévole chez les aîné.e.s. » [Conférence]. . Gérontopôle des Pays de la Loire, Nantes.
Kerzil, J. (2021).  Prendre soin du bébé placé: de la pluridisciplinarité à la transdisciplinarité. Dans Espace de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance . Erès. Icône PDF fichier-134-6747-2370-.pdf (169.74 Ko)
Zendrera, N., Juret D., Dubreil-Frémont V., Meyer D. et Grangereau I. (2021).  Présence de l’esprit et du corps : l’approche Bal-A-Vis-X en milieu scolaire adapté. Dans Hétier, R.(Dirs.)Présence et numérique en éducation (p. 69-88). Le Bord de l’eau.
Chevallier-Gaté, C., Gaté J-P. et Mutabazi E. (2021).  Présence et numérique à l'université: vers un nouveau rapport au savoir. Dans Présence et numérique en éducation (p. 123-142)
Gomet, D. (14-16 september 2021) The process of memory construction in sport : somewhere between political stakes and memorialization dynamics [Conférence]. Sport and Politics from Antiquity to the Modern Day, International CESH-ISHPES Congress, Lisbon.
Fournière, M., Bedoux G., Bourgougnon N., Lebonvallet N. et Latire T. (2021).  Production of Poly- and Oligosaccharidic Fractions from Macroalga Ulva sp.: Regulation of Extracellular Matrix Renewal in Human Skin Fibroblasts. Dans Actes du 7ème colloque : the 7th conférence of international society for applied phycology
Régnier, P., Le Clinche S. et Phomsoupha M. (2021).  Prolégomènes d'étude : les pratiquants de badminton. Dans 9ème Biennales de l'AFRAPS : les activités de raquette. Comprendre et intervenir . Université de Calais.
Joffredo-Le Brun, S. et Gruson B. (6-10/09 2021) Proposals for the Design of a Methodological Protocol to Analyze Cooperative Didactic Engineering [Conférence]. ECER 2021, Geneva,
Terrom, H. (2021).  Protection individuelle et vulnérabilité sociale : les enjeux d'une conception pragmatique de l'innovation capacitaire. Brennus,
Heslon, C. (2021).  Psychologie des âges de la vie adulte. Vie plurielle et quête de soi.. Dunod.
2020
Vincent, F. (2020).  Parcours, identités et carrières des psychomotriciens, entre infidélités professionnelles et fidélités disciplinaires études de cas. [Thèse de doctorat Éducation, carriérologie et éthique. Université catholique de l'Ouest, Université Saint-Esprit de Kaslik, Faculté de philosohie et des Sciences humaines] Icône PDF Fichier de la thèse (2.22 Mo)
Chaudet, V. (2020).  Parler et penser en équipe l’admission et l’accompagnement éducatif d’enfants placés au regard de leur situation extrême. Éducation et socialisation, (57) https://doi.org/10.4000/edso.12433.
Martin-Mattera, P. (2020).  Parole traumatique et création de sa propre histoire. À propos de la "parole maternelle" et son travail dans la cure. Psychothérapies, 40 (3) p. 167-172.
Hulin, A. et Devillers Y.(Dir.)(2020).  Paroles DITEP : instauratrices, restauratrices et créatrices de liens. Champ Social.
Cunha, D. Moreira et Simon M. (2020).  Partager les savoirs pour transformer nos métiers. Éducation permanente, (225)
Cunha, D. et Mallard S. (2020).  Partager les savoirs pour transformer nos métiers. Education, (225) p. 127-140.
Fabre, M. (2020).  Photographie de presse. Régimes de croyance.
Hersant, J., Ramondou P., Guilleron C., Picquet J., Henni S. et Abraham P. (2020).  A pilot study of forearm microvascular impairment and pain while using a telephone. Microvascular research, 129 p. 103963. 10.1016/j.mvr.2019.103963.
Jacob Alby, V. (2020).  PMA : Parents médicalement assistés, clinique de la périnatalité aujourd’hui. Connaissances et Savoirs.
Bourgois, P. (2020).  The PNAC (1997-2006) and the Post-Cold War "Neoconservative Moment". E-International Relations,

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