Publications des chercheurs
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Étude diachronique de la deixis personnelle « Tôi » en vietnamien. De la servitude à l’ipséïtude/libertitude
[Conférence].
Communication et intersubjectivité,
(29/10 2021) Étude exploratoire et instrumentée des facteurs d’acceptance des robots sociaux: cas d’étude en vue de la formation de salariés francophones du secteur tertiaire.
[Thèse de doctorat de Sciences de l'éducation. Université Catholique de l'Ouest (UCO) / Université de Sherbrooke (UdS)] 10.13140/RG.2.2.12390.34888.
Bahier_Michel_Livia_These_2021_vFR (3.91 Mo)
(2021). 
Étude préliminaire : Protocole d’échauffement préventif pour le badminton.
Dans 9ème Biennales de l'AFRAPS : les activités de raquette. Comprendre et intervenir . Université de Calais.
(2021).
(2021). Evaluation de l'épaule du handballeur : Un outil simple pour une nouvelle approche
[Conférence].
14ème Congrès commun SFMES-SFTS, Congrès National de médecine et traumatologie du sport, Paris (Montrouge), France.
(23/09 au 25/09 2021) On the Exchange Rates Volatility and Economic Policy Uncertainty Nexus: A Panel VAR Approach for Emerging Markets.
Journal of Quantitative Economics, 19 p. 403-425.
(2021). Explorer les méthodes en ligne pour des terrains hors ligne.
Terminal, (129)
(2021). Economic policy uncertainty and exchange rates in emerging markets: Short and long runs evidence.
Finance Research Letters, 37 (101378) 10.1016/j.frl.2019.101378.
(2020). Écrire la voix : une approche de la vocalité d’après les manuscrits de la lyrique latine au XIIIe siècle.
Dans 50e congrès de la SHMESP : La voix au Moyen Âge (p. 77-92). Edition de la Sorbonne.
(2020). Edito - Enjeux de l'explicitation.
Chemins de formation, 23
(2020). Education au désaccord et apprentissage de l’hospitalité.
Dans A. Wagener, L. Nicolas (dir.), La valeur du désaccord . Editions de la Sorbonne.
fichier-203-4600-1536-.pdf (603.62 Ko)
(2020). 
Briançon, M., Pasquier F. et Hagège H.(Dir.)(2020). Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications.
Education & Socialisation : Les Cahiers du Cerfee.
Éduquer aux sciences, éduquer à l’égalité : analyse dispositionnaliste d’un dispositif de sa conception à sa mise en œuvre
[Conférence].
Séminaire de l'équipe 2S2T (Sujets, sociétés, territoires, temporalités), Université Catholique de l'Ouest, Angers.
(16 novembre 2020) Éduquer c’est déjà lutter.
Le Télémaque,
(2020). Eduquer en Anthropocène - Critique, résistance, utopie.
[Thèse de HDR de Sciences de l'éducation . Université Paris 8]
(2020). Emerging Adults’ Representations of Work: A Qualitative Research in Seven Countries.
Emerging Adulthood, p. 1-14. 10.1177/2167696820963598.
article (235.47 Ko)
(2020). 
« Enfermer le possible : une histoire de l’anticipation du crime (XIXe-XXIe siècle) »
[Conférence].
. Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ)/Ecole Militaire de Paris, Paris.
(25 février 2020) Engager le chemin de notre mutation - Postface.
Dans Refonder l'agriculture à l'heure de l'Anthropocène (p. 207-209). Le Bord de l'eau.
(2020).
Gaté, J-P., Robin J-Y. et Wallenhorst N.(Dir.)(2020). Enjeux de l'explicitation et de ses pratiques dans la formation.
Chemins de formation.
Joffredo-Le Brun, S.(Dir.)(2020). Enseigner, ça s'apprend. Collectif Didactique pour enseigner.
Retz.
Entreprise agroalimentaire : pourquoi aligner sa stratégie sur les objectifs RSE ?
[Conférence].
Pratiques alimentaires, santé et territoire, 1ère Journée de recherche interdisciplinaire LEGO, Brest.
(4 juin 2020) Épître de Saint Paul aux Philippiens (1,1-11), traduction et annotation.
Dans Venard, O-T. et Mahieu B.(Dirs.)Commencements, Définitions suivies de douze études (p. 166-176). Peeters.
(2020). Equitation et violence(s) du Moyen Age au XXIe siècle : évolution et situation des pratiques équestres en France du point de vue du processus de civilisation.
STAPS, 2 (128) p. 81-96. https://doi.org/10.3917/sta.128.0081.
(2020). Ermold le Noir, le lettré carolingien théoricien du pouvoir impérial. Construction poétique et réflexion politique dans le Poème en l'honneur de Louis le Pieux.
Dans Les intellectuels face à l’idée impériale . Université Paris-Est et l’Institut Historique Allemand.
(2020). Espace, différence et coexistence. Entre sédentarité et nomadisme.
Dans La condition des « nomades ». De l’internement à la question de l’hospitalité (Sous la direction de Cathy Leblanc, Jean-François Petit et Fred Poché (p. 95 -107.)
(2020).