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358 resultats trouvés
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2019
Martin-Mattera, P. (2019).  Position féminine du créateur : toujours extraordinaire ?. Dans Jodeau-Belle L. & Trichet Y (dir.), Corps et création. Perspectives psychanalytiques (p. 225-234). Presses universitaires de Rennes.
Wallenhorst, N. (2019).  Pour une utopie convivialiste. Revue Projet, 371 p. 68-72. . Icône PDF fichier-203-4592-1528-.pdf (148.78 Ko)
Martin-Mattera, P. (2019).  Pouvoirs de l'art ?. Topique, 145 (1) p. 69-82.
Mutabazi, E. (7 mars 2019) Pratiques et usages numériques des étudiants [Conférence]. Journée d’étude PESSOA: PRESENCE ET NUMERIQUE EN EDUCATION,
Mutabazi, E. (2019).  Pratiques et usages numériques des étudiants. Dans Rapport aux savoirs et sens des études dans l’enseignement supérieur pour des étudiants à l’échelle internationale (p. 121-130)
Peretti, P. (2019).  Prédire et mesurer l'incommensurable : à propos d'un dispositif médico-technique contemporain. Connexions, 112 (2) p. 185-198.
Poché, F. et Jutras F. (2019).  Préface à Gwénola Réto, La bienveillance à l'école. Dans .
Martin-Mattera, P. (2019).  Présentation de l'ouvrage de Robert Samacher : La psychanalyse otage de ses organisations ? Du contre-transfert au désir d'analyste. Cliniques Méditarranéennes, (99) p. 265-266.
Huneau, D. (2019).  Présentation publique d'avant-concert Grand-Théâtre d'Angers (concert du 19 mars 2019). Icône PDF fichier-130-4228-1352-.pdf (659.77 Ko)
Gevrey, V. (2019).  Prévenir le décrochage scolaire : parcours d'adolescents et alliances éducatives.
Marion, H. et Bonnichon D. (2019).  Prévention du suicide à l’adolescence : quels enjeux sur les espaces numériques ? . Dans Accompagner les ados à l'ère du numérique
Gomet, D. (11/10 2019) The Process of Memory Construction in sport : Alfred Nakache and Young Perez [Conférence]. Conference Post-war Sport between Memory and Reconstruction, European University Institute, Florence, Italie.
Desfontaines, H. (2019).  Processus de décision dans les Conseils Communaux d'Action Sociale. Processus de décision dans les Conseils Communaux d'Action Sociales, Post-enquête qualitative associée à l'enquête sur l'action sociale des communes et intercommunalités.
Sebaux, G.(Dir.)(2019).  Processus de transmission dans les familles de migrants ou issues de l'immigration. Regards croisés. Collection "Dialogues entre cultures". Presses universitaires du Septentrion.
Fournière, M., Latire T., Lebonvallet N., Bourgougnon N. et Bedoux G. (2019).  Production d’ingrédients actifs par dépolymérisation des ulvanes. Dans 4ème colloque du GDR Cosm'actifs (GDR 3711) - Sourcing d'ingrédients et efficacité
Fournière, M., Latire T., Lang M., Terme N., Bourgougnon N. et Bedoux G. (2019).  Production of active poly- and oligosaccharidic fractions from Ulva sp. By combining Enzyme-Assisted Extraction (EAE) and depolymerization. Metabolites, 9 (9) p. 182. https://doi.org/10.3390/metabo9090182.
Régnier, P. et Héas S. (2019).  Prolégomènes à une analyse des points de vue antispécistes et véganes. L'homme et la société, 2 (210) p. 137-164. https://doi.org/10.3917/lhs.210.0137.
Vincent, F., Golitin C. et Carbonnier M. (2019).  Psicomotricidad en guyana francesa: el balance. Revista Iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, (44) p. 118-227.
Flamme, K. (2019).  Psychologie Analytique. Dans Vandevelde-Rougale, A. et Fugier P.(Dirs.)Dictionnaire de Sociologie Clinique . Erès.
2018
Rolland-Boulestreau, A. (2018).  Pacification religieuse dans l'Ouest de la France : 1795-1796. Dans Paix et religion du Moyen Age à l'époque contemporaine . Université de Lorraine.
Guérin, V. (10 avril 2018) Penser ensemble les constellations numériques [Conférence]. 11e forum Végétable, Revue Végétable, Paris.
Langonné, J., Fabio P. et Olivier T. (2018).  Penser les mondes du journalisme. Hermes, 3 (82) https://doi.org/10.3917/herm.082.0099 .
De Ligio, G.(Dir.)(2018).  Penser politiquement la religion. Société, Droit & Religion. CNRS Editions.
Poché, F. (2018) Phénoménologie du mécontentement social, résistance et émancipation [Conférence]. Journée d’étude, le 22 décembre., ICP, Paris.
Gomet, D. et Ottogalli-Mazzacavallo C. (2018).  Place, rôle et fonctions de l’argument de “nature” dans les réflexions entourant la prise en compte des filles et des garçons et éducation physique en France (1945-2008). Dans Education and Nature : The 40th annual conference of the International Standing Conference for the History of Education (p. 389). Humboldt Universität.

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