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Chapitre d'ouvrage
Heslon, C. (2013).  Qu'apprend-on de génération en génération ?. Dans Lani-Bayle, M. et Slowik A.(Dirs.)Paysages générationnels et formation tout au long de la vie (p. 19-26). ATUT.
Carlino, V. (2020).  Quand violence et radicalité (dé)légitiment les formes de militantisme. Le cas de l'occupation du bois Lejuc à Bure. Dans Fleury, B. et Walter J.(Dirs.)Violences et radicalités militantes dans l'espace public en France, des années 1980 à nos jours (p. 51). Riveneuve.
Saiet, M. (2019).  Quand la mère se retire. Dans Les mères incertaines . puf.
Dose, E., Desrumaux P., Bernaud jean-L. et De Bosscher S. (2018).  Qualité de vie au travail et counseling: effets individuels et/ou organisationnels auprès des conseiller-e-s d’orientation psychologues en France.. Dans Bien-être et diversité des situations de travail (p. 9-22). L'Harmattan.
Jacob Alby, V. (2019).  Qu’y a-t-il d’intime dans la surexposition des webcamés ?. Dans Actes du colloque "Créations subjectives et nouvelles technologies"
Autre production
De Rougé, G. (2017).  « A quoi ressemblerait une armée européenne », entretien avec Servan Le Janne pour la revue en ligne Ulyces, juin 2017, www.ulyces.co. .
Cocandeau-Bellanger, L. (2013).  Questions de genre en orientation : enjeux et perspectives.
Vermersch, D. (2013).  Qu'est-ce aujourd'hui qu'une université catholique ?. 11 décembre.
Gevrey, V. (2019).  Quels enjeux pour accrocher ? Séminaire académique "Mission de lutte contre le décrochage scolaire".
Raveleau, B. (1986).  Quelques résultats du sondage "Vivre à deux mais comment ?". Animations et rencontres de la librairie Richer. 3-8.
Vermersch, D. (2011).  Quelle place pour les protéines animales transformées (PAT) dans l'alimentation des porcs, des volailles et des poissons ?. Conseil National de l'Alimentation. Avis n° 70. Ministère de l'économie, des finances et de l'industrie. Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire.. 111 p..
Latouche, K., Rainelli P. et Vermersch D. (2000).  Quel prix pour la sécurité alimentaire ? Une évaluation contingente suite à la crise européenne de la "vache folle". Bonnieux F. (éd) Evaluation des politiques de régulation de substances potentiellement nuisibles pour la santé et l'environnement. . 93-109.
Vincent-Goubeau, A. (2018).  Que de bleu!. Exposition picturale collective avec Olga DUPONT, Micheline OGER et Mauricette TOUSSAINT. Un hommage sera rendu au sculpteur Cyrille POULAIN.. Icône PDF Affiche exposition Pignerolle «Que de bleu!» (429.61 Ko)
Jore, F. (2023).  Quand les "petits" aident les "grands", ou quand des étudiants de licence animent des ateliers d'aide en mathématiques en master MEEF 1er degré. Actes du 48e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles Représenter et modéliser en mathématiques : de l'activité des élèves à la formation des professeurs des écoles. 449-462.Icône PDF fichier-133-9345-3516-.pdf (368.71 Ko)
Article
Theviot, A. (2013).  Qui milite sur Internet ? Esquisse du profil sociologique du ‘cyber-militant’ au PS et à l’UMP. Revue française de science politique, 63 (3-4) p. 663-678 .
Boutinet, J-P. et Raveleau B. (2011).  Questionnement autour du projet entrepreneurial. Revue de l’Entrepreneuriat, 10 (2) p. 15–28.
Berthe, A., Ferrari S., Hétier R., Pierron J-P., Theviot A. et Wallenhorst N. (2020).  Quels fondements pour construire des politiques de l’anthropocène ?. Raisons politiques, 77 p. 83-94. Icône PDF Article à télécharger (291.58 Ko)
Mellot, S. (2019).  Quels ethos et ancrages culturels mis en scène dans les outils numériques de l'intelligence économique territoriale ?. R2IE, revue internationale d'intelligence économique, 11 (1)
Collas, A. (2020).  quelques remarques sur les femmes de notables à Bourges dans le dermier quart du XVIe siècle;. cahiers d'archéologie et d'histoire du Berry,
Collas, A. (1992).  quelques réflexions sur la participation des officiers royaux au soulèvement de 1562:l'exemple des Dorsanne à Issoudun.. annales de Bretagne et des pays de l'ouest,
Lévêque, D. (2015).  Quelques marques linguistiques de l'attente en espagnol d'Amérique : depuis 'desde' jusqu'à 'hasta'. Quaina (revue en ligne-Université d'Angers), (5-2014) p. 1-9.
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2021).  Quelques éléments pour penser l’éducation en Anthropocène. La pensée écologique,
De Lattre-Gasquet, M., Vermersch D., Bursztyn M. et Duée P.H. (2010).  Quelles questions éthiques posent la production de palmier à huile et la recherche sur les biocarburants ?. OCL Oléagineux Corps Gras Lipides, 17 (6) p. 375–384.
Khasanzyanova, A. (2017).  Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages?. Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, (46) 10.4000/edso.2776.
Vermersch, D. (2014).  Quelle Place pour la théologie au sein de la société française ?. Revue des Sciences Religieuses, 88 (2) p. 217-221. Icône PDF Texte intégral PDF (383.05 Ko)

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