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2012
Hulin, A. (2012).  Du handicap somatopsychique dans un cas de bronchopneumopathie obstructive. Dans Handicap psychique, handicap somatopsychique. Variations pluridisciplinaires en clinique et en recherche (p. 111-118). L'Harmattan .
Zerbib, O. et Pasquer-Jeanne J. (2012).  Du plaisir de se perdre dans des lieux (re)connus, flâneries et quêtes vidéoludiques. Le cas du jeu vidéo Assassin’s Creed. Dans 9ème Colloque Scientifique International Ludovia. Plaisir et numérique, Approche critique des enjeux dans la Création, les usages et les pratiques . Ludovia.
Hétier, R. (2012).  Du refus des savoirs scolaires : nouvelle aliénation ou nouvelle émancipation ?. Dans Formes d’éducation et processus d’émancipation
Le Mouillour, S. (2012).  D'une pédagogie de la citoyenneté à une socialisation démocratique dans les pratiques Freinet. Dans Congrès Mondial AMSE . Université .
2013
Jacob Alby, V. (2013).  « De l’intimité et des intimités chez l’enfant ». Cliniques Méditerranéennes, 88 (2) p. 175-184.
Vermersch, D. (2013).  De la responsabilité éthique du scientifique. Dans Les scientifiques doivent-ils être responsables ? Fondements, enjeux et évolution normative . Les Etudes Hospitalières.
Saiet, M. (2013) De l'usage (privé) de la perversion [Conférence]. Colloque international sur la métapsychologie des perversions,
Boyer, P-L. (2013).  Dépasser Clausewitz. L’Europe conflictuelle des XIXe et XXe siècles et le mythe du pharmakos. Dans Les mythes de fondation et l’Europe : Colloque des 18 et 19 novembre 2010 Centre Chevrier CNRS (p. 239-252). Université de Bourgogne Editions.
Heslon, C. (2013).  Desde las fragmentationes sociales hasta las vulnerabilidades individuales. Perspectivas para la psicología de mañana.. Revista de Psicologia, 9 (18) p. 45-49.
Theviot, A. (2013).  Devenir ‘amis’ avec 4 500 enquêtés. Les enjeux éthiques de l’analyse d’interfaces semi-privées . TIC&Société, 7 (2)
Cáceres-Letourneaux, B. (2013).  Didácticas de Indoamérica. (1)Lulu Inc.
Sebaux, G. (2013).  Die Banater Deutschen im frühen 21. Jahrhundert - Welches Erbe? Welches Gedächtnis? Welche Identität?. Dans Regional Identity and Social Cohesion . Universitatea de Vest (Central University Library).
Blanchet-Letrouvé, I., Zalouk-Vergnoux A., Vénisseau A., Couderc M., Le Bizec B., Elie P., Herrenknecht C., Mouneyrac C. et Poirier C. (2013).  Dioxin-like, non-dioxyn-like PCB and PCDD/F contamination in European eel (Anguilla Anguilla) from the Loire estuarine continuum: spatial and biological variabilities. Dans PRIMO, 5-8 mai
Sebaux, G. (2013).  Dualité spatiale et culturelle : les minorités allemandes de Haute-Silésie et de Mazurie. Dans Lartillot, F. et Pfeil U.(Dirs.)Constructions de l’espace dans les cultures d’expression allemande (p. 177-191). Peter Lang.
Le Mouillour, S. (2013).  D'une pédagogie de la citoyenneté à une socialisation démocratique dans les pratiques Freinet. Les dossiers du GREE - Groupe de Recherche sur l'Education Ethique et l'éthique en éducation, 1
2014
Bonnichon, D. (2014).  D’Anakin Skywalker à Dark Vador : l’héroïsme, une impasse du processus adolescent?. Topique, 126 p. 97–110.
Saiet, M. (2014).  Da pratica (privada) da perversao. Revista Latinoamerica de psicopatologia Fundamental, 3 (17)
Bihan-Poudec, A. et Marion J-M. (2014).  De l’évolution de la représentation de la statistique chez des étudiants en Sciences humaines et sociales. Dans Communication aux 46es journées de la Société Française de Statistique
Gomet, D. (2014).  De la punition à la mise à mort : les pratiques corporelles dans les camps nazis . Dans Sport, genre et vulnérabilité au XXème Siècle (p. 283-297). PUR.
Hétier, R. (2014).  De la transmission de l’expérience à l’expérience de la transmission, de la formation à la transformation. Transformations, (12) p. 157-168.
Birks, A. (27.02.2014 2014) De l'intérêt du conte de fées : On Fairy-Stories de J.R.R. Tolkien [Conférence]. . UCO, Angers France.
Martin-Mattera, P. (6 décembre 2014) De quelques effets de la psychanalyse sur la définition de l’humain à partir du XXe siècle [Conférence]. XVème Journée doctorale du SIUEERPP, Angers.
Reulier, J., Lévesque J-Y. et Gaté J-P. (2014).  Défis d’une posture de praticien-chercheur en Sciences de l’Éducation. Congrès de l'AFIRSE, Paris, Icône PDF fichier-1157-515.pdf (351.59 Ko)
Hétier, R. et Fluckiger C.(Dir.)(2014).  Des élèves et des savoirs à l’ère numérique : regards croisés. Recherches en éducation.
Prouteau, A. (2014).  Des grands malheurs, on peut parler en murmurant : l'esthétique de la réticence dans Histoire d'une vie d'Aharon Appelfeld. Yod : Revue des études hébraïques et juives, (19) DOI : 10.4000/yod.2165. Icône PDF Fichier (273.46 Ko)

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