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Article
Vincent, F., Golitin C. et Carbonnier M. (2019).  Psicomotricidad en guyana francesa: el balance. Revista Iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, (44) p. 118-227.
Levy, A. (2002).  Psychose et clinique du sujet de la jouissance : Journal d’un tueur, le cas de G.J. Schaefer. L’Evolution psychiatrique, 67 (3) p. 545-557.
Aquilina, M., Lecompte A., Gentric M. et Trelohan M. (2017).  Putting sense of place at the centre of a place brand development / Placer l’esprit du lieu au cœur du développement d’une marque territoire. Journal of Marketing Management, 33 (issue 5-6) p. pp 400-420.
Autre production
Jarousseau, G. (2015).  Paul-Alexandre Marchegay, Archives d'Anjou, Angers, 3 vol. 1843, 1853 et 1854 (1846-v. 1880) [texte complet cliquez ici]. Marque Page, rubrique " Un livre à ne pas oublier ". Bulletin de liaison biannuel de l'Association des Amis des Archives d'Anjou.
Raveleau, B. (1996).  Pays du Périgord noir. 104.
Réto, G. (2017).  Peut-on former les enseignants à la bienveillance ? . Participation à la table ronde Education nouvelle et formation à l’occasion de la Biennale internationale de l’Education nouvelle. ESEN, Poitiers.
Cocandeau-Bellanger, L. (2012).  "Plafond de mère" et activités professionnelles alternatives. Conférence - Première journée des mères actives.
(2016).  Pluie d'Etoiles sur le Plateau de Leng [traduction]. 172.
Vermersch, D. (1994).  Politique agricole commune et traitement des externalités : une relecture coasienne. 22 p..
Audic, A. et Thévin L. (2021).  (Poster vidéo) La Revanche des Défis Sith, ou l'Intelligence Artificielle pour l'accessibilité des Interactions Humains-Machines.
Hétier, R., Wallenhorst N. et Prouteau F. (2021).  Pour une éducation convivialiste en Anthropocène.
(2018).  Prendre en main notre destin numérique : l'urgence de la formation.. RAPPORT D ́INFORMATION fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication sur la formation à l’heure du numérique. Par Mme Catherine MORIN-DESAILLY, Sénatrice. Icône PDF Rapport. Texte intégral. (1.63 Mo)
Dumcius, R., Van Driel B., Herzog-Punzenberger B., Kerzil J., Wood E., Siarova H. et Sternadel D. (2017).  Preparing Teachers for Diversity: the Role of Initial Teacher Education. Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission). Icône PDF Preparing Teachers For Diversity (3.1 Mo)
Huneau, D. (2019).  Présentation publique d'avant-concert Grand-Théâtre d'Angers (concert du 19 mars 2019). Icône PDF fichier-130-4228-1352-.pdf (659.77 Ko)
Griffin, C. (2017).  President Donald Trump and Terrorism in Europe. BURCHILL, R.(Dir.)The Changing International Order, TRENDS Research and Advisory Report. 61-68.
Gevrey, V. (2019).  Prévenir le décrochage scolaire : parcours d'adolescents et alliances éducatives.
Griffin, C. (2016).  Preventing the Nice Attack: Learning from Historical Experience. BURCHILL, R.(Dir.)TRENDS Research and Advisory Insights.
Raveleau, B. (2007).  Problématiques actuelles en GRH..
Desfontaines, H. (2019).  Processus de décision dans les Conseils Communaux d'Action Sociale. Processus de décision dans les Conseils Communaux d'Action Sociales, Post-enquête qualitative associée à l'enquête sur l'action sociale des communes et intercommunalités.
Ben Hassel, F. et Raveleau B. (2011).  Professionnalisation de la fonction RH : nouveaux enjeux et nouvelles approches. Université Bishop's.
Raveleau, B., Blandin C. et Thomas M. (1999).  Profls, besoins et difficultés des créateurs d'entreprise sortis du réseau U.C.O.. 60.
Cocandeau-Bellanger, L. (2012).  Promotion hommes-femmes. Conférence - Forum de la mixité.
Vincent, F. (2020).  Psychomot et corps à venir.
Chapitre d'ouvrage
Rolland-Boulestreau, A. (2021).  Pacification en Vendée et colonnes infernales : le général Crouzat et la proclamation de paix (juin 1794). Dans Marais, J-L., Bois J-P. et Maillard J.(Dirs.)Au bonheur des archives. Melanges offerts à Elisabeth Verry (p. 247-253). Association les 4A-EHA et Académie des Sciences, Belles-Lettres et Arts d'Angers, Ecole des Chartres, Témos.
Bonnieux, F., Gloaguen Y., Rainelli P. et Vermersch D. (1993).  Paiements directs et préservation de l'environnement : application au cas des zones humides de Basse-Normandie. Dans Lehmann, B ; Popp, H.W. (éd.) ; Stucki, E. - Paiements directs dans les politiques agricole et régionale (p. 199-216). Hartung-Gorre Verlag.

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