Publications des chercheurs
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(2012). Quand les mondes virtuels entrent en concurrence avec le réel : aux frontières des utopies numériques.
Dans .
(2012). Quand un récit de littérature de jeunesse soutient et contient une mise en ordre de l'homme et du monde.
Dans IV Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino
(2012). Quelles conceptions de la moyenne ont les étudiants en Sciences Humaines et Sociales ?.
Dans Communication au 3ème colloque francophone international sur l’enseignement de la statistique
(mars 2012) Quelques marques linguistiques de l'attente en espagnol d'Amérique : depuis 'desde' jusqu'à 'hasta'
[Conférence].
Journée d'étude 3LAM : "L'attente : approches linguistiques", Université d’Angers.
(2012). Quels sont, à l’échelle internationale, les objets de recherche relatifs à l’enseignement préscolaire ?.
Dans Actes du Colloque. Recherches en Education : Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation (p. 7-19). Université de Nantes.
(2011). Quelle place pour les protéines animales transformées (PAT) dans l'alimentation des porcs, des volailles et des poissons ?.
Conseil National de l'Alimentation. Avis n° 70. Ministère de l'économie, des finances et de l'industrie. Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire.. 111 p..
Hétier, R.(Dir.)(2011). Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ?.
Chemins de formation.
(2011). Questionnement autour du projet entrepreneurial.
Revue de l’Entrepreneuriat, 10 (2) p. 15–28.
(11/2010 2010) Quand des récits transgressent notre idée de l’enfance
[Conférence].
Frontières du récit pour enfants,
(2010). Quelles questions éthiques posent la production de palmier à huile et la recherche sur les biocarburants ?.
OCL Oléagineux Corps Gras Lipides, 17 (6) p. 375–384.
(2010). Quelles spécificités psychologiques dans la fonction psychothérapique ?.
Dans Martin-Mattera, P., Combier C. et Delaleu A.(Dirs.)Désir de soigner ? (p. 85-92). L'Harmattan.
(12/2009 2009) Quand la délimitation de l’agir et du fantasme chancelle : la tentative de suicide à l’adolescence
[Conférence].
Xème journée du SIUEERPP, Paris,
(2009) Quel sens peut prendre une pédagogie de l’avenir s’il n’y a plus de devenir adulte ?
[Conférence].
Le défi des anticipations, UCO, Angers, France.
(01/2009 2009) Quel sens peut prendre une pédagogie de l’avenir s’il n’y a plus de devenir adulte ?
[Conférence].
Le défi des anticipations,
(2009). Quelles spécificités psychologiques dans la fonction psychothérapique ?.
Dans Colloque Désir de soigner ? , CESAME, Université d’Angers, Université catholique de l’Ouest, et CHU d’Angers, Angers, 20 mars 2009
(2009). Quelques pistes pour l'enseignement de la statistique en sciences humaines et sociales.
Dans 41èmes Journées de Statistique, SFdS, Bordeaux
(2008). Quaerere Deum… ou redessiner la catholicité de l’université.
Liberté Politique, (43) p. 117-122.
(2008). Quand le travailleur social intervient dans un contexte à caractère sectaire1.
Criminologie, 41 p. 31-51. 592.
(2008). Que peut apporter la théorie des représentations sociales à la compréhension de l’enseignement de la statistique ?.
Dans 1er colloque francophone international sur l’enseignement de la statistique
(2008). Que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ? .
Recherches en Education, (5) p. 101-111.
(2007). Quatre lettres de Paul.
Biblia, (62) p. 4-6.
(2006). Quand l'âge fait signe... Identité, démence et psychose.
Repères en Gériatrie, 8 (65) p. 401-404.
(2006). Quelques particularités de la mixité à l’hôpital psychiatrique.
Dans La mixité au Centre de santé mentale angevin (CESAME) . CPER 2H2S, Université d’Angers,.
(2005). Qui maîtrise l'ouvrage ? L'accompagnement d'un groupe d'histoire locale.
Dans Traimond, B.(Dirs.)L'anthropologie appliquée aujourd'hui (p. 193-214). Presses Universitaires de Bordeaux.
Vermersch, D.(Dir.)(2004). Quelle éthique pour le développement durable ? Actes des Conférences des mardis d'Ethos 2003-2004.
Agrocampus et INRA Rennes.
