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Communications avec actes
Raveleau, B. (2006).  Constance et instabilité de l'intention entrepreneuriale. Dans Premières journées internationales sur le travail, l'emploi et la société (p. 19). Université de Gafsa. 243.
Mueller-Jourdan, P. (2017).  Connaissance et inconnaissance de l'être dans le platonisme de l’Antiquité tardive : un cas troublant dans la Théologie platonicienne de Proclus.. Dans L'être et l'un . Institut Catholique de Toulouse, Unité de Recherche CERES, Équipe Histoire, Religion et Rationalité (ER2) Axe Métaphysique et Anthropologie.
Le Clinche, S., Hauw N., Régnier P., Le Bars H. et Phomsoupha M. (2022).  Conduite d’un projet transdisciplinaire en management du sport dirigé par un chercheur en sciences de la vie et une équipe en sciences humaines et sociales. Dans 2ème Congrès de la Société Savante de Management du Sport (S2MS)
Mutabazi, E. (2013).  « Concurrences de mémoires ethniques dans l’histoire nationale : Une source des conflits et d’affrontements dans une nation multiculturelle?. Dans L’histoire en conflit : engagements, revendications, affirmations, affrontements
Cocandeau-Bellanger, L. (2012).  Concilier travail et études : l'impact sur le devenir adulte. Dans 54ème congrès de la SFP (Société Française de Psychologie) : "Dynamiques des capacités humaines : du laboratoire au terrain" . Université Paul Valéry.
Guérin, V. (2020).  The Concept of Enhanced Soldier: Beyond Boundaries. Dans Enhancing soldier: a European ethical approach : International Society for Military Ethics in Europe, Saint-Cyr Military Academy Research Center (p. 48-63)
Loiseau, Y. (2018).  Comprendre pour apprendre : le ressenti des étudiants dans un enseignement de méthodologie du travail universitaire. Dans FRANÇAIS LANGUE ARDENTE Actes du XIVe congrès mondial de la FIPF - Volume III Le français langue des sciences et langue de scola : XIVe congrès mondial de la FIPF (p. 155-165)
Prouteau, F. (SOUS PRESSE).  Complexity and transdisciplinarity in Earth system science and education in the Anthropocene. Dans Becoming Planetary as a challenge . Goethe-Universität Frankfurt.
Pénard, E. (2022).  Competition as an escape for Jewish children: the case of children's homes (1939-1950). Dans 25th international congress of CESH. Competition and collaboration in sport and physical education from Antiquity to Modern time
Gauthier, P-D. (2017).  Compétences et Portefeuilles de Compétences. Dans Journée d'étude de l'Agence ERASMUS France : Le portefeuille de compétences, outil d'employabilité . Agence ERASMUS France. Icône PDF Synthèse Conférence "Le portefeuille de compétences, outils d'employabilité" (781.99 Ko)
Gauthier, P-D. (2018).  Compétences et Portefeuille de compétences. Dans Journée d'étude de l'Agence ERASMUS France : Le portefeuille de compétence, outil d'employabilité . Agence ERASMUS France. Icône PDF Synthèse Conférence "Le portefeuille de compétences, outils d'employabilité" (1.27 Mo)
Hauw, N., Sureau V., Angot C. et Brunel P. (2007).  Compétences dans les sports et autodétermination en EPS. Dans 12ème congrès de l'ACAPS
Ben Hassel, F. et Raveleau B. (2017).  Compétences clés des gestionnaires de projets et spécificités de la gestion des personnes en contexte de projet.». Dans Colloque 454 «Humain et Projet » (85e congrès de l’ACFAS) . ACFAS.
Hauw, N., Sureau V., Angot C. et Brunel P. (2007).  Compétence dans les sports et autodétermination en EPS. Dans 2ème colloque "Sport et Recherche en Pays de la Loire" (RSPDL)
Phuong, N N., Zalouk-Vergnoux A., Poirier L., Kamari A., Sussarellu R., Rouxel J., Akcha F., Châtel A., Mouneyrac C. et Lagarde F. (2016).  Comparison of mussel tissues preparation procedures to perform microplastic analysis; application to mussels (Mytilus edulis) from the coast of Pays de la Loire (France). Dans SETAC Europe 26th Annual Meeting
Le Faucheur, A., de Müllenheim P-Y., Mathieu E., Chaudru S., Prioux J., Mahé G. et Noury-Desvaux B. (2016).  Comparison of GPS, accelerometry and heart rate for estimating metabolic rate during level and uphill outdoor walking. Dans Proceedings of 21th annua congress of the European Colege of Sport Sciences "Crossing borders through sport science" . University of Vienna.
Le Faucheur, A., de Müllenheim P-Y., Emily M., Chaudru S., Prioux J., Mahé G. et Noury-Desvaux B. (2016).  Comparison of GPS, accelerometry and heart rate for estimating metabolic rate during level and uphill outdoor walking. Dans 21st Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS), Vienna, Austria
Hamadeh, N., Karouni A., Daya B. et Chauvet P. (2016).  Comparative Study of Different Data Mining Techniques in Predicting Forest Fire in Lebanon and Mediterranean. Dans Bi, Y., Kapoor S. et Bhatia R.(Dirs.)Lecture Notes in Networks and Systems : Proceedings of SAI Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (p. 747 - 762). Springer International Publishing. 10.1007/978-3-319-56994-9_51.
Cousin, C., Guiziou H., Leveneur M., Moron-Puech B. et Stévignon A. (2015).  Comparative ideas on the French reform of law of obligations. Dans . https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498524/file/Comparative%20ideas%20on%20the%20French%20reform%20of%20law%20of%20obligations.pdf.
Dubois, M. (2016).  Comparatisme et histoire du temps présent : une relation privilégiée ?. Dans Droit, E., Miard-Delacroix H. et Reichherzer F.(Dirs.)Penser et pratiquer l’histoire du temps présent. Essais franco-allemands (p. 175–183). Presses universitaires du Septentrion.
Gevrey, V. et Ployé A. (2022).  Communication "Penser cliniquement les représentations des acteurs d'un collège sur l'inclusion des élèves de SEGPA", Congrès "L'éthique inclusive, nouvel horizon pour les enseignants et pour l'enseignement" (ISATT), Bordeaux. Dans .
Lasfar, A. (2016).  Communication et déontologie face aux nouveaux défis politiques. Dans Communication et professionnalisation : Les questions d'éthique et déontologiques dans la professionnalisation des communicants
Favreau, H. (2020).  « Commentaires épilinguistiques et sentiment néologique : évaluation comparative de quelques néologismes par deux groupes d’étudiants ». Dans DESAFÍOS DE LA NEOLOGÍA EN LAS LENGUAS ROMÁNICAS EN EL SIGLO XXI / DÉFIS DE LA NÉOLOGIE EN LANGUES ROMANES AU XXIe SIÈCLE : Congrès international CINEO 2018 (p. 79-90). EDITUM (Ediciones de la Universidad de Murcia).
Martin-Lavaud, V. (2017).  Comment la technologie s’immisce dans la clinique d’aujourd’hui : la fabrique du rapport sexuel. Dans Colloque international Nouvelles technologies, nouvelles psychologies : éduquer, soigner, abuser aujourd’hui
Sebaux, G. (2007).  Colonisation germanique en Europe centre-orientale: entre expansionnisme et implantation pacifique. Dans Empires, colonialisme et identités - Allemagne, France . Université de Clermont-Ferrand.

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