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Communications avec actes
Hétier, R., "De l’enfant sauvage à l’Infant de Parme, ou les distorsions temporelles de l’éducation". AREF. , Genève, Suisse, 2010
Bihan-Poudec, A. et Marion J-M., "De l’évolution de la représentation de la statistique chez des étudiants en Sciences humaines et sociales". Communication aux 46es journées de la Société Française de Statistique. 5 juin, Rennes, 2014
Martin-Mattera, P., "De l’inscription à l’écriture : parole maternelle et discours paternel. ". Colloque Du scribe au poète, l’expérience clinique et l’écriture, , Université d’Angers, Université Catholique de l’Ouest, CESAME et CHU d’Angers, Angers, 17 mars 2007. , 2007
Le Mouillour, S., Gaté J-P. et Usclat P., "De la collaboration à la coopération : vers une prise de conscience des effets formatifs d'un dispositif d'entretien.". Biennale de l'éducation. 06/15, 2015
Martin-Mattera, P. et Mallet J., "De la mise en sens (et sa déconstruction) à la modification de la position subjective : le travail sur le signifiant dans la clinique d’oncopédiatrie. À propos d’un cas clinique". Psychanalyse et médecine. Clinique et éthique au XXIe siècle, Université Rennes 2. 9 et 10 novembre, 2018
Dupré, M., "De la propriété de l'être humain au transhumanisme". Transhumanisme : questions éthiques et enjeux juridiques. 11 avril, 2019. Transhumanisme : questions éthiques et enjeux juridiques (à paraître)
Heslon, C., "De la psychométrie au "quantified-self". Fonctions psychiques du chiffre appliqué à l'humain.". La psychologie à l'épreuve des chiffres. 25 janvier, Toulouse (France). Journée d'Études FIRP-France (Fédération Inter-Cathos de Recherche en Psychologie), ICT, 2018
Vermersch, D., "De la responsabilité éthique du scientifique". Séminaire UNESCO "Les scientifiques doivent-ils être responsables ?" Ecole normale supérieure de Paris. 9 décembre, 2011
Jore, F. et Dagué I., "De la situation problème à l’analyse didactique : exemple de la construction du cône en formation initiale des M1". 43ème Colloque de la COPIRELEM Le Puy Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?. , France. ARPEME, 2018. Actes du 43ème Colloque de la COPIRELEM , p. 410-424
Hétier, R., "De la transmission de l’expérience à l’expérience de la transmission. De la formation à la transformation". Formes d’éducation et processus d’émancipation. , 2012
Mueller-Jourdan, P., "De l'âme des animaux. Examen du traité de la Création de Jean Philopon (VIe s.)". La restauration de la création : quelle place pour les animaux ?. 12/03, 14/03, Strasbourg. Université de Strasbourg, Faculté de théologie, ERCAM Programme de recherche : Théologie de la création : des animaux et des hommes, en collaboration avec l’Institut d’Études Augustiniennes (LEM UMR 8584 CNRS, Université de Paris-Sorbonne), 2015
Heslon, C., "De l'enfant-projet à l'effacement de l'enfance". Nouveaux processus identitaires et âges de la vie. 21-23 octobre, Angers (France). UCO, 1998
Mueller-Jourdan, P., "De l'usage de l'energeia dans la théorie de la lumière de Jean Philopon (VIe s.)". Essence, puissance, activité dans l'Antiquité classique et tardive. 10/03, 12/03, Paris. Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE), Ve section, Sciences religieuses, 2016
Disquay-Perot, S., "De nouvelles problématiques dans le secteur gérontologique ?". Journée d'études "Les « nouvelles » problématiques en gérontologie : impacts sur les pratiques". , Guingamp, France. UCO BN, 2017Icône PDF fichier-1054-478.pdf (4.46 Mo)
Raveleau, B., "De quelle capacité d'anticipation, les dirigeants d'entreprise sont-ils porteurs ?". Gérer l'imprévisible, prévoir l'incertitude. Le défi des anticipations : Colloque international francophone. 28 janvier, Angers. Université catholique de l'Ouest, 2009
Attali, M. et Gomet D., "Définir des normes pédagogiques pour délimiter des périmètres institutionnels : le cas de l’INS et de l’ENSA ". XVIIe Carrefours d’histoire du sport . 24-26/10, Lille, France. Université de Lille, 2016. Le sport et ses pouvoirs, p. 108
Hétier, R. et Blocquaux S., "Dépendance aux réseaux numériques et éducation". Jules Verne. Sciences, technique et société : de quoi sommes-nous responsables ?. , Nantes, France. Coiffard, 2010
Andrès, E., Talha S., Hajjam A., Hajjam M., Keller O., Ervé S. et Hajjam J., "Déploiement d’un système de détection automatisé des situations à risque de décompensation de comorbidités". CA au Congrès de la Société Française d’Hématologie. , Paris, 2015
Micke-Serin, A., "Der Fürst und die Kaiserin. Fürst Pücklers Briefwechsel mit der deutschen Prinzessin, Königin und späteren Kaiserin Augusta". Briefnetzwerke um Hermann von Pückler-Muskau. , Drèsde, Allemagne , 2015, p. 105-117
Bihan-Poudec, A., "Des chiffres et des êtres : usages et mésusages de la statistique". Conférence dans le cadre des Confs’ de l’ISEPP. , Institut Supérieur de l’Enseignement Privé Polynésien, Tahiti, 2015
Mutabazi, E., "« Des enjeux des nouvelles valeurs dans l’enseignement de l’histoire du Rwanda après le génocide »". « Les nouvelles demandes sociales ». 13-17 septembre, 2011
Le Luel, N., Des images “parlantes” pour les laïcs : l’utilisation de la culture populaire sur les portails des églises romanes . , 2010. Cahiers d’Art sacré, « La Porte et le Passage : porches et portails , p. 18-31
Mellot, S., "Des modes d'interaction aux modes de vie durables: la stratégie performative des ONG sur le web". Formes de vie et modes d'existence durables: nouvelles contraintes, narrations, et axiologie du vivre. , 2017. Actes sémiotiques
Heslon, C., "Des mythes des âges de la vie à l'âge comme mythe". Conférence internationale "Les Mythes". 25-26 avril, Carthage (Tunisie). Université de Tunis, 2014
Theviot, A., "Des stratégies électorales visibles dans l’architecture des sites de campagne. Analyse comparative du site de campagne d’A. Juppé et de F. Fillon lors de la primaire de la droite et du centre en 2016 ". Colloque "les sites web des organisations au coeur de dynamiques numériques plurielles", Université Bordeaux Montaigne – Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine. , 2017

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