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Leroux, P. (2019).  Emmanuel Macron, une increvable bulle médiatique et sondagière ?. Dans Dolez, B., Riutort P., Fretel J. et Lefebvre R.(Dirs.)L’entreprise Macron (p. 53 - 63). Presses universitaires de Grenoble.
Reilhac, G., Payet J. et Blanc N. (8-11/07 2007) Emotional valence of perfumes names influences the memory for advertisements [Conférence]. Seventeenth annual meeting of the society for text and discourse,
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Roch-Veiras, S. et Favreau H.(Dir.)(2016).  Emotions, représentations, discours : regards pluridisciplinaires sur l'élaboration du mémoire universitaire. Editions L'Harmattan.
Kerzil, J. (2015) Emy Pikler's approach on early childhood [Conférence]. IAIE annual conference Cultural Diversity, Equality and Social Inclusion: Intercultural Education in 21st century and beyond, University of Ioannina, Ioannina, Greece.
Leroux, P. et Neveu E.(Dir.)(2017).  En immersion. Pratiques intensives du terrain en journalisme, littérature et sciences sociales. Presses universitaires de Rennes.
Cutler, W. (2012).  En Inde, dans les salles de cinéma, les spectateurs sont-ils acteurs ou simples spectateurs ?. Conserveries mémorielles,
Chaieb, M-L. (2018).  "En la chair de notre Seigneur a fait irruption la lumière du Père" . Proposition de lecture anthropologique de l'Adversus Haereses IV, 20, 2 d'Irénée de Lyon.. Dans Ayroulet, E.(Dirs.)Saint Irénée et l'humanité illuminée (p. 49-76). Cerf.
Chaieb, M-L. (décembre 2016 2016) 'En la chair de notre Seigneur a fait irruption la lumière du Père' . Proposition de lecture anthropologique de l'Adversus Haereses IV, 20, 2 d'Irénée de Lyon [Conférence]. Colloque Saint Irénée et l'Humanité illuminée, Institut Oecuménique Anaphora, Egypte.
Sébileau, A. et Martel L. (2019).  En perspective. "Les sports de nature" comme "focale" originale sur l’action publique ?. Dans Sébileau, A. et Martel L.(Dirs.)Les "sports de nature " comme actions publiques. Regards croisés d’experts et d’analystes
Mutabazi, E. (2011).  En quoi l’enseignement de l’histoire avant le génocide aurait-il contribué à la souffrance à l’école au Rwanda ?. Dans Souffrance à l’école (p. 103-116). Université du Québec.
Peretti, P. (2010).  En quoi la socialité esthétique est-elle post-moderne ?. Articulo - Journal of Urban Research,
Belda, J-B. (2019).  « En-droit(s) & Liberté(s) : lectures juridiques de Webséries » - Allocution de clôture du colloque . Dans Editions l'Epitoge-Lextenso : En-droit(s) & Liberté(s) : lectures juridiques de Webséries
Nattaf, M., Artigues C., Lopez P. et Rivreau D. (2016).  Energetic reasoning and mixed-integer linear programming for scheduling with a continuous resource and linear efficiency functions. OR Spectrum, 38 10.1007/s00291-015-0423-x.
Gastinger, S., Sefati H., Nicolas G., Sorel A., Gratas-Delamarche A. et Prioux J. (2010) Energy expenditure: comparison between indirect calorimetrie and a new portable device to measure ventilation [Conférence]. 15ème congrès de l’European College of Sport Science (ECSS),
Gastinger, S., Nicolas G., Sorel A., Sefati H. et Prioux J. (2012).  Energy expenditure estimate by heart-rate monitor and a portable electromagnetic-coil system. International journal of sport nutrition and exercise metabolism, 22 (2)
González Naranjo, R. et Fouchard F. (2018).  Enfance. Dans Dictionnaire Giraudoux (p. 81-382). Honoré Champion.
Conte, H. (2021).  Enfant à naître et disparition préjudiciable du grand-père. Dalloz actualité, (Civ. 2e, 11 févr. 2021, F-P+I, n° 19-23.525)
Bernard-Tanguy, L. et Ménard M. (2016).  Enfant fétiche et incestuel : une trace mortifère.. Revue internationale PIPER (Psychologie Internationale Pratiques et recherche), 7
Mutabazi, E. (2013).  « Enfant victime et jeunesse violente en Afrique : Quelle est la responsabilité des systèmes politiques et éducatifs ». Dans 81ème Congrès de l’Acfas « Savoir sans frontières »
Guérin, V. (25 février 2020) « Enfermer le possible : une histoire de l’anticipation du crime (XIXe-XXIe siècle) » [Conférence]. . Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ)/Ecole Militaire de Paris, Paris.
Desfontaines, H. (11/11/2021 2021) Engagement dans le travail ou travail engagé ? Sens et contenu du travail des chefs d’établissement privé scolaire [Conférence]. Journées Internationales de Sociologie du Travail, UNIL/ISS, FNS, LIVES, Lausanne, Suisse (en visio).
Wallenhorst, N. (2020).  Engager le chemin de notre mutation - Postface. Dans Refonder l'agriculture à l'heure de l'Anthropocène (p. 207-209). Le Bord de l'eau.
Rivreau, D., Péridy L. et Pinson E. (1998).  Enhanced Disjunctive Elimination Rules for the Flow-Shop and Permutation Flow-Shop Problems. Dans Sixth International Workshop on Project Management and Scheduling
Cousin, C. et Moron-Puech B. (2015).  Enhancing pedagogy thanks to mutual teaching observation. Revue de droit d'Assas, (11) https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01456300/file/Cousin-Moron-R%C3%A9cit%20d%E2%80%99une%20exp%C3%A9rience%20p%C3%A9dagogique%20%3A%20l%E2%80%99observation%20mutuelle%20des%20enseignements.pdf.

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