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2012
Cocandeau-Bellanger, L. (2012).  Promotion hommes-femmes. Conférence - Forum de la mixité.
Papillon, S. et Peretti P. (2012).  A propos des applications cliniques de la loi de 2005 sur le handicap. Dans Boucherat-Hue, V.(Dirs.)Handicap psychique, handicap somatopsychique : variations pluridisciplinaires en clinique et en recherche (p. 293-303). L'Harmattan.
Levy, A., Combier C. et Delaleu A.(Dir.)(2012).  A propos des pratiques soignantes... Qu'est-ce qui se transmet ?. L'Harmattan.
Raveleau, B. (2012).  Psychologie sociale. Dans Martin-Mattera, P.(Dirs.)Devenir psychologue. Guide pour les études et la profession (p. 215-311). Desclée de Brouwer. 472.
Micke-Serin, A. (2012).  Pücklers Frankreichbild zwischen Alltagserfahrung und Fiktion: empirisch geerdet, subjektiv verfremdet und/oder mit gängigen Stereotypen versetzt?. Dans Friedrich, C., Jacob U. et Maillet M-A.(Dirs.)Fürst Pückler und Frankreich. Ein bedeutendes Kapitel des deutsch-französischen Kulturtransfers (p. 91-109)
2013
Heslon, C. (2013).  Penser la formation tout au long de la vie à partir de la vie adulte avancée. Un renversement de perspective. Dans Symposium "Formation tout au long de la vie" . AREF (Actualité de la recherche en Éducation et Formation).
Heslon, C. (2013).  Penser le plagiat pour réapprendre à penser. Cultures Sociétés. Sciences de l'Homme, (28) p. 42-49.
Bonnewijn, O. (2013).  Perspective catholique sur l'euthanasie. Dans Levensbeëindiging in de verschillende levensbeschouwingen - L’Euthanasie dans les diverses religions et conceptions philosophiques (p. 113-150). Fauzaya Talhaoui (ed.), I.s.m. Yunus Publishing.
Martin-Mattera, P. (2013).  Perversão e feminilidade. Dans Colóquio Internacional « Metapsicologia da Perversão. Usos Sociais da Perversão », 26, 27, 28 août . Revista latinoamericana de psicopatologia fundamental.
Birks, A. (2013).  Peter Jackson’s Adaptation of The Lord of the Rings : Cash or Kudos?. Dans Adaptations of Tolkien's The Lord of the Rings . Université d'Aachen.
Collinet, C., Delalandre M., Schut P-O. et Lessard C. (2013).  « Physical Practices and Sportification : between Institutionalisation and Standardization ». The International Journal of the History of Sport, 30, 9, p. 989-1007.. .
Bouvier-Laffitte, B. (2013).  Plurilinguisme et écriture en francophonie chinoise. Dans Congrès de l’Association Internationale de Littérature Comparée (AILC/ ICLA) . Université Paris-Sorbonne.
Biagianti-Risbourg, S., Paris-Palacios S., Mouneyrac C. et Amiard-Triquet C. (2013).  Pollution tolerance, adaptation and resistance in ecotoxicology. Dans Encyclopedia of Aquatic Ecotoxicology (p. 883–932). Springer.
Amiard-Triquet, C., Mouneyrac C. et Berthet B. (2013).  Polychaetes in ecotoxicology. Dans Encyclopedia of Aquatic Ecotoxicology (p. 893–908). Springer.
Bruneau, A., Congnard F., Tabourel A., Noury-Desvaux B. et Abraham P. (septembre 2013) Post-maximal exercise ankle to brachial index measurement : a comparison of manual and automatic recordings [Conférence]. 6ème congrès commun SFMS & SFTS, Strasbourg, France.
Bernard-Tanguy, L., Cocandeau-Bellanger L., Heslon C. et Martin-Mattera P. (2013).  Pour un « Doctorat d’exercice en psychologie », Dossier : Doctorat professionnel, une nouveauté d’avenir. Revue Psychologues et Psychologie, (230) p. XVII-XVIII.
Levy, A. (26-28 aout 2013) Práticas sociais das perversões : modernidade do laço, organização social e dilemas morais [Conférence]. communication présentée lors du colloque international sur la métapsychologie des perversions – « Usages sociaux des perversions », Université catholique de Pernambouc, Unicap, Recife, Brésil.
Gomet, D. (2013).  Pratiques corporelles et genre dans les camps nazis . International Review Sport and Violence, p. en ligne.
Hétier, R. (11/2013 2013) Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires [Conférence]. Journée d’étude CREN, Projet régional de recherche UsaTICE,
Hétier, R. (2013) Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires [Conférence]. Projet régional de recherche UsaTICE, Université de Nantes, Nantes, France.
Martin-Mattera, P. (2013).  Préface. Dans Savinaud, C.(Dirs.)Le propre de l’humain. Essai d’approche pluridisciplinaire en sciences humaines . L'Harmattan.
Briançon, M. (2013).  Processus d’altérité et émancipation de l’apprenant : la présence de l’enseignant entre risque et nécessité. Dans Symposium « De l’émancipation par la relation en présence à l’émancipation par les interactions à distance : quelle(s) différenc : Formes d'éducation et processus d'émancipation . Rennes 2-CREAD.
Cocandeau-Bellanger, L. (17/04 2013) Profesional y el equilibro entre el trabajo y la familia por género : a un nuevo modelo (Développement de carrière et conciliation travail famille selon le genre : vers un nouveau modèle) [Conférence]. Acompanamiento y orientacion profesional (Conférence sur l'accompagnement et l'orientation), UBA Université de Buenos Aires, Buenos-Aires, Argentine.

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