Publications des chercheurs

Rechercher
318 resultats trouvés
Titre [ Type(Desc)] Année
Filtres: Première Lettre Du Titre is R  [Clear All Filters]
Chapitre d'ouvrage
Poché, F. (2013).  Racisme. Dans Dictionnaire Encyclopédique d'Ethique Chrétienne (p. 1679-1693). Cerf.
Oiry, B. (2010).  Raconter le simultané : entre contraintes narratives et manipulations stratégiques. L’exemple de 1 S 27–2 S 1 . Dans L’intrigue dans le récit biblique. Quatrième colloque international du RRENAB, Université Laval, Québec, 29 mai – 1er juin 2008 (p. 381-396). Peeters.
Flamme, K. (2019).  Rap. Dans Vandevelde-Rougale, A. et Fugier P.(Dirs.)Dictionnaire de Sociologie Clinique
Blocquaux, S., Hétier R. et Perrinel M. (2015).  Rapport au corps et projection virtuelle interactive : vers une « médiation sensible » ?. Dans Communication électronique, cultures et identités. . Lambert-Lucas.
(2019).  Rapport aux savoirs : ce que disent les étudiants en Sciences de l’Education.. Dans Rapport aux savoirs et sens des études dans l’enseignement supérieur chez des étudiants à l’échelle internationale.
Gaté, J-P., Chevallier-Gaté C. et Mutabazi E. (2019).  Rapport aux savoirs, présence et numérique dans l'enseignement supérieur. Dans Rapport aux savoirs et sens des études dans l'enseignement supérieur à l'échelle internationale . Les acteurs du savoir.
Martin-Mattera, P. (1993).  Recherche et formation en psychologie, . Dans Touati, A.(Dirs.) Psychologie de l'Europe, Europe de la psychologie (p. 77-86). Hommes et perspectives.
Theviot, A. (2017).  Reconfigurations de l’affiliation partisane au prisme du numérique . Dans Les affiliations par et pour le numérique (p. p. 75-88)
Sebaux, G. (2017).  Reconstructions identitaires par-delà les frontières : le cas des Allemands du Banat. Dans Sebaux, G.(Dirs.)Identités, migrations et mobilités transnationales. Europe (XIXe - XXIe siècle) (p. 83-93). Presses universitaires de Septentrion .
Gomet, D. (2018).  Reconstruire les corps par le sport: un projet éducatif en pleine effervescence. Dans Reconstructions physique et sportive en France sous la IVe République (1946-1958). Entre intentions et réalisations (p. 63-83). Presses Universitaires de Caen.
Mutabazi, E. (2022).  Recours au numérique dans la continuité pédagogique à l’université pendant le confinement lié à la COVID-19 : quel changement du rapport au savoir?. Dans Savoirs et environnements numériques (p. 85-93)
Lessard, C. (2021).  Recrutement, formations et conditions de travail des professionnels de l’animation municipale jeunesse et sports dans six QPV d’Ile-de-France. Dans Becquet, M-H.(Dirs.)Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d’un monde professionnel fragmenté.
Desrumaux, P., Dose E. et Léoni V. (2016).  Recrutement : quels effets de l'aptitude, du sexe, de l'apparence, de l'internalité pour des postes dans le secteur sanitaire.. Dans Autour du travail : Accès à l'emploi, formation, équilibre travail-famille (p. 79-90). L'Harmattan.
Khasanzyanova, A. et Niclot D. (2016).  Recueillir des traces de l’activité des bénévoles dans les associations: référentiels et portfolios de compétences. Dans Philippot, T.(Dirs.)Les traces de l’activité : objets pour la recherche et outils pour la formation (p. 187-208). L’Harmattan, Action & Savoir.
Leroux, P. (2005).  Réenchanter les campagnes. Paradoxes et ambiguïtés de l’usage de la proximité. Dans Le Bart, C. et Lefèbvre R.(Dirs.)Rhétoriques et usages de la Proximité (p. 91 - 102). Presses Universitaires de Rennes.
Martin-Mattera, P. (1999).  Réflexion sur une expérience de contribution de transmission de la psychanalyse à l'université. Dans Actes de la Journée d'étude du 2 mai 1998, Klinikê, Université de Nantes
Jarousseau, G. (2016).  Réforme monastique et réseaux religieux, familiaux et politiques au XIe siècle : la fondation de Solesmes aux confins du Maine et de l’Anjou. Dans Hurel, D-O. et Barbeau T.(Dirs.)Solesmes : prieuré médiéval, abbaye contemporaine (p. 53-120). Riveneuve éditions.
Bouvier-Laffitte, B. (2015).  Regard sociolinguistique sur un domaine émergeant : la francophonie chinoise. Dans Polyphonies franco-chinoises : Mobilité, dynamiques identitaires et didactique, . L'Harmattan, coll. Espaces discursifs.
Cocton, M-N. (2018).  Regards sur l'ennui à l'université. Dans Emotissage, les émotions dans l'apprentissage des langues. (p. 249-260). Presses universitaires de Louvain.
Vermersch, D. (1998).  Relations homme-nature. Vers une nouvelle économie rurale ?. Dans Economie et stratégies agricoles : Club Déméter (p. 188-206). A. Colin.

Pages