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2017

Carlino, V. (2017). Récits et contre-récits du territoire de Bure dans le conflit de la gestion des déchets nucléaires. Dans Journée d'étude Écrire le territoire : visibilité, valorisation, marchandisation . Laboratoire junior SpatiaLittés (École normale supérieure (ENS) de Lyon).

Theviot, A. (2017). Reconfigurations de l’affiliation partisane au prisme du numérique . Dans Les affiliations par et pour le numérique (p. p. 75-88)

Cocandeau-Bellanger, L., Disquay-Perot S. et Egido A. (08 juin 2017 2017) Reconnaissance et sens du travail chez les jeunes en fin de cursus [Conférence]. Colloque FIRP « Au sujet de la reconnaissance… », IPSA, Université catholique de l'Ouest, Angers, France.

Zendrera, N., Toscani P., Dubreil-Frémont V. et Grangereau I. (8 juin 2017 2017) Reconnaissance - récognition - au regard des neurosciences [Conférence]. Colloque FIRP « Au sujet de la reconnaissance… », Université Catholique de l'Ouest, IPSA, Angers, France.

Sebaux, G. (2017). Reconstructions identitaires par-delà les frontières : le cas des Allemands du Banat. Dans Sebaux, G.(Dirs.)Identités, migrations et mobilités transnationales. Europe (XIXe - XXIe siècle) (p. 83-93). Presses universitaires de Septentrion .

Hétier, R. (2017). Reconstruire des chaînes de transmission, Bildungsforschung, Apprendre ensemble dans et travers les générations. Bildungsforschung,

Carteron, B. et Delavigne A-H. (2017). Regards sur des images d'un passé paysan. A propos d'une projection-débat sur la décohabitation dans les campagnes après la seconde guerre mondiale. Dans Colloque L'image-relation : trivialité, sensibilité, visibilité . Université Catholique de l'Ouest.

Belda, J-B. (2017). Regards sur la colocation. Lamy, (980)

Gaté, J-P. (2017). Réintroduire la place du sujet dans la recherche en Education. Un défi méthodologique.. Revue Educatio, (6)

Coatanea, D. (2017). Religion et politiques contemporaines des sexualités et de la filiation. Dans Religion et politiques contemporaines des sexualités et de la filiation, J. Arènes et S. Deprez (dir.) (p. 156-162). Editions du cerf.

Heslon, C. (2017). Remplacer l'humain ? Technologies du bien-vieillir et effacement du sentiment tragique de la mort.. Dans Nouvelles technologies, nouvelles psychologies ? Éduquer, soigner, abuser aujourd'hui. . UCO.

Desfontaines, H. et Ollivier P. (2017). Renouvellement des générations de Marins-Pêcheurs en Pays de la Loire : contraintes, enjeux et réalités aujourd'hui. Rapport Final, CENS - CREN-LEMNA-CelluleMer.

Noël-Lepelletier, B. (2017). Résistance à l'apprentissage, un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie. Dans Grémion, L., Ramel S., Angelucci V. et Kalubi J-C.(Dirs.)Vers une école inclusive: regards croisé sur les défis actuels (p. 246). Les Presses de l'Université d'Ottawa.

De Rougé, G. (2017) « Retour sur les facteurs du rapprochement France-OTAN. 1995-2007 » , in panel 1, « Du rapprochement à la réintégration (1995-2009) », avec Jenny Raflik (PU, Université de Nantes) et Bruno Tertrais (Directeur adjoint, Fondation pour la recherche strat [Conférence]. .

Barrick, A., Châtel A., Bruneau M. et Mouneyrac C. (2017). The role of high-throughput screening in ecotoxicology and engineered nanomaterials. Environmental Toxicology and Chemistry, 36 (7) p. 1704–1714. 10.1002/etc.3811.

Mouneyrac, C., Lagarde F., Châtel A., Khan FR., Syberg K. et Palmqvist A. (2017). The Role of Laboratory Experiments in the Validation of Field Data. Comprehensive Analytical Chemistry, 75 p. 241–273.

Cocandeau-Bellanger, L., Heslon C., Cohen-Scali V., Egido A., Disquay-Perot S., Terriot K., Vignoli E. et Arnoux-Nicolas C. (2017). The role of life events and relationships in the construction of expectations regarding work, perception of decent work, and professional identity of young graduated. Dans International conference counseing and support. Decent Work, Equity and Inclusion: Passwords for the Present and the Future . Università degli Studi di Padova .

Boyer, P-L. (2017). R.P.V.A. : le principe de réalité au cœur de la Cour de cassation. Note sous Cass., 2ème civ., 28 novembre 2017, n°16-24.864. Gazette du Palais, p. 16 sq..

Ham, B. (2017) Rupture et discours : une double métaphorisation, du corporel à l’incorporel et du spatial au temporel [Conférence]. Journée d’études du LEMIC du 17 novembre 2017, UCO, Angers, France,

Zendrera, N. et Bougeard A-S. (2017). Rythmes et Apprentissages. Quand la chronobiologie et la psychologie clinique s’interpellent.. Chemins de Formation, (21) p. 73-94 [Dossier Décélérer pour apprendre? N. Wallenhorst et J.Y. Robin coords., paru déc. 2017].

2016

Grasset, B. (2016). Rachel, lectrice et admiratrice de Francis Jammes. Cahiers Francis Jammes, (4-5) p. 69-79.

Mutabazi, E. et Le Mouillour S. (4 -7 juillet 2016) Rapport au savoir et construction de l'identité sociale des étudiants à l'Université [Conférence]. Congrès AREF, A quelles questions cherchons-nous réponse ?,

Wallenhorst, N. (2016). Recension de La culture de l’autre et Edward W. Said l’humaniste radical de Fred Poché aux éditions Chronique Sociale. Revue du MAUSS.