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Martin-Mattera, P. (2004).  Position féminine du créateur et territoire de la folie . Dans Bard, C.(Dirs.) Le genre des territoires (p. 269-283). Presses universitaires d'Angers.
Martin-Mattera, P. (2017).  Position féminine du créateur : toujours extra-ordinaire ?. Dans Colloque international "Corps et création artistique : perspectives psychanalytiques", 30 et 31 mars 2017
Martin-Mattera, P. (2019).  Position féminine du créateur : toujours extraordinaire ?. Dans Jodeau-Belle L. & Trichet Y (dir.), Corps et création. Perspectives psychanalytiques (p. 225-234). Presses universitaires de Rennes.
Martin-Mattera, P. (2012) Position féminine et perversion, communication [Conférence]. Colloque international « Femmes dans le siècle », Université Rennes 2, 28 et 29 juin 2012,
Vermersch, D. (29-30 mars 2003) Positionnement éthique et impact sociétal du clonage humain [Conférence]. Séminaire UNCEIA Paris Bercy,
Delaplace, C. et Le Bouëdec B. (17-20/09 2003) Is the positive effect of perceptual interference on memory due to semantic information? [Conférence]. XIII conference of the European Society of Cognitive Psychology,
Sebaux, G. (2015).  (Post) Colonisation – (Post) Migration. Ces Allemands, entre Allemagne et Roumanie. Éditions du Manuscrit.
Poché, F. (2022).  Postcolonialisme. Dans Dictionnaire d’anthropologie prospective, sous la direction de N. Wallenhorst et C. Wylf . Vrin.
Audic, A. et Thévin L. (2021).  (Poster vidéo) La Revanche des Défis Sith, ou l'Intelligence Artificielle pour l'accessibilité des Interactions Humains-Machines.
Prouteau, A. (2022).  Postface. Dans Célébration du quotidien de Colette Nys -Mazure (p. 293-317). Espace Nord.
Bruneau, A., Congnard F., Tabourel A., Noury-Desvaux B. et Abraham P. (septembre 2013) Post-maximal exercise ankle to brachial index measurement : a comparison of manual and automatic recordings [Conférence]. 6ème congrès commun SFMS & SFTS, Strasbourg, France.
Mouneyrac, C. (2011).  Potential influence of confounding factors (size, salinity) on biomarkers in the sentinel species Scrobicularia plana used in programmes monitoring estuarine quality. Environmental Science and Pollution Research18:1253–1263,
Bihan-Poudec, A. (2017).  Pour apprendre, a-t-on besoin des profs ? La relation pédagogique à l'épreuvede l'absentéisme. Dans Nafti-Malherbe, C. et Jamet C.(Dirs.)Éduquer aujourd’hui : mutations et permanences. Contributions à la réflexion universitaire autour de l’éducation, Actes du 28e colloque de l’ACISE (p. 337-351). Les acteurs du savoir.
Lejeune, V.(Dir.)(2018).  Pour en finir avec le coaching.
Bernard-Tanguy, L., Cocandeau-Bellanger L., Heslon C. et Martin-Mattera P. (2013).  Pour un « Doctorat d’exercice en psychologie », Dossier : Doctorat professionnel, une nouveauté d’avenir. Revue Psychologues et Psychologie, (230) p. XVII-XVIII.
Le Bail, J., Lambert E. et Magnanon S. (2012).  Pour un inventaire actualisé des Characées de l’Ouest de la France. E.R.I.C.A, (25) p. 75–90.
Martin-Mattera, P. (1982).  Pour un Perceval et son envers : la perspective de la castration. A propos du Perceval de Chrétien de Troyes et du Seigneur des anneaux de JRR Tolkien. Lettre de l'École de La Cause Freudienne, (12) p. 9-13.
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  Pour un sujet résistant. La pensée d'ailleurs,
Theviot, A. (2018).  Pour une analyse socio-historique de l’usage du web au sein des partis politiques français. Étude comparative des trajectoires numériques du PS et de l'UMP. Dans Temps et temporalités du Web (p. 43-56)
Rossi, J. (2017).  Pour une approche communicationnelle des politiques de protection des données personnelles. Dans Journées doctorales de la SFSIC
Mallard, S., Réto G. et Pollet M. (2021).  Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d'établissement scolaire.. Dans L'avenir – Critique, résistance, utopie et qui vient mettre au travail la question du devenir humain dans la période contemporaine. . Peter Lang.
Martin-Mattera, P. (1991).  Pour une approche psychanalytique du temps. Approches, (71) p. 41-55.
Carlino, V. (2016) Pour une approche temporelle des controverses sociotechniques dans l'espace public [Conférence]. XXe Congrès de la Société française des sciences de l'information et de la communication (SFSIC) : Temps, Temporalités et information-communication, Société française des sciences de l'information et de la communciation (SFSIC), Metz, France.
Saiet, M. (2016).  Pour une définition clinique de la notion d'addiction. Mouvements, 2 (86)
Hétier, R., Wallenhorst N. et Prouteau F. (2021).  Pour une éducation convivialiste en Anthropocène.

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