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Levy, A. (2014).  Práticas sociais das perversões : modernidade do laço, organização social e dilemas morais. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, (17)
Levy, A. (26-28 aout 2013) Práticas sociais das perversões : modernidade do laço, organização social e dilemas morais [Conférence]. communication présentée lors du colloque international sur la métapsychologie des perversions – « Usages sociaux des perversions », Université catholique de Pernambouc, Unicap, Recife, Brésil.
Heslon, C. (3-6 novembre 2010) Pratiquer, penser et former à la psychologie aujourd'hui : l'universel / le singulier ; le diversifié / le particulier [Conférence]. Diversité et université : valeur(s) de la psychologie, entre pratiques et savoir, 3rd. International Congress of Psychology, IFCUP (International Federation of Catholic Universities on Psychology), Lille (France).
Jarousseau, G. (8-12 juin 2016) Pratiques et expressions documentaires d’une chancellerie épiscopale : le cas de l’Église d’Angers sous l’épiscopat d’Eusèbe Brunon (1047-1081) [Conférence]. Colloque international de Cerisy-la-Salle : Écrire à l’ombre des cathédrales. Pratiques de l’écrit en milieu cathédral (espace anglo-normand et France de l’Ouest, XIe-XIIIe siècle), Chantal Senséby, Université d’Orléans et Grégory Combalbert, Université de Caen, Cerisy-la-Salle, France.
Cocandeau-Bellanger, L. et Raveleau B. (27/05 2014) Pratiques et formes d'accompagnement des dirigeants au regard de leur vulnérabilité au travail [Conférence]. Séminaire de recherche du LPPL, Université d' Angers, Angers, France.
Mutabazi, E. (7 mars 2019) Pratiques et usages numériques des étudiants [Conférence]. Journée d’étude PESSOA: PRESENCE ET NUMERIQUE EN EDUCATION,
Mutabazi, E. (2019).  Pratiques et usages numériques des étudiants. Dans Rapport aux savoirs et sens des études dans l’enseignement supérieur pour des étudiants à l’échelle internationale (p. 121-130)
Martin-Mattera, P.(Dir.)(1995).  Pratiques institutionnelles et théorie des psychoses. L'Harmattan.
Martin-Mattera, P. (1995).  Pratiques institutionnelles et université,. Dans Pratiques Institutionnelles et Théorie des Psychoses (p. 93-102). L'Harmattan.
Hétier, R. (2013) Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires [Conférence]. Projet régional de recherche UsaTICE, Université de Nantes, Nantes, France.
Hoang, A N. (2016).  PrayforParis : de la performance communicative d’un hashtag au questionnement de la place de religions dans la sphère publique. Dans Religions, laïcités et sociétés au tournant des humanités numériques (p. 15-42). Université Paul-Valéry .
Kerzil, J. et Gonin A. (2005).  Préadolescents et différences «ethniques»: acceptation ou rejet de l'autre ?. Connexions,
Kerzil, J. (2009).  Préadolescents et différences ethniques : quelle discrimination ?. Dans Ferry, F., Galloro P. et Noiriel G.(Dirs.)De la discrimination dite « ethnique et raciale » : discours, actes et politiques publiques. Entre incantations et humiliations . L'Harmattan.
Hajjar, Y. A., Hajjar A E S., Daya B. et Chauvet P. (2015).  Predication of premature neonates prognosis based on their electroencephalogram using artificial neural network. Dans 2015 SAI Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (p. 527 - 531)
de Müllenheim, P-Y., Dumond R., Gernigon M., Mahé G., Lavenu A., Bickert S., Prioux J., Noury-Desvaux B. et Le Faucheur A. (2016).  Predicting metabolic rate during level and uphill outdoor walking using a low-cost GPS receiver. Journal of Applied Physiology, 121 (2)
Cotillon, C. et Hauw N. (2010).  Prédiction de la motivation situationnelle en Education Physique et Sportive (EPS) des élèves présentant une déficience motrice. Dans 15ème Journées d'Etudes de l'AFAPA
Jacob, Y., Bourdier T. et Mellot S. (2016).  Prédiction du comportement de navigation des internautes pour la levée de fonds en ligne. Dans Conférence francophone sur l’Apprentissage Automatique . Laboratoire d'Informatique fondamentale de l'Université de Marseille.
Abraham, P., Feuilloy M., Mezdad T., Chauvet P. et Schang D. (2015).  Predictors of Walking impairment in Patients With Claudication Using Linear & Non-Linear Models. The FASEB Journal, 29 (1\_supplement) 10.1096/fasebj.29.1\_supplement.1055.1.
Peretti, P. (2019).  Prédire et mesurer l'incommensurable : à propos d'un dispositif médico-technique contemporain. Connexions, 112 (2)
Martin-Mattera, P. (2013).  Préface. Dans Savinaud, C.(Dirs.)Le propre de l’humain. Essai d’approche pluridisciplinaire en sciences humaines . L'Harmattan.
Cáceres-Letourneaux, B. (2004).  Préface. Dans Siu Kam Wen, Viaje a Itaca (p. 9–11)
Martin-Mattera, P. (2001).  Préface à Françoise Bétourné, Lacan, l’index – le séminaire Encore, Paris, L’Harmattan, 2001, pp.11-12.. Dans Françoise bétourné : Lacan, l’index – le séminaire Encore (p. 11-12). L'Harmattan.
Poché, F. et Jutras F. (2019).  Préface à Gwénola Réto, La bienveillance à l'école. Dans .
Poché, F. (2011).  Préface à la traduction française de Raul Fornet-Betancourt. Dans La philosophie interculturelle. Penser autrement le monde (p. 7-21). Editions de l'Atelier.
Poché, F. (2010).  Préface à Maryvonne Caillaux. Dans Comme des orpailleurs. De la misère à la pauvreté, les relations comme chemin de libération ? (p. 7-10). L'Harmattan.

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