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2017
Lessard, C. (2017).  Etude relative à une politique sportive municipale et à l’usage restreint de diagnostics aux résultats peu flatteurs ». Dans Le 9ème Congrès international de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française, « Débattre des usages sociaux des savoirs de sociologie du sport, du corps et de l’EPS ». Artois, 7-9 juin.
Hoareau, C., Querrec R., Buche C. et Ganier F. (2017).  Evaluation of Internal and External Validity of a Virtual Environment for Learning a Long Procedure. International Journal of Human–Computer Interaction, 33 (10) p. 786-798. 10.1080/10447318.2017.1286768.
Perronnet, C. (2017).  Évaluations plurielles d'un dispositif d'éducation à l'égalité en sciences.. Diversité, (190) p. 60–68.
Courbalay, A. (2017).  Evaluer la douleur d’autrui : quelle contribution des comportements non-verbaux ?. Dans 24ème Journées de Posturologie Clinique
Gauthier, P-D. (2017).  Evaluer les ePortfolios : six exemples pour apprécier leur diversité.
Dubois, M., Forcade O., Grossmann J., Lemmes F. et Hudemann R.(Dir.)(2017).  Exils intérieurs. Les évacuations à la frontière franco-allemande (1939-1945). PUPS.
Disquay-Perot, S., Cocandeau-Bellanger L. et Egido A. (12 décembre 2017 2017) Exploration du rapport à la santé et le bien-être au travers la construction du sens au travail chez les jeunes en fin de cursus universitaire [Conférence]. 7ème journée d’étude de la psychologie sociale, IPSA, Université catholique de l'Ouest, Angers, France.
Bernard, A. (2017) Exploration perceptive des réalités dans l’immersivité de l’art [Conférence]. Mouvement, Perception et Cognition : Expériences motrices pour le bien-être et l’adaptation, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, Paris, France.
Rolland-Boulestreau, A. (2017).  Exposition scientifique : « Grâce aux prisonniers ! Bonchamps et David d’Angers, Lumières sur un chef d’œuvre ».
2016
Mouneyrac, C., Unrine JM., Giambérini L., Tsyusko OV., Santaella C., Di Giulio RT. et Schwab F. (2016).  Ecotoxicology Principles for Manufactured Nanomaterials. Dans Environmental Nanotechnology: Applications and Impacts of Nanomaterials, Second Edition.Wiesner M., Bottero JY (Eds) McGraw-Hill Education (p. 141–166)
Gomet, D., Attali M. et Falchun T. (17-20/08 2016) Éducation des corps, disciplinarisation des sports. Retour sur le processus d’intégration des sports en éducation physique en France [Conférence]. The 38th annual conference of the International Standing Conference for the History of Education, Loyola University Chicago, Chicago, USA.
Van Driel, B., Darmody M. et Kerzil J. (2016).  Education policies and practices to foster tolerance, respect for diversity, and civic responsibility in children and young people in the EU. European Commission. Icône PDF Tolerance and respect for diversity (1.86 Mo)
de Müllenheim, P-Y., Chaudru S., Emily M., Franconnet M., Moreau R., Prioux J., Mahé G. et Le Faucheur A. (2016) Effect of recovery duration on walking capacity after a symptom-limited walk in patients with peripheral artery disease [Conférence]. XXVII World Congress of the International Union of Angiology (IUA) / 15th Annual Congress of the French Society for Vascular Medicine (SFVM), Lyon, France,
Lavrilloux, M. (2016).  Effets de genre impliqués dans les représentations sociales du régime. Dans Conférence Internationale sur les Représentations Sociales.
Huneau, D. (2016).  Émission radiophonique hebdomadaire "La Musique, c'est sacrée" (RCF-Anjou).
Roch-Veiras, S. et Favreau H.(Dir.)(2016).  Emotions, représentations, discours : regards pluridisciplinaires sur l'élaboration du mémoire universitaire. Editions L'Harmattan.
Nattaf, M., Artigues C., Lopez P. et Rivreau D. (2016).  Energetic reasoning and mixed-integer linear programming for scheduling with a continuous resource and linear efficiency functions. OR Spectrum, 38 p. 459-492. 10.1007/s00291-015-0423-x.
Bernard-Tanguy, L. et Ménard M. (2016).  Enfant fétiche et incestuel : une trace mortifère.. Revue internationale PIPER (Psychologie Internationale Pratiques et recherche), 7
Joffredo-Le Brun, S. (2016).  Enseignement et apprentissage des mathématiques au CP : continuité de l’expérience des élèves et systèmes de représentation, un exemple. Questions Vives Recherches en éducation (QVRE), (25)
Houdeville, G. et Robin J-Y. (2016).  Enseigner, éduquer. Au risque d’en souffrir. Dans Gérer la vulnérabilité et la résilience en milieu professionnel. Un défi à relever ? (p. 45-78). L'harmattan.
Guénette, A-M., Grovernier A., Helfer L., Raveleau B., Rien-Vis F. et Vukasinovic N. (11-12 novembre 2016) Enseigner et former aux RH aujourd'hui : Enjeux professionnels et pédagogiques [Conférence]. . Neuchâtel.
Briançon, M. (2016).  Enseigner l’Altérité enseignante : un défi éducatif ?. 38èmes journées de réflexion et d’échange de l’APRASED 40 (Association des Professionnels des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté des Landes).
Houssier, F., Blanc A., Bonnichon D. et Vlaphopoulou X. (2016).  Entre S. Freud et P. Federn : la culture en partage. Cliniques Méditerranéennes, 93 p. 251–262.
Rolland-Boulestreau, A. (2016).  Entrer en guerre civile pendant la Révolution française : Vendée – mars 1793. Dans Baty-Delalande, H. et Trevisan C.(Dirs.)Entrer en guerre (p. 61-73). Hermann.
Barrick, A., Perrein-Ettajani H., Châtel A., Mouloud M., Gillet P., Bruneau M. et Mouneyrac C. (2016).  Environmental health assessment of the Seine estuary using a battery of indicators at different levels of biological organization. Dans SETAC Europe 26th Annual Meeting

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