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2015
Collette, M., Chauvet P. et Leftheriotis G. (2015).  Plateforme de Simulation Virtuelle pour la formation et la recherche en Physiologie. Dans {4ème colloque francophone de simulation en santé (p. 3)
Zendrera, N., Freixa-Niella M. et Grangereau I. (2015).  Politiques éducatives inclusives dans le supérieur en Espagne et en France. Approche comparative. NRAS - La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 1 (69) p. 73-89 (article complet en ligne: https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=NRAS_069_0073) .
Lessard, C. (2015).  « Politiques socio-sportives municipales et dispositifs publics de financement d’actions de prévention de la délinquance juvénile ». Dans Le 8ème Congrès international de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française, « Le sport face aux institutions, interactions et transformations réciproques ». Montpellier, 3-5 juin.
Bouvier-Laffitte, B. et Loiseau Y.(Dir.)(2015).  Polyphonies franco-chinoises - Mobilités, dynamiques identitaires et didactique. L'Harmattan.
Sebaux, G. (2015).  (Post) Colonisation – (Post) Migration. Ces Allemands, entre Allemagne et Roumanie. Éditions du Manuscrit. Icône PDF fichier-196-789-3379-.pdf (280.93 Ko)
Hajjar, Y. A., Hajjar A E S., Daya B. et Chauvet P. (2015).  Predication of premature neonates prognosis based on their electroencephalogram using artificial neural network. Dans 2015 SAI Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (p. 527 - 531)
Abraham, P., Feuilloy M., Mezdad T., Chauvet P. et Schang D. (2015).  Predictors of Walking impairment in Patients With Claudication Using Linear & Non-Linear Models. The FASEB Journal, 29 (1\_supplement) p. 1055.1. 10.1096/fasebj.29.1\_supplement.1055.1.
De Ligio, G. (2015).  Prendre le projet moderne au sérieux. Commentaire, 38 (152) p. 933-936.
Carrault, G., Ge D., Carré F., Mabo P., N Boullay T. du, Dumond R., Gastinger S., Le Faucheur A., Prioux J., Quinton P., Guidec F., Launay P., Somat A. et J Reerink B. (2015) Projet SHERPAM (Sensors for HEalth Recording and Physical Activity Monitoring) - Etat d’avancement des travaux (partie 1) [Conférence]. Journées du Cominlabs,
Hunyadi, M-E. (25/06 2015) Promoting women's education in an intercultural framework: the contribution of Jeanne Chaton through her involvement in the International Federation of University Women [Conférence]. International Standing Conference for the History of Education (ISCHE 37), ISCHE, University of Istanbul, Istanbul, Turquie.
Mueller-Jourdan, P. (2015).  A propos de l'auteur des Leçons sur l'Isagogè de Porphyre (Westerink éd. 1967), éléments d'enquête et examen. Dans Les prolégomènes à la philosophie . Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE), Ve section, Sciences Religieuses.
2014
Leroux, P. et Riutort P. (2014).  Passer à la télé. Analyser la présence des professionnels de la politique au sein des émissions conversationnelles. Réseaux, (187) p. 53 - 80.
Le Corre, F., Hoareau C., Ganier F., Buche C. et Querrec R. (2014).  A Pedagogical Scenario Language for Virtual Learning Environment based on UML Meta-model. Dans Proceedings of the 6th International Conference on Computer Supported Education-Volume 1 (p. 301–308)
Peretti, P., Boucherat-Hue V. et Courty B. (2014).  Penser et com-penser le handicap neuro-psychique dans les processus démentiels : un point de vue psycho-dynamique. Revue québécoise de psychologie, 35
Lallet, M. (2014).  Penser l'invisible. La sexualité dans les séries animées françaises pour enfants. Hermès, (69) p. 42-44.
Guérin, V. (20 mai 2014) Performance et technique : l’homme ‘bionique’ est-il pour maintenant ? [Conférence]. . Université d'Angers, Maison des sciences humaines, Angers.
Martin-Mattera, P. (2014).  Perversão nas mulheres ou perversão feminina. Uma questão de sexuação. Revista Latonoamericana de Psicopatologia Fundamental, 17 (3) p. 720-737.
Martin-Mattera, P. (2014).  Perversion chez les femmes ou perversion féminine. Une question de sexuation. . (5) Icône PDF Fichier (187.65 Ko)
Martin-Lavaud, V. (2014).  Perversion maternelle et troubles du comportement de l‘enfant : l‘exemple de Dylan, objet du caprice de sa mère. Revue Latino américaine de psychopathologie fondamentale, 17 p. 706-719.
Martin-Mattera, P. (2014).  Perversion, sublimation et création. Dans Colloque international « Incidences (inter)subjectives de la perversion », 26, 27, 28 mai 2014, Angers UCO
Birks, A. (2014).  Peter Jackson’s Adaptation of The Lord of the Rings: Cash or Kudos?. Hither Shore:Tolkien Adaptations, (10) p. 26-43.
Briançon, M. et Marty A. (2014).  Peut-on apprendre à affronter l’incertitude ? Le cinquième savoir morinien peut-il faire l’objet d’une D.V.P à l’école primaire ?. Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie), (59)
Lévêque, D. (mars 2014) Philosophie et état d'avancement d'un recueil multilingue de figures stylistiques novatrices [Conférence]. Séminaire 3LAM, Université d’Angers.
Grasset, B. (2014).  Philosophie et exégèse . Editions Ovadia.
Lessard, C. (2014).  The physical and sports activities in the measures of integration and prevention against the delinquency in the sensitive districts (France).. Dans International Summer School for Young Researchers Course for PhD Students, Copenhaguen, 18-22 août.

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