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Boyer, P-L. (2018).  Rendez-nous la doctrine ! . Les petites affiches, (249) p. 7 sq..
Leroux, P. et Riutort P. (2013).  Rendre la politique divertissante. Les talk-shows et la construction d’une expertise "populaire" de la politique. Télévision, (4) p. 29 - 42.
Guérin, V. (SOUMIS).  Rendre la population conforme par les algorithmes, le cas chinois. Dans Numérique : vers un nouveau réel ?
Gomet, D. (2014).  Rendre les Juifs vulnérables par le sport : une stratégie des journaux antisémites . Dans Sport, genre et vulnérabilité au XXème Siècle (p. 317-330). PUR.
Wallenhorst, N. (3 octobre 2018 2018) Renouveler l’art de vivre versus apprendre à mourir et apprendre à vivre ensemble [Conférence]. Lors de la leçon inaugurale de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP,
Cholet, C. (2021).  Renouveler l’image de soi en étudiant les plantes et leurs sens. Dans Image de soi, Image de l’autre . Hermann.
Desfontaines, H. et Ollivier P. (2017).  Renouvellement des générations de Marins-Pêcheurs en Pays de la Loire : contraintes, enjeux et réalités aujourd'hui. Rapport Final, CENS - CREN-LEMNA-CelluleMer.
Feuvrier, M-P. (2014) Réorientation de parcours adultes, développement de potentiels, et bonheur [Conférence]. Colloque Ages de la vie, Université Catholique de l'Ouest,
Mutabazi, E. (2018).  Réparation, augmentation : une métamorphose identitaire?. Dans Eduquer l'homme augmenté. Vers un avenir postprométhéen (p. 35-45). Le Bord de l'eau.
Wallenhorst, N. (2021).  Repenser la démocratie face à la menace climatique. Imagine demain le monde, novembre-décembre 2021, pp. 56-65,
Briançon, M. et Peyron-Bonjan C. (2013).  Repenser la présence-distance en formation: une clé phénoménologique pour comprendre l’émancipation de l’apprenant ? . La Recherche en Education (Afirse), (10) p. 5-15.
Vincent, BERTHELOT. (2020).  Repenser le processus d’innovation dans l’entreprise à partir du courant pragmatiste. Le cas d’une start-up du numérique. Revue française de gestion, 46 (287) p. 99-119.
Le Mouillour, S. (22-23/08 2022) Repenser l'évaluation des élèves en école maternelle au service d'une alliance éducative - Le cas du programme de recherche More Opportunities for Every Child [Conférence]. Innovation au coeur de la recherche en éducation ? - 24ème colloque en éducation du réseau de l'université du Québec, UQAR, Québec, Canada.
Agbokanzo, K. Selom, Clergeau C. et Carlino V. (2023).  Repérage des sources potentielles de conflits et de controverses sur un territoire touristique : une approche dyadique par les convergences et les tensions. Dans 10ème Conférence de l'Association Française de MAnagement du Tourisme (AFMAT) . Universitat de Girona, Facultat de Turisme. Icône PDF Programme AFMAT2023 (800.3 Ko)
Auperpin, R. et Jore F. (2020).  Repérage sur un pavé droit en 4ème avec GeoGebra. Petit x, (112) p. 79-109. Icône PDF fichier-133-7159-2527-.pdf (1.51 Mo)
Martin-Mattera, P. (2012) Répétition et création dans la clinique de la cure [Conférence]. Journée d’étude Répétition et création, Université Rennes 2, 12 avril 2012,
Castermans, A-G., Beumers T., de-Graaff R., Veldt G., Moron-Puech B., Cormier M., Cousin C., Dejean-de-la-Batie A., Lemaire E., Leveneur-Azémar M. et Vancoppernolle T. (2016).  Report on the french avant-projet de réforme de la responsabilité civile.
de Müllenheim, P-Y., Congnard F. et Noury-Desvaux B. (2020).  Reporting, Analyzing, and Interpreting Activity Monitor Data in Peripheral Artery Disease. Annals of Vascular Surgery, 10.1016/j.avsg.2020.01.108.
Rupnow, D., Sebaux G., Severin-Barboutie B., Youssoufi M. et Zeroulou Z.(Dir.)(2021).  Repräsentation und Erinnerung der Migration / Représentation et mémoire de la migration. Innsbruck university press.
Bihan-Poudec, A. (26/05 2008) Représentation de la statistique chez des étudiants de premier cycle universitaire en sciences humaines et sociales de la statistique en sciences humaines et sociales : constats et approches théoriques [Conférence]. Communication au congrès conjoint de la Société Française de Statistique et de la Société Statistique du Canada/French Social science and Humanities undergraduate representations of the statistics , Ottawa (Canada).
Marolleau, E. (2015).  Représentation des lesbiennes et autocensure au cinéma: quelle visibilité pour l’homosexualité féminine dans les films de l’ère du Code Hays aux États-Unis (1930-1968) ?. Circé. Histoire, Savoirs, Sociétés, (6)
Bihan-Poudec, A. (2018) Représentation : le concept de représentations sociales [Conférence]. Communication près du LICIA (Langages, Interactions Culturelles, Identités et Apprentissages), Angers.
Albert, C. et Rozé-Heusse A. (2020).  Représentations de jeunes adolescents de 13-14 ans sur la vie affective et sexuelle. Dans Derivois, D.(Dirs.)Adolescents et jeunes du monde. Identités en héritage (p. 187-196). Presses Universitaires de Dijon.
Albert, C. (2018).  Représentations de jeunes adolescents de 13-14 ans sur la vie affective et sexuelle. Dans Adolescent dans le monde. Le monde de l'adolescent . Université de Bourgogne. Franche-Comté.
Hunyadi, M-E. (29/10 2015) Représentations du féminin dans les travaux de l'UNESCO sur l'éducation des filles et des femmes (1946-1970) [Conférence]. Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail, Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (AECSE), Université de Reims, Reims, France.

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