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2015
Mouneyrac, C. (2015).  Ecotoxicité des nanomatériaux en milieu aquatique. Dans Forum Nanoresp. LNE, Paris
Yung, MMN., Mouneyrac C., Kenneth KMY. et Leung M-Y. (2015).  Ecotoxicity of zinc oxide nanoparticles. Dans the marine environment. In Encyclopedia of Nanotechnology
Mouneyrac, C., Selck H., Syberg C., Amiard-Triquet C. et Amiard JC. (2015).  Ecotoxicological risk of NanoMaterials. Dans Aquatic Ecotoxicology: Advancing Tools for Dealing with Emerging Risks . Elsevier.
Mouneyrac, C. (2015).  Ecotoxicologie environnementale : contexte et enjeux. Programme scientifique de l’Ecole de « Giens » 2015. Dans Groupe Interdisciplinaire pour l'étude des Effets environnementaux des Nanotechnologies. Luzarches. 27 au 29
Hétier, R. (2015).  Éduquer à la prise de distance à l’ère communicationnelle. Dans L’éducation de la liberté. Aliénation et émancipation . L’Harmattan.
Jarousseau, G. (2015).  Églises, évêques et prince à Angers du Ve au début du XIe siècle. Pulim. Icône PDF Quatrième de couverture (184.89 Ko)
Andrès, E., Talha S., Benyahia A., Keller O., Hajjam M., Moukadem A., Dieterlen A., Hajjam J., Ervé S. et Hajjam A. (2015).  e-Health: a promising solution for the optimized management of chronic diseases: Example of the a national e-Health project E-care based on a e-plateform in the context of chronic heart failure. European Research in Telemedicine/La Recherche Européenne en Télémédecine, 4 p. 87–94.
Lévêque, D. (avril 2015) El abolengo lingüístico de Centroamérica y la elaboración de un Diccionario español-francés de Centroamericanismos: explotación de un material literario regional y conclusiones [Conférence]. Séminaire doctoral - conférencier invité, Cátedra de Lengua y Literaturas Hispanoamericanas, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milan, Italie.
Khasanzyanova, A. (2015).  El acompañamiento de los alumnos con dificultades escolares y en situación de discapacidad por las ONG: ¿una gota en el océano? Las representaciones de voluntarios de dos asociaciones francesas. Dans Guido, S.(Dirs.)Integracion-Inclusion. ¿Cuáles intervenciones educativas? (p. 183-198). Presses de l’UPN.
Huneau, D. (2015).  Émission radiophonique hebdomadaire "La Musique, c'est sacrée" (RCF-Anjou). Icône PDF fichier-130-4220-1350-.pdf (2.63 Mo)
Kerzil, J. (2015) Emy Pikler's approach on early childhood [Conférence]. IAIE annual conference Cultural Diversity, Equality and Social Inclusion: Intercultural Education in 21st century and beyond, University of Ioannina, Ioannina, Greece.
Cousin, C. et Moron-Puech B. (2015).  Enhancing pedagogy thanks to mutual teaching observation. Revue de droit d'Assas, (11) p. 25 - 27. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01456300/file/Cousin-Moron-R%C3%A9cit%20d%E2%80%99une%20exp%C3%A9rience%20p%C3%A9dagogique%20%3A%20l%E2%80%99observation%20mutuelle%20des%20enseignements.pdf.
Chaudru, S., de Müllenheim P-Y., Le Faucheur A., Jaquinandi V. et Mahé G. (2015).  Enseignement de l’index de pression systolique : un appel à l’action. Dans J Mal Vasc : 14e Congrès de la Société Française de Médecine Vasculaire (p. 306)
Gomet, D. (2015).  Entre assimilation et tentation de l’entre soi : clubs et sportifs juifs en France (fin XIXe siècle-1940). Dans , Le sport en France à l’épreuve du racisme XIXe siècle à nos jours. Sports, xénophobie, racisme et antisémitisme (p. 129-146). Nouveau Monde Editions.
Houdeville, G. et Mazaud, C (2015).  Entre idéal d’émancipation et mise au travail. Enquête sur le marché de la formation non qualifiante destinée aux jeunes chômeurs sans diplôme. Agora Débats/Jeunesses, 2 p. 35-47.
Barrick, A., Châtel A., Perrein-Ettajani H., Marion J-M., Mouloud M., Gillet P., Bruneau M., Métais I. et Mouneyrac C. (2015).  Environmental Health Assessment on the Seine Estuary Using Multiple Levels of Biological Organization. Colloque biennal des zones ateliers. Dans .
Mellot, S. (2015).  Estudios de comportamiento y ética en el ámbito digital. Dans Libro de actas. Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, d{ías 24, 25 y 26 de marzo de 2015. Luis Alfonso Guadar : Desafíos éticos de la comunicación en la era digital: III Congreso Internacional de Ética de la Comunicación
Houdeville, G. (11/2015 2015) Être employable : une conduite de vie [Conférence]. Séminaire "Socialisation" de l’équipe Modes, espaces et processus de socialisation (MEPS) du Centre Max Weber,
Mammar, S. (2015).  Etudier le lien entre l’identification et l’émergence d’une compétence inter-organisationnelle, dans le cadre de projets inter-organisationnels dans le secteur culturel en Bretagne. Dans 26ème Congrès de l’AGRH (Association francophone de Gestion des Ressources Humaines
Briançon, M. (2015).  Evaluation et approche par compétences en philosophie. Réflexions à partir d’une étude comparative menée en Licence des Sciences de l’Education. Dans De Pietro, J-F.(Dirs.)Symposium "La question des « objets » d'évaluation dans les différentes disciplines" . ADMEE.
Le Clinche, S., Chanavat N. et Desbordes M. (2015) Evolutions sociologiques dans le milieu équestre: quelles images pour la pratique de l’équitation et les concours équestres? [Conférence]. Journées Internationales de Management du Sport, du Tourisme Sportif et des Loisirs Actifs, Dijon (France).,
Boucherat-Hue, V., Artinian C. Frère, Dechaud-Ferbus M., Pasquier-Grall M-A. Du, Morise J. et Hulin A. (2015).  Exhumer les traces mnémoniques du trauma dans les cliniques "péripsychotiques" : les apports de la psychothérapie psychanalytique corporelle. Revue Québécoise de Psychologie, 36 (2) p. 159-183.
Andrès, E., Talha S., Benyahia A., Keller O., Hajjam M., Hajjam J., Ervé S. et Hajjam A. (2015).  Expérimentation d'une plateforme de détection automatisée des situations à risque de décompensation cardiaque (plateforme E-care) dans une unité de médecine d'un centre hospitalo-universitaire: étude prospective. Dans CO au 8ème congrès européen de la SFT-ANTEL, Centre Universitaire des Saints-Pères . Université Paris Descartes.

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