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Article
Joffredo-Le Brun, S., Morellato M., Sensevy G. et Quilio S., "Cooperative Engineering in a Joint Action Paradigm". European Educational Research Journal. 2018. Vol. Vol. 17 n°1 p. 187–208
Fischer, J-P., Vilette B., Joffredo-Le Brun S., Morellato M., Le Normand C., Scheibling-Seve C. et Richard jean-F., "Should we continue to teach standard written algorithms for the arithmetical operations ?". Educational Studies in Mathematics. 2019. Vol. Volume 101 n°Issue 1 p. 105–121
Communications avec actes
Joffredo-Le Brun, S., Morellato M., Sensevy G. et Quilio S., "Continuity of the students’ experience and systems of representation, an example of teaching and learning in mathematics first grade students. ". CERME 10 . février, 2017. CERME 10 Poceedings of Thenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, p. 3944-3951
Communications sans actes
Morellato, M. et Joffredo-Le Brun S., "Constituer un nouvel espace de coopération entre deux anciens LéA.". 8e rencontre internationale des Lieux d’éducation Associés. Mai , 2018
Joffredo-Le Brun, S., Le Moal C., Morellato M., Lerbour O. et Ruellan J., "Des professeurs et des chercheurs qui coopèrent". Journée nationale de l’innovation. Mai , 2018
Joffredo-Le Brun, S., Morellato M., Sensevy G. et Quilio S., "Dialogue as Epistemic Cooperative Relationship". Colloque European Educational Research Association (ECER). septembre, 2017
Morellato, M., Perrault C. et Joffredo-Le Brun S., "The notion of evidence in didactics Cooperative engineerings What happens when professionals and researchers cooperate in terms of each other's places?". Colloque de l’ association des Recherches comparatistes en Didactique.. 10-13 octobre, 2018