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É
Perronnet, C., "Évaluations plurielles d'un dispositif d'éducation à l'égalité en sciences.". Diversité. 2017. n°190 (À l'école des dispositifs) p. 60–68
F
Perronnet, C., "Filles et garçons : tous (in)égaux devant la culture scientifique ?". In : Octobre, S. et Patureau F. (dir.), Normes de genre dans les institutions culturelles . Paris, France : DEPS-Ministère de la Culture-Département des études, de la prospective et des statistiques, Presses de Sciences Po, 2018. p. 123-138
G
Perronnet, C., Dahan C. et Guittet E., "Goûts et pratiques des adolescents issus des « territoires populaires »". Colloque annuel de l’Observatoire de la lecture des adolescents. 4 février, Paris France. Lecture Jeunesse, 2020. Lecture Jeune
I
Sebaux, G. (dir.) Identités, migrations et mobilités transnationales. Europe (XIXe - XXIe siècles) , Villeneuve d'Ascq. Presses universitaires de Septentrion (Coll. Histoire et civilisation), 2017. 232 p.
R
Sebaux, G., "Reconstructions identitaires par-delà les frontières : le cas des Allemands du Banat". In : Sebaux, G. (dir.), Identités, migrations et mobilités transnationales. Europe (XIXe - XXIe siècle) . Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires de Septentrion , 2017. p. 83-93