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12 resultats trouvés
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2021
Hoang, A N., Maheo C., Mellot S., Pasquer-Jeanne J. et Theviot A.(Dir.)(2021).  Explorer les méthodes en ligne pour des terrains hors ligne. Terminal. (129)https://doi.org/10.4000/terminal.7374.
Hoareau, C. (2021).  La réalité virtuelle : vers un nouvel outil numérique éducatif. Dans Hétier, R.(Dirs.)Présence et numérique en éducation (p. 193-211). Le Bord de l'eau. Icône PDF 4eme de couverture présence et numérique en éducation (126.86 Ko)
Tanchoux, P., Agbokanzo K. Selom et Abrioux F. (2021).  Marque territoriale et innovation : la différenciation de la destination Blois Chambord par le numérique. Dans Tourisme et Territoires : Espaces d'innovations, ss la Dir. Herbert V. (2021) . Édition Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b18209.
2020
Perronnet, C., Lapointe M., Chaniot C. et Vincent A. (2020).  Les 15-25 ans et les YouTubers scientifiques : résultat de l'enquête quantitative.
Perronnet, C. (30/01 2020) Restitution de l’enquête « Les 15-25 ans & les YouTubers de sciences » [Conférence]. Journée de restitution de l’enquête « Les 15-25 ans & les YouTubers de sciences », Lecture Jeunesse, Palais de la Découverte, Paris, France.
Perronnet, C. (2020).  YouTubeur, un métier de lecteur. Lecture Jeune, (175)
2019
Abrioux, F., Agbokanzo K. Selom et Tanchoux P. (25-27 Septembre 2019) Marque territoriale et innovation : la différenciation de la destination Blois Chambord par le numérique ? [Conférence]. Colloque international Tourisme et Innovation des Territoires, Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO), Boulogne-sur-Mer, France.
Hoang, A N. (2019).  Religiosité de l’Internet vietnamien. De l’origine de la technique en Occident à la croyance contemporaine en TIC et en le numérique au Vietnam. Etudes digitales, (5)
2018
Le Mouillour, S. (2018).  Formes et enjeux de la présence à l'ère du numérique dans la formation des enseignants de demain. Dans Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ? . HEP Haute Ecole Pédagogique Vaud.
2016
Cottier, P. et Hétier R. (2016).  L'innovation pédagogique en régime numérique. Dans « Le Lycée en régime numérique – Usages et recomposition des acteurs » (p. 235). Octares.
2014
Hétier, R. (2014).  Aspiration numérique et mise à distance du corps. Revue Recherches en éducation, (18)