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A
Hétier, R. (2014).  Aspiration numérique et mise à distance du corps. Revue Recherches en éducation, (18)
E
Hoang, A N., Maheo C., Mellot S., Pasquer-Jeanne J. et Theviot A.(Dir.)(2021).  Explorer les méthodes en ligne pour des terrains hors ligne. Terminal. (129)https://doi.org/10.4000/terminal.7374.
F
Le Mouillour, S. (2018).  Formes et enjeux de la présence à l'ère du numérique dans la formation des enseignants de demain. Dans Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ? . HEP Haute Ecole Pédagogique Vaud.
M
Tanchoux, P., Agbokanzo K. Selom et Abrioux F. (2021).  Marque territoriale et innovation : la différenciation de la destination Blois Chambord par le numérique. Dans Tourisme et Territoires : Espaces d'innovations, ss la Dir. Herbert V. (2021) . Édition Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b18209.
Abrioux, F., Agbokanzo K. Selom et Tanchoux P. (25-27 Septembre 2019) Marque territoriale et innovation : la différenciation de la destination Blois Chambord par le numérique ? [Conférence]. Colloque international Tourisme et Innovation des Territoires, Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO), Boulogne-sur-Mer, France.
R
Hoang, A N. (2019).  Religiosité de l’Internet vietnamien. De l’origine de la technique en Occident à la croyance contemporaine en TIC et en le numérique au Vietnam. Etudes digitales, (5)
Perronnet, C. (30/01 2020) Restitution de l’enquête « Les 15-25 ans & les YouTubers de sciences » [Conférence]. Journée de restitution de l’enquête « Les 15-25 ans & les YouTubers de sciences », Lecture Jeunesse, Palais de la Découverte, Paris, France.
Y
Perronnet, C. (2020).  YouTubeur, un métier de lecteur. Lecture Jeune, (175)