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À
Roux, J., « À ce qu’il paraît ». Rumeurs et renommées dans la Bible et ses lectures, Bibliothèque des religions du monde, Paris, France. Honoré Champion, SOUS PRESSE
"À la recherche de l’intention des parties". Lexbase. 2019. n°N9841BXR (éd., rev., privé)
Conte, H., "À la recherche de l’intention des parties, commentaire sous l’arrêt : Civ. 3e, 13 juin 2019, n° 18-12.184". Lexbase. 2019. n°N9841BXR
Lévêque, D., "À l'origine était l'image : de la perception d'une constante expressive à la création de son double". Cahiers du CIRHiLL (Centre Interdisciplinaire de Recherche en Histoire, Langues et Littératures). L'Harmattan, 2011. n°35 (Étymologie et exégèse littéraire) p. 235-246
Lévêque, D., "À l'origine était l'image : de la perception d'une constante expressive à la création de son double". Colloque international "Étymologie et exégèse littéraire". mars 2010, Université Catholique de l'Ouest - Angers, 2010
Mueller-Jourdan, P., "À propos de l’auteur des Leçons sur l’Isagogè de Porphyre (Westerink éd. 1967), éléments d’enquête et examen". In : Hue, M-J. (dir.), Introduction générale à la philosophie chez les commentateurs néoplatoniciens : exégèse et transmission . Turnhout, Belgique : Brepols Publishers, 2020 (Monothéismes et philosophie)
Mutabazi, E., "« À quelles conditions peut-on éviter les traumatismes dans l’enseignement de l’histoire du Rwanda après le génocide ? »". In : Traumatismes et histoires, des enjeux aux pratiques . [s.l] : [s.n] , 2013 (Le Manuscrit, Collection Enseigner Autrement, n°111-129)
Roux, J., "À qui et à quoi résistent les femmes qui combattent pour YHWH ? Regard sur cinq héroïnes bibliques : Débora, Yaël, la fille de Jephté, Esther et Judith. I. Des résistantes pour YHWH". Science et Esprit. 2015. Vol. 67 n°2 p. 191-221
Roux, J., "À qui et à quoi résistent les femmes qui combattent pour YHWH ? Regard sur cinq héroïnes bibliques : Débora, Yaël, la fille de Jephté, Esther et Judith. II. Contre une oppression dirigée contre les femmes". Science et Esprit. 2015. Vol. 67 n°2 p. 223-237
Perronnet, C., "À qui profitent les sciences ? Éducation scientifique et reproduction des inégalités en milieux populaires". Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales. 2019. n°29 (Enfances à l'école)
A
Vermersch, D., Bonnieux F. et Rainelli P., "Abatement of agricultural pollution and economic incentives : the case of intensive livestock farming in France". Environmental and Resource Economics. 1993. Vol. 3 n°3 p. 285–296
Jarousseau, G., "Absence d’évêque et affirmation du chapitre cathédral : le cas de l’Église d’Angers (1093-1101)". In : Hoareau-Dodinau, J. et Métairie G. (dir.), L’absence. Du cas de l’absent à la théorie de l’absence . Limoges, France : Pulim, 2011. p. 103-132 (Cahiers de l’Institut d’Anthropologie Juridique, n°29)
Rolland-Boulestreau, A., "Absence de l’Etat ou absence d’Etat : la Terreur menée par Huché en Vendée militaire (1794)". L’absence. Du cas de l’absent à la théorie de l’absence. 2011. p. 241-253
Martin-Mattera, P., Martin-Lavaud V. et Savinaud C., "Abuso di silenzio : la difficoltà di simbolizzazione dell’abuso sessuale. Casi clinici di bambini, adolescenti e pazienti adulti abusati, in". In : Uguzzoni, U. et Siboni F. (dir.), La prospettiva del minore nella C.T.U. Esperienze di un approccio integrato . Milano : FrancoAngeli, 2013
Dupré, M., "Accident de la circulation: implication, encore et toujours". Lexbase Hebdo édition privée. 2019. n°784
Wallenhorst, N., "Accompagnement éducatif et singularité des parcours ". Journée d’étude Exigence d’excellence et hantise du déclassement. 27 janvier 2015, Angers. UCO, 2015
Lasfar, A., "Accompagnement professionnel des communicants publics : organisation et actions des communicants publics et territoriaux". Communication publique et territoriale : vers des nouveaux enjeux de citoyenneté. 4-5 et 6 février, 2019
Reulier, J., Accompagner des élèves de cycle 3 pour qu'ils soient davantage aux commandes de leur cerveau en production d'écrits , Angers. Université Catholique de l'Ouest, 2017
Gauthier, P-D. et Pollet M., Accompagner la démarche portfolio. Du portefeuille de compétences au ePortfolio. De l'insertion professionnelle à l'employabilité durable. . Paris, France : Editions Qui Plus Est, 2013. 300 p. Icône PDF eBook Accompagner la démarche portfolio (1.93 Mo)
Heslon, C., Accompagner le grand âge. Psycho-gérontologie pratique . Paris : DUNOD (Santé social), 2015
Heslon, C., Accompagner le grand âge. Psycho-gérontologie pratique . Paris : Dunod (1ère édition), 2008
Bonnichon, D., "Accompagner le sujet infirme moteur cérébral autour des interventions chirurgicales". In : Truscelli, D. (dir.), Comprendre la paralysie cérébrale et les troubles associés . Issy les Moulineaux : Elsevier Masson, 2017. p. 299–304
Houdeville, G., "Accompagner les jeunes vers l’emploi à l’EPIDE : contraindre pour libérer ?". Journées « Le lien social », MSH Ange Guépin. 05/2014, 2014
Heslon, C. et Limoges J., "Accompagner les transitions des âges de la vie : entre transaction, transgression, transmission, transformation et transcendance (Panel UCO & UdS (Sherbrooke, Québec).". Éthique de l'accompagnement et agir coopératif. Savoirs et pratiques en dialogue.. 26-28 mai, Tours (France). Université François Rabelais, 2016
Heslon, C., Accompagner, un agir professionnel, Note de lecture (Recherche et Formation, n°70/2012), 2012

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