Publications des chercheurs

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2019
Peretti, P. et Levy A., "Face à ce qui se délite : construction d'une suppléance paranoïaque dans un cas de démence vasculaire". Cliniques méditerannéennes. 2019. Vol. 99 n°1 p. 191-206
Theviot, A., "Faire de la politique autrement : le cas du mouvement Ma Voix et de la mise en tension de ses idéaux". Nouvelle revue de psychosociologie. 2019. Vol. 28 n°2 p. 237-249
Houdeville, G., "Faire un service civique : l'injonction à se former comme citoyen chez les décrocheurs scolaires". Deuxième matinale d'INFORMA – L’injonction à se former et à s’adapter », Pari scientifique régional. 21/06Université d'Angers, 2019
Bihan-Poudec, A., "Faut-il se méfier des statistiques ?". Conférence dans le cadre de 19 minutes chrono : le remue-méninges des chercheurs, UCO, Angers. 7 mars 2019, 2019
Heslon, C., Chamahian A., Lessard E., Limoges J. et Ruiu-Renard L., "Fin du travail, fin de la vie ? Essence et sens de la retraite". Travailler, s'orienter : quel(s) sens de vie ?. 21-23 novembre, Paris, France. CNAM-INETOP, Université Paris-Descartes, 2019Icône PDF fichier-126-4563-1574-.pdf (175.75 Ko)
CHOUIKH, N., GILLET P., LANGTON W.J., CHEGGOUR M., MAAROUF A. et MOUABAD A., "First investigation on the composition and spatial distribution of polychaete feeding guilds from Essaouira protected coastal arera (Atlantic coast of Morocco). Applied Ecology and Environmental Research. 17.2: 3231-3249.". Applied Ecology and Environmental Research. 2019. Vol. 17 n°2 p. 3231-3249Icône PDF CHOUIKH et al. 2019 (818.85 Ko)
CHOUIKH, N., LANGTON W.J., CHEGGOUR M., MAAROUF A. et MOUABED A., "First investigation on the composition and spatial distribution of polychaete feeding guilds from Essaouira protected coastal arera (Atlantic coast of Morocco). Applied Ecology and Environmental Research. 17.2: 3231-3249.". Applied Ecology and Environmental Research. 2019.
De Rougé, G., « France and European nuclear deterrence cooperations in Europe since 1991 : links and linkages with conventional defence cooperations », British International Studies Association (BISA) - Nuclear Global Order Working Group, Londres, King’s College, 4 dé. , 2019
De Rougé, G., - « France, European Defence and European deterrence since the end of the Cold War » au sein du panel « History and Prospect for a European Deterrent », Conférence internationale de la European Initiative on Security Studies (EISS), Paris, juin 2019. Co-. , 2019
Sebaux, G., "Frontières de la citoyenneté: La sémantique migratoire allemande ou "l'envers des mots"". Frontières de la citoyenneté: Enjeux de l'accueil des primo-arrivants. 27-29 mars 2019, Agadir, Maroc. Université Ibn Zohr , 2019
2018
Theviot, A., "Facebook, Twitter, Youtube. Vers une « révolution » de la participation et de l’engagement politique en ligne ?". Idées économiques et sociales. 2018. Vol. 4 n°194 p. 24-33
Birks, A., ""Faërie and Applicability: The Aesthetic Experience of Tolkien's Legacy"". Tolkien Seminar 2018: “80 Years of Tolkien Criticism and Reception. 10/2018, Aachen, Allemagne. Université d'Aachen, 2018
Theviot, A., Faire campagne sur Internet . Lille, France : Presses Universitaires de Septentrion, 2018. 354 p. p.
Rolland-Boulestreau, A., Faire la paix en Vendée militaire (1794-1795). 20-22/11/ 2013, 2018. Guerres et paix civiles de l'Antiquité à nos jours, Les sociétés face à elles-mêmes, p. 203-215
Perronnet, C., "Filles et garçons : tous (in)égaux devant la culture scientifique ?". In : Octobre, S. et Patureau F. (dir.), Normes de genre dans les institutions culturelles . Paris, France : DEPS-Ministère de la Culture-Département des études, de la prospective et des statistiques, Presses de Sciences Po, 2018. p. 123-138
Jacob Alby, V., "« Forme de l’intime, figures d’intimités »". In : Actes du Colloque "L’intime de l’Antiquité à nos jours" . [s.l] : [s.n] , 2018 (Presses Universitaires de Bordeaux Montaigne)
Le Mouillour, S., "Formes et enjeux de la présence à l'ère du numérique dans la formation des enseignants de demain". Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?. 15/01, Lausanne, Suisse. HEP Haute Ecole Pédagogique Vaud, 2018
Le Mouillour, S., "François Rabelais, pionero de la educacion "natural".". Revista Padres y maestros. 2018. n°374
Heslon, C., "From Aging to Existential Psychology : A go-between way for Today's "Eastern-Western Psychology" ?". "Eastern and Western Psychology". FIUC/IFCUP 6th. International Psychology Congress. 3-5 octobre, Bangalore (India). Christ University, 2018
Lambert, E., Fonteny S. et Coirier J., "From Invasives species to Charophytes meadows: Impact of the rehabilitation of a French canal". 22nd Meeting of the Group of European Charophytologists (GEC). 17-21 september. , Palerme, Italie, 2018
Heslon, C., "From Riverin-Simard's Planets toward Global Issues of Lifelong Guidance". Guidance and Counselling for Solidarity, Social Justice and Dialogues in a Diverse World. 24-25 mai, Wroclaw (Poland). UNESCO-UNIWIN Network Lifelong Interventions, University of Wroclaw, 2018Icône PDF Programme du Colloque (411.36 Ko)
2017
Robin, J-Y. et Raveleau B., "Fabriquer des managers, des patrons, des dirigeants". Revue Savoirs. 2017. Vol. 2 (44) p. 9-47
Theviot, A., "Faire campagne sur YouTube : une nouvelle « grammaire » pour contrôler sa communication et interagir avec les électeurs ? ". colloque "Youtubeurs, Youtubeuses : Figures – formats – savoirs – pouvoirs". , 2017
Coatanea, D., "Faire communauté à distance du communautarisme. L’entreprise au défi des religions". In : chapitre 6 « L’éthique en entreprise dans un contexte de diversité culturelle et religieuse » . [s.l] : [s.n] , 2017. p. 65-70 (M. Younès (dir.) , Ed. Chronique Sociale, Lyon, Faire communauté à distance du communautarisme. L’entreprise au défi des religions)
Khasanzyanova, A., "Favorecer el éxito de todos los alumnos: papel de los padres y asociaciones extracurriculares [Favoriser la réussite scolaire de tous les élèves : le rôle des parents et des associations extrascolaires].". 4ieme Colloque international sobre Inclusión Educativa. Los desafíos de la educación inclusiva [Education inclusive. Les défis de l’éducation inclusive]. 17/10-19/10, Buenos Aires, Argentine . Universidad Pedagogica Nacional, 2017. Los desafíos de la educación inclusiva, p. 427-430

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