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SOUS PRESSE
Nguyen-Pochan, T.T. P. (SOUS PRESSE).  Penser le rituel médiatique sous le prisme du modèle sémio-pragmatique. Exemple d’une cérémonie funéraire retransmise par le JT vietnamien. Dans La sémio-pragmatique. Théories et pratiques. Cinéma, télévision, audiovisuel, numérique . Presses Universitaires de Provence.
Musquer, A. (SOUS PRESSE).  Problématisation et dispositif d'enseignement/apprentissage. Les dossiers des sciences de l'éducation, Icône PDF fichier-956-468.pdf (1.01 Mo)
2022
Jacob Alby, V. (2022).  Passages à l'acte suicidaire et dépression du post-partum: d'un cas à des cas. Dans Etat des lieux du suicide en Bretagne . L'Harmattan.
Renouard, C., Brossard F., Le Cornec R., Dawson J., Federau A., Vandecastele P. et Wallenhorst N. (2022).  Pédagogie de la transition. Les Liens qui Libèrent.
Mallard, S. (2022).  Penser les projections dans les parcours universitaires: éprouver un avenir possible. Dans La relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister . Chroniques sociales.
Hunyadi, M-E. (28/06 2022) « On peut être intelligentes, studieuses, savantes, mais n’oublions jamais d’être femmes » : la Fédération internationale des femmes diplômées des Universités et la construction d’une identité sociale de femmes diplômées (1919-1970) [Conférence]. L’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours (France et international) : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies, Association Transdisciplinaire pour les Recherches Historiques sur l’Éducation (ATRHE), Lyon, France.
Hétier, R. (2022) Peut-on être libre aujourd’hui ? [Conférence]. Journées professionnelles, UCO,
Boivineau, P. (2022).  Plafond de verre dans le champ chorégraphique : à la recherche des femmes… . Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le monde occidental contemporain , (28) https://doi.org/10.4000/mimmoc.10483.
Griffin, C. (06/22 2022) Planning for the Worst: Deterrence in American Foreign Policy after Iraq [Conférence]. Congrès annuel de l'Association Française d'Etudes Américaines,
Poché, F. (2022).  Postcolonialisme. Dans Dictionnaire d’anthropologie prospective, sous la direction de N. Wallenhorst et C. Wylf . Vrin.
Prouteau, A. (2022).  Postface. Dans Célébration du quotidien de Colette Nys -Mazure (p. 293-317). Espace Nord.
Hétier, R. et Wallenhorst N. (2022).  Pour un sujet résistant. La pensée d'ailleurs,
Hétier, R. (2022).  Pour une éducation profonde en Anthropocène. ARPHÉ,
Bautrant, T., Franqui C., Clément H., Rabault M., Masseboeuf F., Pastore M., Pardo M., Brandi Y., Drouin N., Brice A-D. et Grino M. (2022).  A pragmatic trial testing a tailored non pharmacologic therapies on nocturnal behavioral and psychological symptoms associated with dementia. Geriatric Nursing, 43 p. 85-90. DOI: 10.1016/j.gerinurse.2021.11.002 .
Conte, H. (2022).  Précisions sur le champ d'application de l'article L. 1142-1 du Code de la santé publique. Dalloz actualité ,
Le Navenec, C., Pycik E., Noury-Desvaux B. et Biau S. (2022).  Préparation physique du cavalier, santé et performance. Dans Journées sciences et innovations équines - Saumur : Préparation physique du cavalier, santé et performance
Hétier, R. (2022) Prévention et éducation : quelles perspectives de changement des comportements ? [Conférence]. Communication et influenceurs : quelles responsabilités sociales du communicant ?,

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