Publications des chercheurs

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SOUMIS
Roux, J., Sortir d’Égypte : la voie de la danse . Paris, France : Cerf (Lectio Divina), SOUMIS. 380 p.
Mueller-Jourdan, P., "Syméon le Nouveau Théologien : Vie, Oeuvres, Doctrines". In : Conticello, C. Giuseppe (dir.), La théologie byzantine et sa tradition . Turnhout : Brepols Publishers, SOUMIS. p. (230 pages) (vol. I/2, Corpus Christianorum)
2020
Wallenhorst, N., "Allons-y franco ! – Ces manifestes qui appellent à un renouvellement du monde". In : N. Wallenhorst, S. Mellot, A. Theviot (dir.), Inter-connectés ? Numérique et convivialisme . Lormont : Le Bord de l'eau, 2020Icône PDF fichier-203-4604-1539-.pdf (106.23 Ko)
Chine et francophonies, La Francophonie en Asie-Pacifique, Vietnam. La Francophonie en Asie-Pacifique (5), 2020
Bouvier-Laffitte, B. (dir.) Chine et francophonies, La Francophonie en Asie-Pacifique, Vietnam- Aix en Provence. Institut Francophone International – Université Nationale du Vietnam / presses universitaires de Provence (FAP N°5), 2020Icône PDF fichier-87-4969-1691-.pdf (207.29 Ko)
Wallenhorst, N. et Mutabazi E., D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne , Lormont. Le Bord de l'eau, 2020
Poché, F., "Diagnostiquer le mécontentement". Projet. 2020. n°83 p. 83-88.
Wallenhorst, N., "Du déclassement dans l’expérience juvénile à une éducation au politique". In : N. Wallenhorst, E. Mutabazi (dir.), D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne . Lormont : Le Bord de l'eau, 2020Icône PDF fichier-203-4603-1538-.pdf (80.55 Ko)
Wallenhorst, N., "Education au désaccord et apprentissage de l’hospitalité ". In : A. Wagener, L. Nicolas (dir.), La valeur du désaccord . Paris : Editions de la Sorbonne, 2020Icône PDF fichier-203-4600-1536-.pdf (603.62 Ko)
Edart, J-B., "Épître de Saint Paul aux Philippiens (1,1-11), traduction et annotation ". In : Venard, O-T. et Mahieu B. (dir.), Commencements, Définitions suivies de douze études . Leuven : Peeters, 2020. p. 166-176 (La Bible en ses Traditions, n°1)
Joffredo-Le Brun, S., Gerin M., Le Hénaff C., Forest D. et Motais-Louvel G., "Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves". In : Enseigner, ça s'apprend . [s.l] : [s.n] , 2020. p. 15-31 (Retz, Mythes et réalités)
Perronnet, C., Dahan C. et Guittet E., "Goûts et pratiques des adolescents issus des « territoires populaires »". Colloque annuel de l’Observatoire de la lecture des adolescents. 4 février, Paris France. Lecture Jeunesse, 2020. Lecture Jeune
Phomsoupha, M. et Laffaye G., "Injuries in badminton: a review". Science & Sports. 2020.
Wallenhorst, N., Mellot S. et Theviot A., Inter-connectés ? Numérique et Convivialisme, Collection "La bibliothèque du MAUSS", Lormont. Le Bord de l'eau, 2020
Potier, E., "La création de liens collectifs et groupaux dans les associations intergénérationnelles.". Colloque "Faire société autrement? "Préfigurations et figurations d'un avenir alternatif. . 25 janvier 2020CIRFIP - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2020Icône PDF fichier-237-4926-1663-.pdf (170.45 Ko)
Wallenhorst, N., "La géoingénierie peut-elle modifier les trajectoires de l’Anthropocène ? ". In : L. Testot, L. Aillet (dir.), Collapsus . Paris : Albin Michel, 2020Icône PDF fichier-203-4608-1543-.pdf (34.71 Ko)
Wallenhorst, N., "La technologie numérique Peer to Peer comme support de développement d’un style relationnel convivialiste ". In : N. Wallenhorst, S. Mellot, A. Theviot (dir.), Inter-connectés ? Numérique et convivialisme . Lormont : Le Bord de l'eau, 2020Icône PDF fichier-203-4605-1540-.pdf (103.47 Ko)
Wallenhorst, N. et Mutabazi E., "Le temps de la citoyenneté ". In : N. Wallenhorst, E. Mutabazi (dir.), D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne . Lormont : Le Bord de l'eau, 2020Icône PDF fichier-203-4601-1537-.pdf (55.75 Ko)
Perronnet, C., Lapointe M., Chaniot C. et Vincent A., Les 15-25 ans et les YouTubers scientifiques : résultat de l'enquête quantitative , 2020
Dupré, M. et Boyer P-L., "Les modes alternatifs de règlement des différends: un obstacle à une culture judiciaire commune? Regard historique, approche contemporaine". La culture juridique européenne, entre mythes et réalités, Journées internationales de la SHD, UCA. 23-25 mai 2019Pulim, 2020
Perronnet, C., Les professeur·e·s, les mediateur·trice·s scientifiques et la sociologue : analyse d’une impasse pédagogique. mai 2016, Paris. Le Réseau des INSPÉ, 2020. Printemps de la recherche en éducation 2016 – La recherche en éducation : des enjeux partagés, p. 61-73
Rolland-Boulestreau, A., "Les sièges durant la guerre de Vendée (1793-1796)". Villes assiégées dans l’Europe révolutionnaire et impériale. , France. Paris, 2020, p. 149-163
Rossier, J., Aisenson G., Chabra M., Cohen-Scali V., Di Fabio A., Heslon C., Masdonati J., et al., "Lifelong Learning, Counseling, and Life-designing to promote Careers for the Future". In : Humanistic futures of learning. Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks . Paris, France : UNESCO, 2020. p. 189-195
Orizet, H., "L'uniforme scolaire dans le discours juridique" in SAINT-BONNET (F.), Dir., « Habit, tenue, vêtement, uniforme. Ce qui regarde le droit ». Avril 2019, La Roche sur Yon. Institut catholique d'études supérieures de Vendée, 2020Icône PDF fichier-3621-4897-1640-.pdf (507.2 Ko)
Phomsoupha, M. et Laffaye G., "A multiple repeated sprint ability test with four changes of direction for badminton players (part 2): predicting skill level with anthropometry, strength, shuttlecock and displacement velocity.". Journal of strength and conditioning research. 2020. Vol. 34 n°1 p. 203-211

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