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Titre Type [ Année(Asc)]
2021
Renaud, J-N. et Gomet D. (2021).  Les acteurs, les actrices et leur conception de l'EPS : une force dialectique. STAPS, 133 (3)
Pénard, E., Gomet D. et Attali M. (2021).  Les activités physiques et sportives dans les institutions juives françaises durant l’entre-deux-guerres (1918-1939) : un éclectisme de pratiques et d’objectifs. Sport History Review, 52 (1)
Heslon, C. (2021).  Les "âges critiques" de la vie des femmes. Dans Virginie Jacob-Alby(Dirs.)Vulnérabilités des femmes aux différents âges de la vie (p. 11-22)
Landron, O. et Landron C. (2021).  Les catholiques face au handicap. XXe-XXIe siècle. Cerf.
Dornelas-Muzi, M., Dose E. et Desrumaux P. (2021).  Les comportements innovants au travail : quels effets du climat de soutien à l’innovation au travail et du bien-être au travail ?. Innovations, 1 (1) https://doi.org/10.3917/inno.pr2.0097.
Mueller-Jourdan, P. (2021).  Les conditions de l’avènement de la lumière dans le De Opificio Mundi de Jean Philopon. Difficultés et solutions. Dans Van Deun, P. et Demulder B.(Dirs.)Questioning the World, Greek Patristic and Byzantine Question-and-Answer Literature (p. 271-309). Brepols Publishers. 10.1484/M.LECTIO-EB.5.121509.
Mutabazi, E. et Joly P-A. (2021).  Les défis de la citoyenneté pour les mineurs migrants non accompagnés en France. Dans Citoyenneté de seconde classe (p. 191-222)
Heslon, C. (2021).  Les déracinements du grand âge : esquisse d'une psychologie de l'exil. Dans Les déracinés . Association Psychologies & Vieillissements.
Lévêque, D. (2021).  Les écritures indigénistes hispano-américaines : une rupture en trompe-l’œil. CIRHILLa, Cahiers Interdisciplinaires de Recherche en Histoire, Lettres, Langues et Arts. L'Harmattan, (47)
Gevrey, V. (10/21 2021) Les enjeux formatifs d'une recherche-action pour améliorer la scolarisation et l'orientation des élèves en situation de grande pauvreté [Conférence]. L'école primaire au 21ème siècle, Université de Cergy Paris Université,
Gevrey, V. (2021).  Les enseignants face à l'inquiétante étrangeté : étude clinique d'un rapport à l'Autre-élève en situation de grande pauvreté. La nouvelle revue éducation et société inclusives, (91) Icône PDF fichier-3315-7295-2567-.pdf (247.06 Ko)
Aquilina, M. (2021).  LES ESPACES RURAUX EN FRANCE ET LE TOURISME UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE SUR LES ATOUTS ET FAIBLESSES DES ESPACES RURAUX TOURISTIQUES. Dans LES ESPACES RURAUX EN FRANCE : FRACTURE TERRITORIALE OU NOUVELLES DYNAMIQUES ? Enjeux politiques, économiques, culturels et religieux
Bourgois, P. (2021).  Les États-Unis et l’enjeu stratégique du soldat augmenté. Diplomatie, (avril-mai)
Lecointre-Erickson, D. (2021) Les expériences interculturelles dans la vie privée et professionnelle [Conférence]. Des intégrations sans désintégration : l'intégration d'étudiants étrangers dans un Master à l'UCO, entre intégration et internationalisation, Université Catholique de l'Ouest,
Rillon-Marne, A-Z. (2021).  Les formes l’intertextualité biblique dans la lyrique latine des conduits (fin XIIe-XIIIe s.). Dans La Formule au Moyen Âge III (p. 284-300). Brepols.
Albert, C. (29/30 avril 2021) Les habiletés professionnelles de l'enseignant : astuces pédagogiques au coeur du métier. [Conférence]. 8 éme colloque International en éducation. CRIFPE. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante., Montréal.
(3 juin 2021 2021) Les intellectuels et l’engagement dans la construction de l’Etat-Nation moderne au Vietnam [Conférence]. Séminaire « Dialogues entre recherches classiques et actuelles sur l’Asie du Sud-Est » du Centre Asie du Sud-Est (CASE), EHESS,
Merand, B. (2021).  Les mesures administratives relatives aux combattants étrangers. Dans Publication à venir: Les combattants étrangers : .
Phomsoupha, M., Le Truedic F. et Le Bars H. (2021).  Les nouveaux outils technologiques dans le milieu du sport - Source d’informations pertinentes ou « noyade » d’informations. Terminal - Technologie de l'information, culture & société, 129
Poché, F. (2021).  Les oublié.é.s . Dans Dictionnaire d’anthropologie prospective, sous la direction de N. Wallenhorst et C. Wylf, . Vrin.
Wallenhorst, N. (11 mars 2021) Les outils de la transformation sociale [Conférence]. Séminaire doctoral. Université Paris 8,
Khasanzyanova, A. (18 - 19/03 2021) Les reconfigurations du travail éducatif dans le cadre de l’accompagnement des élèves en difficultés. [Conférence]. Les « alliances » face aux nouvelles problématiques éducatives à l’école. , Université Cergy-Paris & UPEC,
Duperray, P. (2021).  « Les représentations entrepreneuriales liées au genre chez les étudiantes-entrepreneur(e)s au sein des PEPITES ».
Perronnet, C. (12/03 2021) Les sciences, une affaire de famille. Rapports aux sciences dans les classes populaires [Conférence]. séminaire Teich, Institut de Mathématiques de Marseille, Marseille, France. Icône PDF fichier-3388-6482-2383-.pdf (45.13 Ko)
Gevrey, V. (2021).  L'expérience scolaire adolescente, une affaire de groupe ?. Dans Espaces de parole à l'école : quels enjeux, quelles pratiques ? (p. 85-94). Berger Levrault.

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