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2022

Agbokanzo, K. Selom et Tanchoux P. (2022). From Chambord’s brand equity to the construction of a touristic destination’s image: a reductive marketing approach. Dans Brand, Label, and Product Intelligence: Second International Conference, COBLI 2021 - Kaswengi J. and Ingarao A. (2022) (p. 223–245). Springer. 10.1007/978-3-030-95809-1_11.

Martin, J. (2022). From Dictator to Hero. Marcos, Heroes Cemeteries, and Sites of Cultural Memory. Dans Cultures of Memory in Asia. Dynamics and Forms of Memorialization https://doi.org/10.4324/9781003242253.

Mothes, P. et Cadiou S. (2022). From « poor refugees » to « good old nigger ». How press may shape UAM figures.. Tertium Comparationis, 28 (2) p. 177-198.

Rodier, C. (2022). Habermas contre l'Ecole de Francfort. Actuel Marx, 71 (1) p. 131-146. https://doi.org/10.3917/amx.071.0131.

Poché, F. (23/05 2022) Herméneutique du roman : Une trompeuse absence [Conférence]. . Université Ibn Tofail, Kenitra, Maroc.

Baatouche, N. (2022). Heslon, C. - Psychologie des âges de la vie adulte. Vie plurielle et quête de soi . .

fichier-4635-8417-3146-.pdf (196.37 Ko)

Chamoun-Nicolas, H., Rabadán F., Lecointre-Erickson D. et Ramirez M. Victoria (22/06 2022) How to Engage Higher Education Students in a Cross-Cultural Education Environment [Conférence]. BAM Management Knowledge and Education (MKE) Teaching Practice Conference, Londres, United Kingdom.

Sondt, N., Fournier J., Courbalay A., Pageaux B. et Bernier M. (2022). How to manage Exercise-Induced-Pain during a high intensity task? Psychological strategies used by expert crossfiters. Dans 16th European congress of sport and exercise psychology

Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dir.)(2022). Humains. Un dictionnaire d'anthropologie prospective. Vrin.

Hétier, R. et Kerlan A. (2022). Image et imaginaire. Dans Kolly, B.(Dirs.)Dictionnaire de philosophie de l’éducation

(2022). Imagine, niveau A1 (livre et cahier).

Cocton, M-N. (2022). Imagine, niveau A2 (livre et cahier).

Marnet, M. (2022). Imbriquer l’éducation à l’environnement dans l’éducation scolaire. La mise en œuvre d’un programme international de développement durable. Dans Naya, L. M. A., Davila P., Voulgre E. et Groux D.(Dirs.)Enfance et jeunesse : pour une inclusion éducative dans une perspective de développement durable (p. 137-144)

Levy, A. (09/06 2022) Incendies. Les figures du surmoi dans notre modernité [Conférence]. Rencontre Santé Mentale France "Souffrance psychique et lien social",

Le Mouillour, S. (21 juin 2022) Inclusive school : building the student's projet from kindergarten [Conférence]. More Opportunities for Every Child - Prospettive e riflessioni per includere nella scuola dell'infanzia, Universita cattolica del Sacro Cuore, Milan, Italie.

Moussault, E. et Belan P. (2022). Inheritance taxation with agents differing in altruism. Revue d'économie politique ,

Chaudet, V. (2022). Initiation à la démarche et méthodologie de recherche en travail social - Socle commun ES, ASS, EJE. Dans DESS. Diplôme d'État réformé d'éducateur spécialisé adossé au grade Licence (p. 441-488). Elsevier Masson.

Noël-Lepelletier, B. (2022). Innover pour vivre et apprendre ensemble : Le cas des Enseignements pratiques interdisciplinaires en France. Dans Capron-Puozzo, I. et Vuichard A.(Dirs.)L’innovation pédagogique, de la théorie à la pratique (p. 105-122). Alphil-Presses universitaires suisses,.

Volia, J-C. (2022). Intégrer les tensions de rôle des managers dans la conception d’une formation : le cas de la gestion du fait religieux dans une entreprise de télécommunications.. Dans Fait(s) religieux au travail : diagnostic et perspectives - sous la direction d’Hugo Gaillard, Géraldine Galindo et Lionel Honoré . EMS.

Bouvier-Laffitte, B. (2022). Interculturalité, interculturel. Dans Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dirs.)Humains. Un dictionnaire d’anthropologie prospective (p. 298-300). Librairie Philosophique J. Vrin.

Bergier, B. (2022). Interdépendance entre critique, résistance, utopie et régulation. Dans Cholvy, B., Doat D., Marin P., Poulliquen T-M. et Wallenhorst N.(Dirs.)L’avenir. Critique, résistance, utopie (p. 229-239). Peter Lang.

Theviot, A. (15/04 2022) Internet change-t-il les manières de faire campagne ? Retour sur 10 ans d'enquête [Conférence]. Atelier international, Groupe de recherche en communication politique à Montréal,

Vermersch, D. (2022). Interpréter Amoris laetitia, entre assentiment et vigilance doctrinale. Ecce Corpus, (7) p. 9-29.

Interpréter Amoris laetitia (365.65 Ko)

Hétier, R. (2022). Introduction. Dans Hétier, R.(Dirs.)Vers une spiritualité renouvelée. Être et devenir . Chronique sociale.

Sebaux, G. et Brestic K. (2022). Introduction. Dans "MIGRATION, EXIL, DIASPORAS au prisme de la rupture" . Université catholique de l'Ouest.