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Guérin, V. (2017).  De quoi discutent Larry Page, Elon Musk et Yan LeCun ? (Beneficial AI 2017). IAtranshumanisme.com,
Cáceres-Letourneaux, B. (2001).  De Zulen à Siu Kam Wen : Cent ans de littérature sino-péruvienne. Cahiers du CIRHiLL, (24)
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Wallenhorst, N. et Robin J-Y. (2017).  Décélérer pour apprendre ?. Chemins de formation, (21)
Castex, L., Harbinja E. et Rossi J. (2018).  Défendre les vivants ou les morts ?. Réseaux, (210) 10.3917/res.210.0117.
Reulier, J., Lévesque J-Y. et Gaté J-P. (2014).  Défis d’une posture de praticien-chercheur en Sciences de l’Éducation. Congrès de l'AFIRSE, Paris, Icône PDF fichier-1157-515.pdf (351.59 Ko)
Jacob Alby, V. (2018).  Déni de grossesse et don de gamètes. Annales médico psychologiques, 176 (6)
Lévêque, D. (2018).  Denotación, connotación… 'subnotación' : tres rasgos lingüísticos de significación y su impacto en la traducción (ámbito hispanofrancés). Estudios de Traducción, (7, décembre 2017, en ligne : janvier 2018,)
Nafti-Malherbe, C. et Robin J-Y. (2019).  Dénouer les nœuds du passé pour renouer avec l’histoire = Untie the Knots of the Past to Reconnect with History. Biografistyka Pedagogiczna, 4 (1) https://doi.org/10.36578/bp.2019.04.17.
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Gillet, P. (2018).  Des animaux marins aux médicaments. Mémoires Académie des Sciences, Belles Lettres et Arts, Angers.. Mémoires Académie des Sciences, Belles Lettres et Arts, Angers,
Houdeville, G. et Suaud C. (2019).  Des décrocheurs scolaires en service civique : une réponse à Claire Margaria. Lectures,
Le Mouillour, S. et Legal J. (2020).  Des espaces géopolitiques en tension - D'une recherche "sur" à une recherche "en action". Croisement des savoirs et recherches coopératives, (225)
Leroux, P. et Sourd C. (2005).  Des femmes en représentation. Le politique et le féminin dans la presse. Question de communication, (7)
Prouteau, A. (2014).  Des grands malheurs, on peut parler en murmurant : l'esthétique de la réticence dans Histoire d'une vie d'Aharon Appelfeld. Yod : Revue des études hébraïques et juives, (19) DOI : 10.4000/yod.2165. Icône PDF Fichier (273.46 Ko)
Terré, N. (2015).  Des jeux pour apprendre en EPS.. Revue EP.S, (368)
Wallenhorst, N. et Hétier R. (2021).  Des pédagogies pour vivre en Anthropocène. Annales des Mines - Responsabilités et environnement, 101
Houdeville, G. et Moulévrier P. (2018).  Des permanences formation et emploi dans les "quartiers" : nouvelle chance, nouveau défi ... pour les institutions ?. Formation Emploi, 3 (143)
Bonnieux, F., Fouet J.P., Rainelli P. et Vermersch D. (1991).  Des pratiques agricoles plus favorables à l'environnement : analyse Economique. Chambres d'Agriculture, (785)
Theviot, A. (2014).  Des sites de campagne ‘masculins’ ? Analyse comparative de l’expression en ligne des masculinités de F. Hollande et N. Sarkozy . Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, 4
Speck, S., de Queiroz E. Freire et Martin-Mattera P. (2018).  Desafios da clínica da adoção: devolução de crianças. ESTUDOS DE PSICANÁLISE, (49)
Chaibi, M., Antit M., Bouhedi M., Azzouna A. et Gillet P. (2018).  Description of Trophoniella radesiensis n.sp. (Polychaeta, Flabelligeridae) new species from Tunisia. Cahiers de Biologie Marine,
Heslon, C. (2013).  Desde las fragmentationes sociales hasta las vulnerabilidades individuales. Perspectivas para la psicología de mañana.. Revista de Psicologia, 9 (18)

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