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2022
Quéré, N., hage S. El, Boilevin J-M., Gueudet G., Srey S. et Joffredo-Le Brun S. (2022).  Articuler numérique et autonomie des élèves : les apports d’une mise en regard de trois disciplines. Rendez-vous en didactique. Dans Rendez-vous en didactique, LDAR,
Roux, J. et Delavaud-Roux M-H. (2022).  Artikel „Tanz ”. Dans Heydasch-Lehmann, S., Hornung C., de Blaauw S., Fuhrer T., Leppin H., Löhr W., Nesselrath H-G., Niehoff M., Schlöllgen G. et Tanaseanu-Döbler I.(Dirs.)Reallexicon für Antike und Christentum (p. 856-891). Anton Hierserman.
Jaouani, R., Dellali M., Mouneyrac C., Ben Hassine S., Ben Ali M., Hedfi A., Hassan M. M., Beyrem H. et Boufahja F. (2022).  Assessment of carbamazepine acute toxicity in the cockle Cerastoderma edule through chemical, physiological and biochemical tools. Brazilian Journal of Biology, 82 10.1590/1519-6984.247035. Icône PDF Fichier (705.03 Ko)
Hétier, R. (2022).  Attention/Formation à l’attention. Dans Dictionnaire de philosophie de l’éducation . ESF.
Mueller-Jourdan, P. (2022).  "Au sujet des noms divins" Ce que doivent savoir ceux qui veulent comprendre la théologie de Platon (Proclus, Théologie platonicienne I.29). Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie, 69 (1) p. 4-37. Icône PDF Les quatre premières pages (2.6 Mo)
Le Mouillour, S., Zendrera N. et Noël-Lepelletier B. (2022).  Au-delà du numérique, allier corps et esprit en éducation. Revue QDLR Que dit la Recherche, Réseau Canopé, avril 2022, Ministère de l’Education nationale, France. Article complet en ligne : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/au-dela-du-numerique-allier-corps-et-esprit-en-education.html,
Vermersch, D. (2022).  Autorité éducative, autorité prodigue. educatio, (12) p. 1-10. Icône PDF fichier-3012-8168-2999-.pdf (466.41 Ko)
Boivineau, P. (31/03 2022) Autour de l’œuvre de Monica Calle : Ensaio para uma cartografia [Conférence]. séminaire Arts et humanités, Nouvelle scène nationale Cergy-Pontoise/Val d’Oise, Cergy Paris Université, Cergy-Pontoise.
Guérin, V. (9/11 2022) Aux origines du soldat augmenté [Conférence]. Le combattant augmenté, Jeunes IHEDN (Institut des hautes études de la défense nationale) , Université de Caen.
Duperray, P. et Grangereau I. (2022).  Avatars psychiques et ressorts organisationnels de la souffrance au travail chez les chefs d’établissement. Dans Robin, J-Y.(Dirs.)Le burn-out n’est pas une fatalité ! (p. 180-191). Le Bord de l'eau.
Courbalay, A., Brandet Q., Girard D. et Gillet N. (2022).  Benefits of a Brief Physical Activity Programme on Employees’ Affective Well-being and Momentary Affective States: A Quasi-Experimental Study. Journal of happiness studies, 10.1007/s10902-021-00489-9.
Zendrera, N. (2022).  Biodiversité et Humanité. Dans Wallenhorst, N. et Wulf C.(Dirs.)Humains, un dictionnaire d’anthropologie prospective (p. 87-94). Vrin.
COSTE, F. (2022).   ‘‘The Birth of Social Justice in Islam: How Modernity Has Redefined the Prophetic Message’’ . Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 16
Khasanzyanova, A. et Joffredo-Le Brun S. (23-25/09 2022) Bridges between theory and Practice in University [Conférence]. ECER 2022 European Conference on Educational Research, Université d'Erevan, Erevan, Arménie.
Godiveau, J. (13-14/05 2022 2022) The Brotherhood of the Cursed: Thomas de Quincey seen by Charles Baudelaire [Conférence]. De Quincey’s Confessions at 200, The Jerwood Centre at The Wordsworth Trust, Grasmere, United Kingdom.
Pasquer-Jeanne, J. (12/05 2022) "Ça me fait penser à des cimetières. Parce qu’il n’y a pratiquement rien qui bouge... Ils sont morts." [Conférence]. Culture et émotions, École Normale Supérieure, Lyon.
Boyadjian, J., Neihouser M. et Theviot A. (2022).  Campagnes électorales et numérique : regards croisés à l’international. Revue internationale de politique comparée. (29)
Prouteau, A. (2022).  Camus chez les Dominicains. La Revue des Lettres modernes, (25) p. 87-102.
Hétier, R. (2022) Care et éducation [Conférence]. journées scientifiques Master,
Micke-Serin, A. (23-24/06/ 2022) Carl Jäger alias Caïd Osman: zwei vergessene Identitäten im Preussen und Frankreich des 19. Jahrhunderts [Conférence]. Colloque "Les Oublié.e.s et les Invisibles dans le contexte franco-allemand aux 19e et 20e siècles. Causes, objectifs et stratégies.",
Houdeville, G. (08/07 2022) Ce qu’être en service civique veut dire pour des décrocheurs scolaires. La promotion du service civique à l’épreuve du décrochage scolaire [Conférence]. Le décrochage scolaire : quels enjeux scolaires ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ?, Université catholique de l'Ouest d'Angers, Angers, France.
Terré, N. (19/10 2022) Ce qui s'enseigne en EPS : techniques du corps ou étude des APSA ? [Conférence]. Les soirées de l'EPS, SNEP, n° 2 saison 3,
Pasquer-Jeanne, J. (15/03 2022) Châteaux de fiction/ châteaux visités : la trivialité du monument dans la vie des enfants [Conférence]. Médiations de la littérature de jeunesse en médiathèque et au musée, Université Paul Valéry, Montpellier, France.
Theviot, A. (27-28-29/10 2022) Cibler les électeurs en France : de l’externalisation à la professionnalisation en interne des équipes de campagne [Conférence]. Big data : influence, manipulation et micro-ciblage , Lille, France.
Lallet, M. (2022).  CÎRSTOCEA, Iona ; LACOMBE, Delphine et MARTEU, Elisabeth (dir.). La globalisation du genre. Mobilisations, cadres d'actions, savoirs, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2018, 292 p.. Les cahiers du genre.

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